KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2017 – 2018 MATEMATIKA KELAS 6

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2017 – 2018 MATEMATIKA KELAS 6
1 1.1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK
Operasi hitung bilangan
o Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
o Siswa dapat menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih
o Siswa dapat menentukan KPK dua bilangan atau lebih
o Siswa dapat memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung
2 1.2. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik.
o Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan bilangan pangkat tiga
o Siswa dapat menentukan hasil akar pangkat tiga suatu bilangan
3 1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat.
o Siswa dapat menentukan luas segitiga
4 2.1. Mengenal satuan debit.
Satuan pengukuran
o Siswa dapat mengubah satuan volume liter ke milliliter dan centimeter kubik
5 2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
o Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan
o Siswa dapat mengubah satuan liter ke milliliter dan ke cm³
o Siswa dapat mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi liter/detik atau sebaliknya
o Siswa dapat mengubah satuan ml/ detik ke dalam liter/detik
6 3.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana
Luas dan volume
o Siswa dapat menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar
o Siswa dapat menghitung panjang rusuk sebuah kubus dengan mengetahui volumenya
7 3.2. Menghitung luas lingkaran.
o Siswa dapat menghitung luas luas lingkaran
o Siswa dapat menghitung keliling lingkaran dari panjang jari – jari yang diketahui
8 3. 3.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.
o Siswa mengetahui rumus mencari volume prisma
o Siswa dapat menghitung volume prisma
o Siswa dapat menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya
o Siswa dapat menghitung jumlah volume botol
10 4.2. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel
o Siswa dapat menentukan nilai terbanyak dari sebuah tabel
o Siswa dapat menyajikan data dalam bentuk tabel
11 4.3. Menafsirkan sajian data
o Siswa dapat menghitung jumlah populasi yang ditampilkan oleh sebuah diagram
ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER I
1. 5 x (-6 + 3) = …
2. 7 x ( 50 – 5) = …
3. FPB dari 16, 24, dan 32 adalah …
4. KPK dari15, 25 dan 30 adalah …
5. 3³ + 6³ – 4³ = …
6. ∛729…
7. Luas segi tiga dengan alas 12 cm dan tinggi 8 cm adalah … cm²
8. 8 ℓ = … m ℓ
9. 5 m³/ detik = … ℓ/ detik
10. 2000 mℓ/ detik = … ℓ/ detik
11. Luas segitiga 56 cm², panjang alas 14 cm, maka tingginya … cm²
12. Volume kubus 8m³, panjang rusuknya … dm
13. Luas lingkaran yang berdiameter 20 cm adalah … cm²
14. Luas lingkaran yang berjari-jari21 cm adalah … cm²
15. Rumus volume prisma adalah …
16. Volume prisma dengan luas alas 6 cm² dan tinggi 15 cm adalah … cm³
17. Volume tabung dengan jari-jari alas 10 cm dan tinggi 20 cm adalah … cm³
Untuk menjawab soal nomor 18 sampai dengan 20 perhatikan diagram berikut!
Diagram Jenis Keterampilan Yang Digemari 60 peserta didik Kelas 6
18. Pesertadidik yang menyukai berkebun … orang
19. Pesertadidik yang menyukai memasak … orang
20. Pesertadidik yang menyuka imenyulam … orang
Kerjakan lah soal-soal dibawah ini !

Baca Juga  SOAL KEPRAMUKAAN PENGGALANG KELAS 6 SD

21. Bu Risma mempunyai 18 roti, 24 susu kaleng, dan 30 bungkus manisan. Makanan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. roti, susu kaleng, dan manisan dalam setiap kantongnya sama banyak. Berapa jumlah kantongplastik yang dibutuhkan Iamenginginkanjumlah?
22. Hitunglah luas bangun datar dibawah ini!
23. Sebuahbakakandiisi air menggunaankran. Jika debit air kran 3 liter per menit, berapa volume air yang tertampungdalam 5 menit ?
24. Hitunglahvolume prismasegitigapadagambar di bawahini !
25. Petugas siskamling di 3 pos ronda A, B, dan C memukul kentongan secara bersamaan pada pukul 24.00. Selanjutnya, petugas pos ronda A memukul kentongan setiap 10 menit, petugas posronda B setiap 15 menit, dan petugas pos ronda C setiap 20 menit. Pukul berapa mereka memukul kentongan secara bersamaan untuk kedua kalinya?
26. Sebuah taman berbentuk persegi panjang seperti gambar di bawah. Sekeliling taman tersebut akan ditembok dengan lebar 1 m. Hitunglah luas daerah yang ditembok (yang berwarna) !.
27. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 16 m. Talia berlari mengelilingi lapangan tersebut sebanyak dua kali putaran. Berapa meter jarak yang telah ditempuh Talia?
28.Dalam sebuah kotak terdapat 24 botol air mineral. Setiap botol air mineral memiliki volume 1.000 ml. Berapa liter volume air mineral seluruhnya?
29.Data di bawah untuk soal nomor 29 dan 30
Nilai ulangan matematika 20 siswa kelas 6 sebagai berikut:
6, 6, 6, 7, 5, 8, 8, 8, 9, 6
7, 7, 8, 6, 6, 8, 8, 9, 9, 7
Buatlah tabel untuk data nilai ulangan matematika tersebut !
30.Nilaiberapakah yang paling banyakdiperolehpesertadidik?
KunciJawabanSoalMatematikaKelas 6
Isian
-15
315
2 ³ = 8
450
179
9
48 cm²
800 ml
5000 liter/ detik
2 liter/ detik 8 cm
∛8 ³ = 2 m = 20 dm
314 cm²
138 cm²
Luas alas x tinggi
6 cm² x 15cm = 90 cm³
(3,14 x 10cm x 10cm) x 20 cm = 314cm² x 20 cm = 6.280 cm³
25 = ¼ x 60 = 15 peserta didik
100
40 = 4/10 x 60 = 24 peserta didik
100
15 = 3/20 x 60 = 9 peserta didik
Uraian
FPB dari 18, 24, dan 30 = 6. Jadi jumlah kantong plastik yang dibutuhkan adalah 6
Luas bangun
Perseg ipanjang = 20cm x 6cm = 120 cm²
Trapesium = (16cm + 20cm) x 8 cm = 288cm ² = 144cm²
2 2 264cm²
3 x 5 = 15 liter
Volume = ( 6 cm x 9 cm ) x 10 cm
= 54cm² x 10 cm = 540jadi volume prisma tersebuta dalah540 cm³
KPK dari 10, 15, 20 adalah 60 menit ( 1 jam) Pukul 24.00 + 1 jam = Pukul 01.00
Luasdaerah yang ditembok = (16m x 12m) – (14m x 10m) = 192 m² – 140 m² = 52 m²
(22 x 28) x 2 = 176 m
7
24 x 1000ml = 24.000 ml = 24 liter
TabelNilaiMatematikadari 20 Siswa
No Nilai Turus BanyakSiswa
1 5 I 1
2 6 IIII I
6
3 7 IIII 4
4 8 IIII I
6
5 9 III 3
JUMLAH 20

Baca Juga  Soal Bahasa Inggris Kelas 6 SD tahun 2017

Nilai 6 dan 8
Kriteria penilaian UAS Matematika Kelas 6

Bagian I untuk setiap nomor, jika jawaban benar diberi nilai 1 , jika salah 0 jika semua jawaban benar nilai maksimal 20
Bagian II untuk setiap nomor bila jawaban benar di beri nilai antara 1 – 3, jika salah nilai 0. Jika semua jawaban benar skor maksimal 30
Jumlah nilai/ skor ideal adalah 50
Nilai = Jumlahjawabanbenar x 100
50

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>