KISI-KISI, SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS MATEMATIKA KELAS 5 TAHUN PELAJARAN 2017-2018

KISI-KISI, SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS MATEMATIKA KELAS 5 TAHUN PELAJARAN 2017-2018
1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran
Operasi hitung bilangan bulat
Siswa dapat menggunakan sifat asosiatif untuk melakukan perhitungan secara efisien
Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran
Siswa dapat menggunakan sifat distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien
Siswa dapat membulatkan bilangan-bilangan dalam ratusan terdekat
Siswa dapat membulatkan bilangan-bilangan dari penjumlahan ke ratusan terdekat
2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB
Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima
Siswa dapat mencari bilangan prima antara dua bilangan
Siswa dapat mengunakan faktor prima dan faktorisasi prima untuk memecahkan masalah sehari-hari
Siswa dapat menentukan KPK dari dua bilangan
Siswa dapat menentukkan faktor perkalian dari suatu bilangan
Siswa dapat menentukan FPB dari dua bilangan
Siswa dapat menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan
Siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK dan FPB
3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
Operasi hitung campuran bilangan bulat
Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
Siswa dapat mencari hasil penarikan perpangkatan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat
Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan bilangan berpangkat dua
Siswa dapat melakukan operasi pengurangan bilangan berpangkat dua
5 Melakukan operasi hitung satuan waktu
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu
6 Mengenal satuan jarak dan kecepatan
Siswa dapat menyelesaikan masalah waktu dengan ukuran sudut
7 2.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan

Baca Juga  SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 AL-QURAN KELAS 5

Siswa dapat menghitung masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan
Siswa dapat menghitung satuan jarak hubungan antar satuan jarak
8 3.1. Menghitung luas trapesium dan layanglayang
Siswa dapat menghitung Luas Trapesium
9 4.1. Menghitung volume kubus dan balok
Siswa dapat menghitung volume kubus
Siswa dapat menghitung panjang rusuk
Siswa dapat menghitung volume balok
SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)
1. Hasil dari (15 x 17) x 25 adalah ….
2. 20 x (18 + 22) hasilnya ….
3. 19 x (185 – 65) = (19 x n) – (19 x 65), n adalah …
4. Pembulatan bilangan 785 ke ratusan terdekat ialah ….
5. Hasil penaksiran dari 632 + 288 adalah ….
6. Bilangan prima dari 15 sampai 30 adalah …
7. Faktorisasi prima dari bilangan 18 adalah ….
8. KPK dari pasangan bilangan 8 dan 12 adalah ….
9. Faktor perkalian dari bilangan 9 adalah …
10. FPB dari pasangan bilangan 27 dan 36 adalah …
11. 1.625 jika dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi . . . .
12. Akar kuadrat dari 961 adalah . . . .
13. Faktorisasi prima dari bilangan 62 adalah …
14. 850 + 425 – 575 = …
15. 950 : 50 x 10 = …
16. KPK dan FPB dari bilangan 60 dan 150 adalah …
17. Jika saat ini pukul 20.45. Lima jam 30 menit kemudian pukul . . . .
18. Sekarang pukul 07.30. Lima jam 25 menit yang lalu pukul . . . .
19. Pukul 06.40 + 7 jam 20 menit = . . . .
20. Jarum jam menunjuk pukul 15.00 besar sudut yeng terbentuk dari kedua jarum tersebut adalah ……. derajat

Baca Juga  SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER I Ilmu Pengetahuan Alam KELAS V TAHUN PELAJARAN 2016/2017

II. Jawablah dengan benar !
21. Sebuah minibus menempuh jarak 360 km dengan waktu 6 jam. Berapakah kecepatan jalan minibus tersebut ?.
22. Berapakah hasil penjumlahan dari 282 + 312 = …
23. Jika 312 – 252 = n. Maka nilai n adalah …
24. Hitunglah volume kubus disamping !.
25. Diketahui volume suatu kubus 1728 cm3, hitunglah panjang rusuk kubus tersebut !.
26. Alisa akan membagi 60 buah donat dan 42 bungkus coklat kepada temannya sama banyak. Donat dan coklat tersebut dimasukkan kedalam kantong. Hitunglah berapa jumlah teman yang bisa menerima kedua makanan tersebut !.
27. Hitunglah volume balok di samping !.
28. Bus Rajawali berangkat dari terminal setiap 30 menit sekali. Bus Lodaya berangkat dari terminal setiap 20 menit sekali. Pada pukul 10.00 kedua bus terlihat berangkat bersama-sama. Pukul berapa kamu bisa melihat kedua bus tersebut berangkat bersama-sama lagi ?.
29. Berapakah luas bangun trapesium dibawah ini ?.
30. Sebuah mini bus berangkat dari kota A pukul 07.15, dengan kecepatan rata-rata 50 km per jam. Mini bus tersebut sampai di kota B pukul 10.45.
a. Berapa lama perjalanan minibus tersebut?
b. Berapa jarak kota A ke kota B?

Baca Juga  ULANGAN TENGAH SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V (LIMA) SOAL DAN JAWABAN

Kunci Jawaban Soal Matematika Kelas 5
I. Isian
1. 6.375
2. 800
3. 185
4. 800
5. 600 + 300 = 900
6. 17, 19, 23, 29
7. 2 x 3 x 3
8. 2 x 2 x 2 x 3 = 24
9. 3 x 310. 9 11. 1.600
12. 31
13. 2 x 31
14. 700
15. 190
16. KPK = 300 dan FPB = 30
17. Pukul 02.15
18. Pukul 02.05
19. Pukul 14.0020. 90°

II. Uraian
21. 360km = 60km / jam
6jam
22. 784 + 961 = 1.745
23. 961 – 625 = 336
24. 9cm x 9cm x 9cm = 729cm³
25. ³ = 12 cm
26. FPB dari 60 dan 42 = 2 x 3 = 6. Jadi jumlah teman yang bisa diberi kantong t adalah 6 orang
27. Volume = 20 X 8 X 10 = 1.600 cm³
28. Dengan cara mencari KPK dari 30 dan 20 = 2 ²x 3 x 5 = 60
Diketahui Bus Rajawali dan Lodaya terlihat berangkat bersama jam 10.00
10 + 60menit (1 jam) = 11
Jadi kedua bus terlihat berangkat bersama lagi jam 11.00
29. Diketahui ukuran trapezium : Tinggi (t) = 8
Panjang atas (a) = 9
Panjang alas (b) = 15
L = 1 (a+b)xt = 1 (9cm + 15cm )x8 cm =12 x 8=96 Jadi luas trapesium tersebut adalah 96cm²
2 2
30. a. Lama perjalanan : 10.45 – 07.15 = 3.30 ( 3½)
b. Jarak kota A ke kota B = 3½ x 50km = 175km

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>