ULANGAN TENGAH SEMESTER I BAHASA INGGRIS KELAS V

ULANGAN TENGAH SEMESTER I BAHASA INGGRIS KELAS V
READ THIS TEXT BELOW CAREFULLY!
My Daily Activity
I always wake up at  four o’clock. I arrange my bed and go to bathroom. I brush my teeth and use a soap to clean my body. After that, I  go to the mosque beside my home to “shalat subuh”.
I study my lessons again for an hour.  I have breakfast with my parents and my sister at six o’clock. At half past six I go to my school by bicycle. I come to my school at half past six.
Answer these question below based the text above! (Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan bacaan di atas!)
1. What time does the writer wake up? ………….
2. What does the writer do after wake up? ………
3. Is the writer study again in the morning? …….
4. How does the writer go to his school? ……….
5. What time does the writer come to his school? ….
Choose the right answer by crossing an alphabet in front of the right answer (Pilihlah jawaban yang benar dengan menyilang huruf di depan jawaban!)
2. I always wake up at … in the morning
a. one o’clock            c. five o’clock
b. two o’clock           d. eleven o’clock
3. I have breakfast in the …
a. bathroom               c. dinning room
b. living room           d. garden
4. I usually watch … at five o’clock p.m.
a. television               c. tape
b. radio                      d. car race
5.  I am sleeping in the …
a. bedroom        c. garage
b. bathroom                d. kitchen
7. What is he doing?                                                                                                                           He is …. Television
a. reading                  c. watching
b. listening                d. studying
8. On Sunday I don’t go to …
a. school        c. bathroom
b. home        d. dinning room
9. Do you get up at six o’clock a.m. ?  No. …
a. I do not          c. I do
b. you do not     d. You do
10.  “A half past seven” in Indonesia are …
a. jam setengah tujuh        c. jam setengan sembilan
b. jam setengah delapan   d. jam setengah sepuluh
11.  I want to get a good mark in English test, so I ..
every day.
a. study                      c. watching television
b. play football       d. listen to the radio
12. I always go to my school by …
a. bicycle        c. train
b. plane        d. ship
13.  I have … at one o’clock p.m.
a. dinner                       c. lunch
b. breakfast                  d. Singing
16. A quarter past ten = …
a. 10.00                               c. 10.30
b. 10.15                               d. 10.45

17. ten to seven = …
a. 06.10                               c. 07.10
b. 06.50                               d. 07.15
20. I go to school at …..  (setengah tujuh pagi)
a. a quarter past six              c. seven o’clock
b. a half past six                   d. ten to seven
21. There are … minutes in a hour.
a. sixty          c. fifteen
b. twenty                  d. forty five
22. I am … in my bedroom
a. sleeping                c. taking a bath
b. having breakfast  d. playing football

23. I do not go to school on …
a. Sunday              c. Friday
b. Monday           d. Tuesday

24. Do you get up at six o’clock a.m. ?  No. …
a. I do not      c. I do
b. you do not        d. You do

.

Soal try Out ujian Nasional Biologi SMA Tahun 2015

Soal try Out ujian Nasional Biologi SMA Tahun 2015
1.Tumbuhan kunyit( Cucurma domestica), sedangkan tumbuhan temu putih di beri nama ilmiah (Cucurma zedoria). Ini berarti bahwa tumbuhan kunyit dan temu putih adalah….
A.genus berbeda, famili sama
B.genus sama, famili berbeda
C.genus sama, species berbeda
D.species sama, genus berbeda
E.species sama, famili berbeda
2.Perhatikan jenis-jenis hewan berikut !
1.Anoa
2.Burung cendrawasih
3.Harimau
4.Burung kasuari
5.Badak
6.Burung merak
Hewan tersebut merupakan hewan langka. Hewan yang memiliki nilai estetika adalah….
A.1, 2 dan 3
B.1. 3 dan 4
C.1, 3 dan 5
D.2, 4 dan 6
E.2, 5 dan 6
3.Berikut ini cirri-ciri hewan vertebrata.
1.Ovivar
2.Fertilisasi internal
3.Jantung beruang 3
4.vivipar
5.Fertilisasi eksternal
6.Jantung beruang 4
Ciri-ciri kelas amphibia adalah….
A.1, 3 dan 5
B.1, 2 dan 5
C.1, 3 dan 6
D.2, 3 dan 4
E.2, 4 dan 6
4.Suhu rata-rata dari permukaan bumi telah meningkat selama beberapa tahun terakhir. Hasil analisis lingkungan sebagai berikut:
1.penurunan permukaan air laut
2.atmosfir di selimuti gas karbondioksida
3.berkurangnya volume es di kutub
4.eutrofikasi sungai dan danau
5.volume ozon di atmosfir berkurang
6.terjadinya efek rumah kaca
Faktor yang berkaitan dengan peningkatan suhu permukaan bumi adalah….
A.1, 2 dan 3
B.1, 2 dan 4
C.2, 3 dan 6
D.2, 4 dan 6
E.2, 5 dan 6
5.Berikut ini pernyataan tentang transportasi zat yang terdapat di dalam sel :
1.air berpindah daerah yang berkonsentrasi tinggi ke rendah
2.air berpindah dari daerah yang berkonsentrasi rendah ke tinggi
3.memerlukan energi berupa ATP
4.menggunakan protein karier sebagai pengangkut
5.perpindahan air melalui mebran semi permiabel
6.menjaga  keseimbangan konsentrasi larutan di dalam dan luar sel
Pernyataan yang benar tentang osmosis adalah ……..
A.1, 2 dan 3
B.1, 2 dan 5
C.2, 3 dan 4
D.2, 4 dan 6
E.2, 5 dan 6
6.Berikut ini ciri-ciri otot:
1.berbentuk gelendong berinti satu
2.melekat pada rangka
3.kontraksi lambat, tidak mudah lelah
4.kontraksi cepat, mudah lelah
5.bercabang dan berinti banyak di tengah
6. termasuk otot volunteer
Ciri-ciri otot lurik adalah….
A.1, 2 dan 3
B.1, 2 dan 4
C.2, 4 dan 6
D.2, 5 dan 6
E.4, 5 dan 6
17.Di bawah ini nama-nama organ yang menyusun sistem pernapasan manusia
1.bronkus
2.alveolus
3.bronkiolus
4.trakea
5.rongga hidung
Urutan yang benar jalannya udara pernapasan pada sistem pernapasan tersebut adalah ….
A.5 – 4 – 3 – 2 – 1
B.5 – 4 – 3 – 1 – 2
C.5 – 2 – 4 – 3 – 1
D.5 – 3 – 4 – 2 – 1
E.5 – 4 – 1 – 3 – 2
1.Karakteristik suatu enzim  terhadap subtrat sebagai berikut
1.sisi aktif enzim bersifat statis
2.sisi aktif enzim bersifat fleksibel
3.sisi aktif enzim mempunyai bentuk yang sama dengan subtrat
4.sisi aktif enzim  berubah sesuai dengan bentuk subtract
Karakter enzim yang sesuai dengan teori luck and key adalah
A.1 dan 2
B.1 dan 3
C.2 dan 3
D.2 dan 4
E.3 dan 4
9.Berikut ini adalah tahapan  yang terjadi pada fotosintesis
1.fiksasi CO2
2.sensibilitas klorofil
3.reaksi reduksi
4.fotolisis H2O
5.fosporilasi electron
Tahapan yang termasuk pada reaksi terang adalah….
A.1-2-3
B.1-3-4
C.2-3-4
D.2-4-5
E.1-4-5
10.Tentukan jumlah dan macam dari gamet berikut ini, KKMmNn….
A.4 dan KMN, KmN, KMn, Kmn
B.4 dan KMN, KmN, KMn, KmN
C.4 dan KMN, kmN, KMn, Kmn
D.4 dan KMN, kmN, KMn, kmn
E.4 dan kMN, kmN, KMn, Kmn
11.Jika H (hitam) epistasis terhadap K (kuning), maka hasil persilangan dari kulit biji hitam dengan kulit biji kuning yang galur murni ,ratio fenotip turunannya adalah….
A.hitam : kuning :putih = 1 : 1 : 1
B.hitam : kuning = 1 : 1
C.semua kuning
D.semua hitam
E.semua putih
12Perhatikan data  berikut !
1.Tangan manusia
2.Sayap belalang
3.Sayap kupu-kupu
4.Kaki depan kuda
5.Sayap burung
6.Kaki depan katak
Berdasarkan data, pasangan organ homolog adalah adalah….
A. 1 dan 5
B. 3 dan 5
C. 2 dan 4
D. 2 dan 6
E. 3 dan 6
13. Diketahui suatu daerah terdapat laki-laki penderita butawarna 4%, jumlah penduduk seluruhnya 10000 maka jumlah wanita buta warna….
A.40 orang
B.25 orang
C.16 orang
D.10 orang
E.4 orang
14.Perhatikan data berikut
1.hormon insulin
2.vaksin hepatitis
3.nata de coco
4.antibiotik
5.yogurt
ari data, yang merupakan pasangan bioteknologi konvensional adalah ….
A.4 dan 5
B.4 dan 3
C.3 dan 5
D.2 dan 4
E.1 dan 2
15.Bioteknologi tidak selalu mendatangkan keuntungan bagi manusia, berikut kerugian dari bioteknologi adalah….
A.produk sesuai dengan yang diinginkan
B.memerlukan waktu yang singkat
C.menggunakan biaya yang sedikit
D.berkurangnya keanekaragaman hayati
E.memerlukan area tidak luas
40.Untuk memperoleh antibodi monoklonal dalam skala besar dalam bioteknologi modern adalah dengan teknik hibridoma. Teknik ini dilakukan dengan cara meleburkan kedua sel yang berbeda yaitu sel ….
A.  kanker dan limfosit
B.  kanker dan bakteri
C. bakteri dan sel limfosit
D. embrional dan kanker
E. gamet dan eritrosit

BANK SOAL SD BAHASA INGGRIS KELAS VI KURIKULUM 2013

BANK SOAL SD BAHASA INGGRIS KELAS VI KURIKULUM 2013
I. BACALAH TEKS DI BAWAH INI DAN JAWABLAH PERTANYAAN YANG TERSEDIA!
It is Sunday afternoon. The sky  is clean and the wind  is  blowing  hard. The boys go to field. The are playing the kites. They are enjoying play kites. The kites are flying on the sky. They using the long string.
1.What are the boys doing?……………………
2.When do the boys play kites? ……………
3.Are they using the short string to fly  kites? …………..
4.How are the boys when they playing kites? …………..
5.Where are they playing kites? …………..
II. PILIHLAH JAWABAN YANG BENAR!
1. He eats banana with his  ….      a. mouth   b. hair     c. nose       d. finger
2.Mr. Udin is my father’s brother. He is my …a. sister    b. uncle   c. brother   d. grandmother
3.Agus: What do you plant to spend your next holiday?
Budi:  I am going to …. a. sleep                 c. camping
b. sit on the chair    d. stand
4.Andri: How do we go to airport?
Roy  : We can go there……
5.Mr. Malik works at the rice field. He is a ….a. farmer    b. police   c. driver d. carpenter
6. Mariadi: I will go to river.
Rizka   : What will you do?
Mariadi: I will….
7. What are you doing at the class?
a. I am studying English    c. you are studying English
b. She is studying English    d. He is studying English
8.Danang: Where is your father?
Eka      :  He is in th bath room
Danang:  What is he doing?
Eka      :  ….
9.Andi: The wind blowing
din: Let’s …. The kiter to the sky.       a. fly    b. play       c. blow         d. run
10. Doni like to write a letter to his pen friends. His hobby is ….
a.collecting stamps            c. singing a song
b.watching TV            d. correspondence
11.The colour of our school uniform are ……
12. Today is Wednesday. Tomorrow is ….
a. Sunday    b. Thursday       c. Monday   d. Friday
13. What is Yanti doing? She is ….a flower
14. I put my pen ….the table    a. on      b.under       c.in   d. behind
15     a stamp – today – buy – I – can –  not
a. I can not buy a stamp today    c. Buy not I can a stamp today
b. Can not I buy a stamp today         d. I can not buy stamp a today
16. Which one the name of lake?    a. Kenjeran    c. Sarangan
b. Watu Ulo    d. Pasir Putih

BANK SOAL BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM 2013

BANK SOAL BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM 2013
1.    “Sejak kapan Bapak bekerja sebagai operator komidi putar?”Tanya Upik.
“Ya, sudah lama sekali, sejak lulus SMP. Mulai saat itu, saya membantu Pak Musa dan Pak Idris mengoperasikan komidi putar ini”. Jawab Pak Heri.
Berdasarkan bacaan di atas yang menjadi nara sumber adalah ….
a.    Upik                    c. Pak Idris
b.    Pak Musa                d. Pak Heri
2.    Banyak anak-anak yang lebih menyukai lagu orang dewasa daripada lagu anak-anak.Tanggapan yang tepat untuk masalah di atas adalah ….
a.    Anak-anak mengikuti perkembangan music Indonesia
b.    Anak-anak diperkenalkan lagu anak-anak yang sesuai daya imajinasinya
c.    Lagu-lagu orang dewasa lebih bagus daripada lagu anak-anak
d.    Anak-anak diberi kebebasan menyanyikan lagu yang disukai
3.    Fais    : “….”
Mila    : “Wah, bagus sekali! saat menari gerakan tangan tampak lemah gemulai.
Saat adegan Perang gerakannya lincah sekali”.
a.    Bagaimana gerakan Bima tadi, Mil?
b.    Apakah gerakan Bima tadi lemah gemulai?
c.    Mengapa gerakan Bima bagus sekali?
d.    Apa yang dilakukan Bima saat menari?
4.    Gagasan inti yang dijadikan landasan penyusunan karangan disebut ….
a.    alenia                    c. tema
b.    judul                    d. gagasan
5.    Ana    : “Saya pergi menonton Grebeg Besar hari Minggu kemaren”.
Dela    : ‘Tentu banyak pengunjungnya,ya?”.
Ana    : “Benar, Del! Hari Minggu kan hari libur”.
Topik pembicaraan pada penggalan percakapan di atas adalah ….
a.    Sebaiknya menonton Grebeg Besar pada hari Minggu
b.    Selain hari Minggu pengunjung Grebeg Besar sangat ramai
c.    Pada hari Minggu pengunjung Grebeg Besar sangat ramai karena hari libur
d.    Grebeg Besar dibuka setiap hari Minggu atau hari libur
6.    Penulisan judul karangan yang benar adalah ….
a.    Berwisata ke parangtritis        c. Berwisata Ke Parangtritis
b.    Berwisata ke Parangtritis        d. Berwisata Ke parangtritis
7.    Liburan sekolah lalu, Nanda hamper tidak pernah berada di rumah. Ia memanfaatkan liburannya dengan berbagai acara, seperti : bertamsya, berkemah, dan mendaki gunung. Kegiatannya sangat padat.
Hal pokok yang diceritakan dalam paragraph di atas adalah ….
a.    Kegiatan liburan sekolah Nanda
b.    Liburan sekolah yang menyenangkan
c.    Liburan sekolah, Nanda tidak pernah di rumah
d.    Nanda suka bertamasya, berkemah, dan mendaki gunung.
8.    Kegiatan yang termasuk hiburan adalah ….
a.    Belajar di sekolah            c. membantu ibu
b.    Membersihkan kelas            d. menonton boiskop
9.    Rudi tertegun menyaksikan pertunjukan The Master  Junior. Tertegun sama artinya dengan
a.    terkejut                c. terdiam
b.    senang                d. kagum
10.    Jika tema karangan berkebun, judul yang cocok adalah ….
a.    Bermain di Kebun            c. Kebunku sangat Luas
b.    Menanam Jagung            d. Kebun Binatang

II. Jodohkan pernyataan pada lajur kiri dengan jawaban pada lajur kanan dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia!

11.    Karangan yang membuat pembaca seolah-olah melihat        (…)    a. Argumentasi
sendiri peristiwa yang diceritakan                     b. tema
12.    Rencana kerja yang memuat garis besar suatu karangan    (…)    c. diskripsi
13.    Karangan yang bertujuan untuk mempengaruhi pembaca    (…)    d. persuasi
14.    Karangan yang bertujuan untuk membuktikan suatu        (…)    e. judul
Kebenaran                                f. eksposisi
15.    Karangan yang memaparkan sejumlah pengetahuan        (…)    g. kerangka
karangan

I.    Isilah titik-titik di bawah ini!
16.    Pergi berwisata dalam rangka menambah ilmu pengetahuan disebut ….
17.    Orang yang mengatur jalannya drama disebut ….
18.    Pemeran wanita dalam sinetron disebut ….
19.    Petugas pariwisata yang berkewajiban member petunjuk yang diperlukan adalah ….
20.    Pada hari libur, banyak wisatawan domestic yang berkunjung ke TMII. Wisatawan domestic artinya ….

21.    Tini    : “Lukisan apa ini, Kak?”.
Bonar    : “Penari pendet, Dik”.
Tini    : “Sejak kapan Kak Bonar menekuni bidang ini?”.
Bonar    : “Sejak saya berusia 8 tahun”.
Pada percakapan di atas, Bonar adalah seorang ….
22.    ….yang menari di atas panggung itu?
Kata Tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah ….
23.    Hiburan kita perlukan jika kita merasa ….
24.    Kelompok pecinta alam itu (naik) gunung.
Imbuhan yang tepat untuk melengkapi kata dalam kurng adalah ….
25.    Pemandangan – pengunjung – alam – menarik – lukisan – itu – perhatian – sangat – para
Susunan kata-kata di atas yang benar adalah ….

II.    Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

26.    Banyak cara supaya liburan menyenangkan, seperti yang dilakukan keluarga Aryunani. Mereka melewatinya dengan berkeliling dari Negara satu ke Negara lainnya. Hari libur itu dilewati bersama di atas kapal pesiar.
Bagaimana tanggapanmu terhadap peristiwa di atas?
27.    Buatlah percakapan antara Anisa dan Soliha yang membicarakan tentang pentas seni akhir tahun!

28.    (1) Jumlah pesertanya 50 anak yang dibagi menjadi 5 regu
(2) Tiap regu diwajibkan mengikuti berbagai kegiatan lomba
(3) Pada waktu liburan sekolah, anak-anak kelas lima mengadakan kemah bakti.
(4) Regu yang menjadi juara akan mendapat hadiah dari Kepala Sekolah.
Susunlah kalimat-kalimat acak di atas sehingga menjadi paragraph yang padu!

29.    Helmi pergi ke Pekan Raya Jakarta sendirian. Di sana Helmi bingung. Ia tidak dapat menemukan pintu keluar sesuai dengan jalan yang harus ia lalui.
Tentukan masalah yang dihadapi Helmi dan berikan saran pemecahannya!

30.    Bella bercita-cita ingin menjadi penari yang handal.
Kembangkan kalimat di atas dengan tiga kalimat penjelas agar menjadi paragraf yang baik!
KUNCI JAWAB ULANGAN HARIAN BAHASA
KELAS V

Ulangan Hargian 1
1.    d        6.  b            II.     11. c
2.    b        7.  a                12. g
3.    a        8.  d               13. d
4.    c        9.  d                  14. a
5.    c        10.b                    15. f

III.    16.    Widyawisata                21.   pelukis
17.    sutradara                22.   siapa
18.    aktris                    23.   jenuh
19.    pemandu wisata                    24.   Me-i
20.    wisatawan dari luar negeri        25.   Lukisan pemandangan alam itu sangat menarik
perhatian para pengunjung
IV.    26.    Liburan yang menyenangkan tidak harus dengan beaya yang mahal. Kita juga harus mengisis liburan dengan kegiatan yang murah meriah.(kebijakan guru)
27.    Anisa    : “Bagaimana persiapanmu, Liha?”
Soliha    : “Kegiatan pentas seni akhir tahunmaksudmu?”
Anisa    : “Ya, dong! Kamu jadi menari Bondan?”
Soliha    : “Ya. Aku sudah latihan sama Bu Eka.”
(kebijaksanaan guru)
28.    Pada waktu liburan sekolah anak-anak kelas lima mengadakan kemah bakti. Jumlah pesertanya 50 anak yang dibagi menjadi 5 regu. Tiap regu diwajibkan mengikuti berbagai kegiatan lomba. Regu yang menjadi juara akan mendapat hadiah dari kepala sekolah.
29.    Masalah    : Helmi tidak dapat menemukan pintu keluar sesuai dengan jalan yang
harus dilalui.
Saran    : Jika pergi jangan sendirian. Sebaiknya mengajak teman.
30.    Sejak kecil ia sudah mengikuti les tari. Ia mengikuti latihan dengan rajin sehinggacepat bisa. Setiap kali ada lomba ia menjadi duta dari sekolahnya. (kebijaksanaan guru)

LATIHAN SOAL BAHASA INGGRIS UNTUK SD KELAS LIMA

LATIHAN SOAL BAHASA INGGRIS UNTUK SD KELAS LIMA
1.    Are you a doctor? Yes, ….
2.    Is she a teacher? No, …
3.    Is your mother a nurse? No, …
4.    Are they the football team? No, …
5.    Is Anita going to school? Yes, …
6.    Is Mr. Yadi a teacher? No, …
7.    Are they studying English? Yes, …
8.    Are Ahmad and Ani your friends? No, …
9.    Is Mrs. Sony a carpenter? No, …
10.    Is My brother swimming in the river? Yes, …

II.    Terjemahkanlah ke dalam bahasa Indonesia!

1.    I am fishing in the sea.
2.    You are studying English.
3.    Mr. Ahmad is a driver.
4.    Susan is going to Jakarta.
5.    Leoni is a singer.
6.    Danti is my sister.
7.    Mrs. Hamid is not his aunt.
8.    He is a shopkeeper.
9.    I am not a doctor
10.    You are not a soldier.

Soal Ilmu Pengetahuan Alam SD Kelas 6 Kurikulum 2013

Soal Ilmu Pengetahuan Alam SD Kelas 6 Kurikulum 2013
1.    Tidak ada anggota BPUPKI yang merasa kalah dalam musyawarah proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara meskipun pendapat di antara mereka tidak disetujui. Hal tersebut mencerminkan sikap….
a.    rendah hati.
b.    kerja keras.
c.    rela menolong.
d.    berjiwa besar.
2.    Dasar negara Indonesia hendaknya diberi nama Pancasila. Pendapat ini dikemukakan oleh….
a.    Moh. Hatta.
b.    Moh. Yamin.
c.    Soekarno.
d.    Soepomo.
3.    Sekolah Beni mengadakan kegiatan tutup tahun. Masing-masing kelas diwajibkan menampilkan satu jenis pertunjukan. Sebagai ketua kelas VI, Beni memimpin teman-temannya untuk berunding. Semua usul dari teman-teman baik yang sama maupun yang berbeda ditampung dan dibicarakan dalam perundingan. Akhirnya diputuskan bahwa kelas VI akan menampilkan pertunjukan drama musikal. Perbuatan yang dilakukan Beni dan teman-teman mencerminkan pelaksanaan Pancasila terutama sila….
a.    I.
b.    II.
c.    III.
d.    IV.
4.    Menolong orang yang membutuhkan tanpa mengharapkan imbalan adalah contoh sikap….
a.    rela berkorban.
b.    cinta tanah air.
c.    rendah hati.
d.    kerja keras.

5.    Pak Jupri memberi tugas kepada anak anak. Tugas yang diberikan yaitu membuat kliping tentang sumber-sumber energi di sekitar kita. Tugas diberikan secara kelompok. Setiap kelompok terdiri lima anak. Sebelum mengerjakan tugas, setiap kelompok bermusyawarah. Nisa sebagai ketua kelompok. Nisa dan kelompoknya bermusyawarah. Dalam musyawarah diadakan pembagian tugas. Alifa menyiapkan koran dan majalah bekas. Tika membawa gunting dan lem. Anwar membawa spidol. Sedang Dewi bertugas membawa kertas. Semua menaati hasil musyawarah. Pada hari yang ditentukan, tugas dikerjakan di rumah Alifa. Mereka asyik mengerjakan tugas bersama sama. Kliping disusun dengan baik. Hasil pekerjaan mereka sangat memuaskan. Berdasarkan cerita tersebut, manfaat dari musyawarah adalah….
a.    Menjaga keutuhan dan kekompakan masing-masing anggota dalam kelompok.
b.    Memudahkan pembagian tugas sehingga semua anggota mendapat tugas secara merata.
c.    Memudahkan guru menilai kinerja siswa sehingga siswa mendapat nilai secara objektif.
d.    Menumbuhkan sikap bekerja sama dalam diri siswa sehingga tugas dapat cepat terselesaikan.
6.    Tokoh Indonesia yang ditunjuk Jepang menjadi Ketua BPUPKI adalah….
a.    Soekarno.
b.    Moh. Yamin.
c.    Radjiman Widyodiningrat.
d.    R.P. Soeroso.
7.    Mengapa perbedaan pandangan dalam keanggotaan BPUPKI dapat diatasi?
a.    Karena BPUPKI dipimpin oleh tokoh yang memiliki pemikiran luas.
b.    Karena setiap anggota mempunyai kepentingan dan urusan tak jelas.
c.    Karena kebanyakan anggota BPUPKI berasal dari cendekia Jawa.
d.    Karena semua anggota BPUPKI mempunyai satu cita-cita, Indonesia merdeka.
8.    Sidang BPUPKI kedua dilaksanakan pada tanggal….
a.    29 Mei-1 Juni 1945.
b.    10 Juni-16 Juni 1945.
c.    10 Juli-16 Juli 1945.
d.    29 Juli-1 Agustus 1945.

9.    Salah satu nilai juang yang dapat diteladani dari para perumus Pancasila adalah musyawarah. Apa yang dimaksud dengan musyawarah?
a.    Pembahasan bersama dengan maksud mencapai keputusan untuk menyelesaikan masalah.
b.    Menghargai pendapat yang berbeda atau bahkan bertentangan dengan pendapat sendiri.
c.    Meninggalkan pendapat sendiri demi mengharapkan pujian dari orang yang berbeda pendapat.
d.    Berjuang sekuat tenaga untuk memenangkan pendapat yang diyakini kebenarannya.
10.    Perhatikan nama-nama tokoh di bawah ini!
(1)    Abdul Kahar Muzakir
(2)    Ahmad Husein
(3)    Ahmad Soebardjo
(4)    Abikoesno Tjokrosoejoso.
Yang bukan anggota Panitia Sembilan adalah….
a.    (1).
b.    (2).
c.    (3).
d.    (4).
11.    Berikut ini yang bukan merupakan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila adalah….
a.    semangat persatuan dan kesatuan.
b.    membela dan memperjuangkan hak asasi.
c.    mengutamakan kepentingan kelompok.
d.    pengabdian dan jiwa kepahlawanan.
12.    Dasar negara Indonesia hendaknya diberi nama Pancasila. Pendapat ini dikemukakan oleh….
a.    Moh. Hatta.
b.    Moh. Yamin.
c.    Soekarno.
d.    Soepomo.
13.    Septi dan Defi sedang membeli jajan di dekat gerbang sekolah. Tak jauh dari tempat mereka membeli jajan, ada seorang nenek yang kesulitan menyeberang jalan. Sebagai pelajar yang baik, mereka berdua menolong nenek tersebut untuk menyeberang jalan. Perbuatan yang dilakukan Septi dan Defi merupakan wujud pelaksanaan Pancasila khususnya sila yang berbunyi….
a.    Ketuhanan Yang Maha Esa.
b.    Kemanusiaan yang adil dan beradab.
c.    Persatuan Indonesia.
d.    Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan dan perwakilan.
14.    Salah satu sikap tokoh perumus Pancasila yang patut diteladani adalah memiliki semangat kerja keras. Perwujudan sikap kerja keras sebagai pelajar antara lain….
a.    mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan sungguh-sungguh.
b.    membantu teman yang mendapat giliran piket harian.
c.    mengikuti upacara bendera dengan khidmat dan sungguh-sungguh.
d.    menerima dan menghargai pendapat teman-teman.
15.    Dalam suatu kegiatan kebersihan di sekolah, siswa kelas VI diberi tugas membawa alat kebersihan seperti sapu, sabit, ember dan kain pel. Siswa laki-laki membantu penjaga sekolah membersihkan rumput-rumput liar di halaman dan kebun sekolah. Sedangkan siswa perempuan membersihkan ruang kelas, menyapu dan mengepel lantai. Semua siswa melakukannya dengan senang hati. Bukan hanya siswa, guru dan para staf pun ikut membantu membersihkan lingkungan sekolah. Melihat semua warga sekolah bergotong royong melaksanakan kegiatan kebersihan, Bapak Kepala Sekolah merasa gembira. Tak kurang dari tiga jam pun, kegiatan tersebut sudah terselesaikan. Sesuai dengan cerita tersebut, manfaat gotong royong antara lain….
a.    Memudahkan pembagian tugas membersihkan lingkungan sekolah.
b.    Meningkatkan rasa cinta kebersihan pada seluruh warga sekolah.
c.    Meringankan pekerjaan sehingga kegiatan tersebut cepat selesai.
d.    Meringankan beban penjaga sekolah agar tidak setiap hari membersihkan sekolah.
II.    Isilah titik-titik di bawah ini!
1.    Panitia Sembilan berhasil merumuskan dasar Indonesia merdeka yang disebut….
2.    Rumusan dasar Negara tercantum dalam pembukaan Undang-undang Dasar 1945 alinea….
3.    Pancasila disahkan menjadi dasar negara Indonesia pada tanggal….
4.    Perbedaan rumusan Pancasila yang disahkan sampai saat ini dengan Piagam Jakarta terdapat dalam sila….
5.    Para perumus Pancasila dalam bermusyawarah sangat menghargai perbedaan pendapat. Mereka menjunjung tinggi sikap….

III.    Jawablah dengan benar pertanyaan di bawah ini!

1.    Berikan 3 contoh perilaku dalam lingkungan sekolah yang menunjukkan sikap toleransi! (Bobot 15)
2.    Mengapa rumusan Pancasila dalam Piagam Jakarta mengalami perubahan? Jelaskan! (Bobot 20)
3.    Jelaskan proses perumusan Pancasila dengan bahasamu sendiri! (Bobot 25)

KUNCI JAWABAN
I.    Pilihan Ganda
1.    d
2.    c
3.    d
4.    a
5.    b
6.    c
7.    d
8.    c
9.    a
10.    b
11.    c
12.    a
13.    b
14.    a
15.    c

II.    Isian singkat
1.    Piagam Jakarta (Jakarta Charter)
2.    IV
3.    1 Juni 1945
4.    Pertama (1)
5.    Toleransi

III.    Uraian
1.    Perilaku di lingkungan sekolah:
a.    Menghargai teman yang berbeda agama.
b.    Menghargai pendapat teman saat musyawarah kelas.
c.    Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
2.    Karena sila pertama dirasa terlalu memihak kepada masyarakat pemeluk agama Islam sehingga ditakutkan menimbulkan diskriminasi. Hal itu dimaksudkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
3.    Ketika sidang BPUPKI yang pertama yaitu tanggal 29 Mei 1945-1 Juni 1945, ketiga tokoh mengusulkan rumusan dasar negara. Tokoh-tokoh tersebut yaitu Moh. Yamin, Soepomo, dan Soekarno. Usul-usul tersebut ditampung dan dimusyawarahkan bersama. Oleh karena itu, dibentuklah panitia khusus yang disebut Panitia Sembilan. Tanggal 22 Juni 1945 Panitia Sembilan menetapkan hasil sidang yang disebut Piagam Jakarta.
Penilaian
N = A + B + C
a).    Jumlah skor A = 15, masing-masing item pilihan ganda memiliki skor 1.
b).    Jumlah skor B = 25, masing-masing item isian memiliki skor 5.
c).    Jumlah skor C = 60, jika jawaban sangat sesuai maka soal nomor 1 memiliki skor 15, soal nomor 2 memiliki skor 20, soal nomor 3 memiliki skor 25.

BANK SOAL PKN SD KELAS 5 KURIKULUM 2013

BANK SOAL PKN SD KELAS 5 KURIKULUM 2013
1.    Negara Indonesia adalah Negara hukum, ketentuan ini ditegaskan dalam UUD 1945 ….
a.    Pasal 1 ayat 1                c. pasal 1 ayat 3
b.    Pasal 1 ayat 2                d. pasal 2 ayat 1
2.    Peraturan perundang-undangan adalah ….
a.    Hukum yang tertulis            c. hukum kebiasaan
b.    Hukum yang tidak tertulis            d. hukum peradaban
3.    Sumber dari segala sumber hokum Negara kita adalah ….
a.    Perpu                    c. Pancasila
b.    Tap MPR                    d. UUD 1945
4.    Peraturan dibuat untuk menciptakan ….
a.    kekacauan                      c. ketertiban
b.    kerusuhan                    d. kegaduhan
5.    Peraturan lalu lintas harus ditaati dan dilaksanakan oleh ….
a.    semua pengguna jalan            c. pengendara mobil
b.    pejalan kaki                d. pengendara motor
6.    Peraturan daerah wajib ditaati dan dilaksanakan oleh ….
a.    Pemerintah Daerah            c. Bupati
b.    Semua warga daerah            d. DPRD
7.    Peraturan yang ditetapkan oleh majelis permusyawaratan rakyat (MPR) dalam siding-sidang yang mereka lakukan dinamakan ….
a.    UUD 1945                    c. Kepres
b.    Tap MPR                    d. Peraturan Pemerintah
8.    Yang berhak mengesahkan undang-undang adalah ….
a.    Presiden                     c. DPR
b.    Gubernur                    d. MPR
9.    Dalam Undang-Undang Pendidikan disebutkan bahwa wajib belajar berlaku bagi anak usia ….
a.    6 sampe 12 tahun                c. 7 sampe 15 tahun
b.    6 tahun                    d. 5 sampe 10 tahun
10.    Peraturan wajib ditaati dan dilaksanakan oleh ….
a.    seluruh rakyat Indonesia            c. masyarakat daerah tertentu
b.    pemerintah                    d. golongan tertentu saja

II.    Jodohkan jawaban pada lajur kiri dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia!
1.    Tatanan yang dibuat untuk mengatur                (…)    a. Peraturan lalulintas
2.    Tiap pengendara kendaraan bermotor harus memiliki        (…)    b. SIM
3.    Peraturan perndang-undangan yang tertinggi sebagai         (…)    c. pelanggaran peraturan
dasar tertulis dalam membuat dasar dan garis besar
hukum dalam penyelenggaraan Negara                    d. peraturan
4.    UU No. 14 Tahun 1992                        (…)    e. UUD 1945
5.    Membuang sampah secara sembarangan            (…)    f. Desentralisasi
III.    Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawabn yang tepat!
1.    Dasar hukum tertinggi di Indonesia adalah ….
2.    Siapapun yang melanggar peraturan akan dikenai ….
3.    Bagi pengguna jalan raya yang berjalan kaki waktu menyeberang sebaiknya melalui ….
4.    Penyelewengan / penyalahgunaan uang Negara atau perusahaan untuk kepentingan pribadi atau golongan adalah ….
5.    Peraturan daerah wajib ditaati dan dilaksanakan oleh ….
6.    Sumber dari segala sumber hukumdi Indonesia adalah ….
7.    Negara Indonesia adalah Negara hukum. Pernyataan itu ditegaskan pada UUD 1945 pasal … ayat ….
8.    Yang mengesahkan Undang-Undang adalah ….
9.    Setiap tamu yang menginap harus lapor Ketua RT. Pernyataan tersebut merupakan pelaksanaan peraturan di ….
10.    Perubahan isi dalam UUD disebut dengan ….

IV.    Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!

1.    Apakah yang dimaksud dengan peraturan daerah?
2.    Sebutkan perbedaan antara Undang-Undang dengan Peraturan Pemerintah!
3.    Apakah yang dimaksud dari Indonesia sebagai Negara hukum?
4.    Siapakah yang mengesahkan undang-undang yang telah dibuat oleh Presiden?
5.    Apakah partisipasi masyarakat dalam pembuatan peraturan?

ULANGAN HARIAN IV

I.     1.    A    6.    B    II.    11.    C
2.    C    7.    A        12.    D
3.    B    8.    D        13.     E
4.    D    9.    C        14.    A
5.    D    10.    A        15.    B

III.    16.    Persatuan dan kesatuan
17.    Voting
18.    Pribadi
19.    Menghormati
20.    Marah
21.    Kesalahan
22.    Menghargai
23.    Kelas
24.    Masyarakat
25.    Ketua kelas

IV.    26.    Menentukan pilihan dan berbagai pilihan yang ditawarkan kepada seseorang.    30. Kebijaksabnaan guru
27.    –    Pendapat disampaikan secara santun.
–    Menghormati pendapat orang lain.
–    Mencari titik temu.
–    Menerima keputusan bersama.
–    Melaksanakan keputusan bersama dengan senang hati.
28.    –    Mengatur kelas
–    Memimpin teman-temannya
29.    –    Bertanggung jawab.
–    Disiplin
–    Jujur/bijaksana

CONTOH SOAL BAHASA INGGRIS KELAS V KURIKULUM 2013

CONTOH SOAL BAHASA INGGRIS KELAS V KURIKULUM 2013
I. CHOOSE THE RIGHT ANSWER BY CROSSING THE WORDS IN FRONT OF THE   ANSWERS!
1.    Tamara Bleszinkhy is a …   woman    a. beautiful  b. ugly    c. poor       d. black
2.    I … going to school by bicycle    a. am           b. are       c. is            d. was
3.    The fire is …                                        a. hot           b. cold     c. freeze     d. cool
4.    Is Amin your friend? Yes, …               a. she is       b. she is not    c. he is      d. he is not
5.    The boys are playing …             a. football    b. Sunday       c. blackboard      d. table
6.    Nani is ….   a cup of tea            a. drinking    b. eating         c. fishing             d. cutting
7.    Ida is ….     a banana                 a. drinking    b. eating         c. fishing             d. cutting
8.    She … a student                         a. is               b. are              c. am                   d. were
9.    I am …  badminton                   a. playing      b. eating          c. drinking          d. looking
10.  Mrs. Hamid … two children     a. has            b. have             c. am                  d. are
II. FIIL THE BLANKS WITH RIGHT ANSWERS!
1.    He is …. a cup of coffee.
2.    My brother …. a student of junior high school.
3.    My parents … going to Malang
4.    She is reading a …
5.    I am listening ………
6. She is not stupid. She is …
7. The tea is not hot. It is …
8. My shirt is not dirty. It is …
9. Your brother is not small. He is …
10. She is not ugly. She is …
III. ANSWER THE QUESTION ACCORDING TO THE TEXT.
Mr. Marjuki lives in Semarang. He works in a factory. He has two children. They are Anita and Romi. They are students of elementary school. Anita is ten years old and Romi is twelve years old. They are healthy. Mr. Marjuki is not rich man, but he is not poor man too. He has a little house. His house is near his children’s school.
1.    Where does Mr. Marjuki live? ………………………
2.    How many children does he have? ………………….
3.    How old is Anita? ………………..
4.    How old is Romi? ………………..
5.    Is Mr. Marjuki a rich man? ……………….

SOAL PKN SOAL ULANGAN HARIAN 3 KELAS 5 SD

SOAL PKN SOAL ULANGAN HARIAN 3 KELAS 5 SD
1.    Negara Indonesia terdiri atas beribu-ribu pulau yang tersebar dari ….
a.    kepulauan                    c. agraris
b.    maritime                    d. republic
2.    Orang yang berjuang untuk membela bangsa dan Negara tanpa mengharapkan imbalan apapun disebut ….
a.    patriot                    c. pahlawan
b.    pandu                    d. pendidik
3.    Perilaku bangsa Indonesia harus sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, karena Pancasila sebagai ….
a.    kekuatan politik Indonesia        c. kekuatan hidup bangsa
b.    pandangan hidup bangsa            d. ketahanan Negara
4.    Kita harus selalu menjaga ketahanan nasional agar terhindar dari ….
a.    persaudaraan                c. peradaban
b.    persatuan                    d. perpecahan
5.    Kekayaan Indonesia yang menjadi modal bangsa Indonesia dari segi ….
a.    social budaya                c. pertahanan keamanan
b.    ekonomi                    d. politik
6.    Pengamalan nilai-nilai Pancasila dapat berupa sikap ….
a.    menghafalkan Pancasila
b.    berusaha melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
c.    menempelkan tulisan Pancasila di sekolah
d.    hidup rukun dengan tetangga yang kaya
7.    Ancaman dari luar yang dapat menimbulkan perpecahan antara lain ….
a.    bersaing dengan teman dalam berprestasi
b.    adu domba antar bangsa
c.    pertandingan olahraga antar bangsa
d.    banyaknya turis asing manca Negara
8.    Berperilaku baik harus berdasarkan pada ….
a.    hati dan perasaan                c. kehendak hati nurani
b.    warisan nenek moyang            d. norma yang berlaku
9.    Pulau yang menjadi persengketaan antara Indonesia dan Malaysia adalah ….
a.    Bintan                    c. Sumatra
b.    Sipadan dan Ligitan            d. Kalimantan
10.    Presiden dipilih melalui Pemilu dalam jangka waktu … tahun sekali.
a.    5 tahun                    c. 4 tahun
b.    3 tahun                    d. 2 tahun
II.    Jodohkan jawaban pada lajur kiri dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia!
1.    Peran serta siswa dalam menjaga keutuhan NKRI    (…)    a. Kendari
2.    Ikrar sumpah pemuda                    (…)    b. rasa dendam dan iri hati
3.    Ancaman dari dalam diri sendiri yang dapat            c. UU No. 3 Tahun 2003
menimbulkan perpecahan                (…)    d. 28 Oktober
4.    Ibukota Provinsi Sulawesi Tenggara            (…)    e. belajar dengan tekun
5.    Menjunjung tinggi hak asasi manusia            (…)    f. Papua

III.    Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1.    Berdasarkan Konvensi Hukum Laut Internasional wilayah perairan Indonesia dibagi menjadi … bagian.
2.    Pekerjaan yang berat akan menjadi ringan apabila dkerjakan secara ….
3.    Pembangunan nasional harus dilaksanakan dengan sepenuh hati agar dapat dinikmati oleh ….
4.    Negara Indonesia adalah Negara kesatuan yang berbentuk Republik sesuai pasal ….
5.    Wilayah perairan di Indonesia lebih luas daripada wilayah daratan. Oleh sebab itu Indonesia disebut Negara ….
6.    Sungai-sungai di Kalimantan kebanyakan dimanfaatkan untuk ….
7.    Contoh bentuk kegiatan yang dapat mempererat persatuan dan kesatuan bangsa adalah ….
8.    Perbedaan budaya daerah akan memperkaya budaya ….
9.    Apabila sering terjadi kekacauan dan kerusuhan menyebabkan kehidupan masyarakat menjadi tidak ….
10.    Negara yang aman, tentram dan sejahtera merupakan dambaan bagi seluruh ….

IV.    Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!

1.    Apakah yang dimaksud dengan pertahanan Negara?
2.    Kegiatan apakah yang merupakan wujud dari bela Negara secara fisik?
3.    Mengapa sikap toleransi antar umat beragama harus dikembangkan?
4.    Kegiatan apa saja yang bias untuk menanamkan rasa cinta tanah air?
5.    Mengapa hak asasi manusia harus dijunjung tinggi?
Ulangan Harian III
I.     1.    A    6.    C    II.    11.    B
2.    D    7.    A        12.    E
3.    D    8.    B        13.     D
4.    B    9.    D        14.    D
5.    A    10.    A        15.    C

III.    16.    Bendera
17.    Sama
18.    Sehat
19.    Masyarakat
20.    Aklamasi
21.    Kepala rumah tangga / ayah
22.    Efektif artinya kegiatan organisasi apat mendatangkan hasil
23.    PGRI
24.    Semua orang
25.    OSIS

IV.    26.    Musyawarah, voting (pengambilan suara)
27.    Ketua, bendahara, sekretaris.
28.    Memimpin organisasi / menggerakkan anggotanya.
29.    Memenuhi kebutuhan para siswa di sekolah.
30.    Kelas akan menjadi kacau.

SOAL ULANGAN PKN HARIAN KE 2KELAS 5 SD

SOAL ULANGAN PKN HARIAN KE 2KELAS 5 SD
1.Wilayah lautan Indonesia lebih luas dibannding daratan, maka Indonesia disebut sebagai   Negara ….
a.kepulauan                    c. maritime
b.agrarian                    d. nusantara
2.Konsep Wawasan Nusantara berpangkal pada Pancasila sila ….
a.5                        c. 3
b.2                        d. 1
3.Sumpah Pemuda telah giikrarkan pada tanggal ….
a. 20 Mei 1908                c. 28 Oktober 1928
b. 17 Agustus 1945                d. 13 Desember 1957
4.Kemerdekaan bangsa Indonesia terwujud berkat ….
a. keprihatinan yang tinngi            c. penderitaan selama dijajah
b. dendam kepada penjajah            d. persatuan dan kesatuan
5.judul lagu yang menggambarkan wilayah Indonesia adalah ….
a. Dari Sabang Sampai Merauke        c. Garuda Pancasila
b. Satu Nusa Satu Bangsa            d. Bagimu Negeri
6.Negara Indonesia adalah Negara kepulauan karena ….
a. terdiri atas pulau-pulau kecil yang berjajar
b. terdiri atas pulau-pulau besar dan kecil
c. terbentang dari Sabang sampai Merauke
d. diantara pulau ada perairan yang luas
7.Bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan yang berfungsi sebagai ….
a. alat perekomian bangsa            c. alat identitas bangsa
b. alat komunikasi antar suku        d. alat pertahanan Negara
8.Bhinneka Tunggal Ika terdapat dalam buku ….
a. Mahabarata                c. Sutasoma
b. Arjunawiwaha                d. Cerita
9.Perpecahan antar warga Negara mengakibatkan bangsa Indonesia menjadi ….
a. lemah                    c. mandiri
b. kuat                    d. bersatu
10.Menyobek Bendera Merah Putih merupakan perbuatan ….
a. terpuji                    c. benar
b. baik                    d. tercela
II.    Jodohkan jawabanpada lajur kiri dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia!
1.Kehidupan bangsa yang terjajah            (…)    a. tidak pilih-pilih teman
2.Contoh perbuatan yang membahayakan persatuan    (…)    b. Menolong
3.Cara menjaga persatuan                (…)    c. tidak mau menang sendiri
4.Melihat teman yang tertimpa musibah        (…)    d. dalam kebodohan
5.Contoh sikap toleransi adalah            (…)    e. suka mengadu domba
f. giat belajar
III.    Isilah titik –titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1.Penjajah menggunakan taktik yang memecah belah bangsa Indonesia dengan cara ….
2.Setiap tanggal 20 Mei diperingati sebagai hari ….
3.Konggres Pemuda II dilaksanakan pada tanggal ….
4.Para pahlawan berjuang pantang ….
5.Banyak rakyat Indonesia yang meninggal karena kekejaman ….
6.Pahlawan tanpa tanda jasa adalah sebutan bagi ….
7.Kepada orang yang lebih tua kita harus bersikap ….
8.Patih Gajah Mada pernah mengucapkan sumpah yang disebut ….
9.Saling menghormati antar saudara termasuk penerapan nilai sumpah pemuda di lingkungan ….
10.Belajar giat adalah salah satu wujud untuk memajukan ….
IV.     Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!
1.Mengapa bangsa Indonesia dijajah bangsa lain?
2.Apa bahasa persatuan Indonesia?
3.Sebutkan isi Sumpah Pemuda yang ke tiga!
4.Sikap apa saja yang harus kita miliki dalam bergaul dengan teman?
5.Sebutkan dua contoh penerapan nilai persatuan dalam keluarga!

KUNCI

ULANGAN HARIAN II
I.    Pilihan Ganda
1.    C        6. B
2.    B        7. B
3.    C        8. B
4.    D        9. C
5.    A        10. B
II.    Menjodohkan
1.    E
2.    D
3.    B
4.    C
5.    A
III.    Isilah
1.    Ke-3                6. Wawasan nusantara
2.    Perpecahan            7. Bhinneka tunggal ika
3.    Persatuan            8. Menjadi kuat
4.    Budi utomo            9. Persatuan dan kesatuan
5.    Surabaya            10. Terpecah belah

IV.    Essay
1.    a. menempatkan persatuan dan kesatuan di atas kepentingan pribadi
b. rela berkorban untuk Negara
c. bangga terhadap tanah air
d. meningkatkan rasa waspada
2.     Bertanah air satu, berbangsa satu dan berbahasa satu Indonesia
3.     belajar menjadi aman, tentram, dan lancer serta nyaman
4.     a. ggotong royong
b. saling menghargai pendapat orang lain
c. melakukan ibadah bersama-sama
5.    Menasehati dan mengajak untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila