KISI- KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 5

KISI- KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 5
1. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia.
Alat Pernapasan Pada Manusia
• Peserta didik menentukan zat yang dibutuhkan ketika manusia bernapas.
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan organ pernapasan manusia
• Peserta didik dapat menjawab nama alat pernapasan cabang trakea.
• Peserta didik dapat menjelaskan fungsi organ pernapasan
2. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah
Alat Pernapasan Pada Hewan
• Peserta didik dapat menentukan alat pernapasan pada katak.
• Peserta didik dapat menentukan alat pernapasan pada cacing tanah
• Peserta didik dapat manjawab tentang alat pernapasan kecebong.
• Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan alat pernapasan katak ketika masih kecebong dan katak dewasa.
3. Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan
Alat Pencernaan Makanan Pada Manusia
• Peserta didik dapat menentukan alat pembunuh kuman pada saluran pencernaan.
• Peserta didik dapat menentukan proses pencernaan di usus besar.
• Peserta didik dapat menjawab bagian- bagian dari pada gigi manusia.
• Peserta didik dapat menjelaskan bagian- bagian gigi manusia.
Hubungan Makanan Dan Kesehatan
• Disajikan gambar peserta didik dapat menenetukan kandungan gizi yang terdapat pada makanan.
• Peserta didik dapat menentukan ciri makanan yang berbahaya bagi kesehatan manusia.
• Peserta didik dapat menjawab hubungan zat besi dengan kesehatan.
• Peserta didik dapat menjelaskan arti dari istilah avitaminosis.
4. Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia.
Alat Peredaran Darah Pada Manusia.
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan bagaian- bagian dari jantung.
• Peserta didik dapat menentukan susunan sistem perdaran darah manusia.
• Peserta didik dapat manjawab tentang donor danar yang sesuai dengan golongan darah.
• Peserta didik dapat menentukan tentang kandungan darah yang menuju paru- paru.
• Peserta didik dapat menjelaskan jenis- janis pembuluh darah manusia.
5. Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia
Gangguan Peredaran Darah Pada Manusia.
• Peserta didik dapat menentukan gangguan pada peredaran darah manusia.
• Peserta didik dapat menentukan penyebab dari gangguan pada peredaran darah manusia.
• Peserta didik dapat menentukan cara mengatasi gangguan pada peredaran darah manusia.
• Peserta didik dapat menjawab kelainan pada darah yang disebabkan oleh rendahnya kadar Hb dalam darah.
6. Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan
Keadaan dunia tanpa tumbuhan hijau.
• Peserta didik menentukan akibat dari tidak adanya tumbuhan di dunia.
7. Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup
Penyesuaian hewan dengan lingkungannya.
• Peserta didik dapat menentukan istilah tempat tinggal mahluk hidup.
• Disajikan gambar peserta didik dapat menyebutkan jenis makanan hewan sesuai dengan bentuk tubuhnya.
• Peserta didik dapat menentukan cara hewan melindungi diri dari mangsanya.
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan adaptasi yang dilakukan oleh hewan .
• Peserta didik dapat manjawab jenis makanan pada burung sesuai dengan bentuk tubuhnya.
8. Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.
Penyesuaian tumbuhan dengan lingkungannya
• Peserta didik dapat menentukan adaftasi yang dilakukan oleh tumbuhan.
• Peserta didik dapat menentukan alat yang digunakan tumbuhan untuk melindungi diri dari pemangsa.
• Peserta didik dapat menjawab ciri-ciri tumbuhan air dalam melakukan adaftasinya.
9. Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang, kain, dan kertas
Kekuatan bahan tali temali
• Peserta didik dapat menentukan tentang kekuatan bahan yang digunakan pada tali pancing.
• Peserta didik dapat menentukan kesesuaian bahan dalam penggunaan pakaian.
Sifat tali temali
• Peserta didik dapat menjawab asal bahan dari serat benang wol.
10. Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap
Perubahan wujud yang dapat kembali dan tidak dapat kembali
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan perubahan yang terjadi ketika air dipanaskan.
• Peserta didik dapat menentukan perubahan yang terjadi ketika benda terbakar.
• Peserta didik dapat menjawab istilah perubahan pada suatu benda.

ULANGAN AKHIR SEMESTER ( UAS )

1. Udara yang kita hirup ketika bernapas mengandung ….
a. oksigen c. karbon dioksida
b. uap air d. karbon monoksida
2. Perhatikan ganmbar !
Tenggorokan ditunjukan dengan nomor ….
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
3. Hewan berikut yang bernapas dengan paru-paru dan kulit adalah ….
a. Cacing
b. Serangga c. Burung
d. katak
4. Cacing tanah bernapas dengan ….
a. paru- paru c. kutikula
b. insang d. mulut
5. Alat pencernaan yang dapat membunuh kuman dan menghasilkan asam klorida adalah ….
a. lambung
b. mulut c. usus halus
d. usus besar
6. Pencernaan pada usus besar terjadi proses ….
a. mengeluarkan enzim
b. menyerap sari makanan c. mengeluarkan asam klorida
d. menyerap air dan mineral
7. Perhatikan gambar di samping !
Makanan tersebut banyak mengandung ….
a. vitamin c. karbohidrat
b. mineral d. serat
8. Ciri-ciri makanan yang tidak baik untuk dikonsumsi adalah ….
a. memakai pewarna
b. berubah warna c. belum kadaluarsa
d. jamur pada tempe
9. Perhatikan gambar !
Pada gambar pembuluh arteri ditunjukkan oleh ….
a. M
b. N
c. Od. P
10. Golongan darah universal yaitu golongan darah ….
a. golongan AB
b. golongan B c. golongan A
d. golongan O
11. Gangguan yang disebabkan adanya kelainan yang menyebabkan darah sulit membeku jika terjadi luka disebut ….
a. anemia
b. talasemia c. hemofilia
d. leukemia
12. Di bawah ini cara mengatasi Penderita kelainan pada darah talasemia,kecuali ….
a. makan makanan yang bergizi
b. tidak boleh banyak bergerak c. tidur dan istirahat yang
d. cukup.olahraga yang teratur
13. Akibat yang paling utama dari tidak adanya pepohonan di muka bumi ini adalah ….
a. hewan – hewan akan mati
b. tidak adanya Oksigen c. bumi menjadi panas
d. tanah menjadi gersang
14. Sekumpulan mahluk hidup yang tinggal di tempat yang sama dengan lingkungan yang sama disebut ….
a. populasi
b. kominitas c. ekosistem
d. habitat
15. Perhatikan gambar !
Dilihat dari paruhnya hewan ini merupakan hewan yang ….
a. pemecah biji-bijian
b. pemakan dan penyayat daging
c. pencari ikan di rawa- rawa
d. pencari makanan di lumpur
16. Perhatikan gambar !
Hewan di samping beradaftasi dengan cara ….
a. mimikri c. mutilasi
b. pragmentasi d. autotomi
17. Bunga mawar melindungi diri dari gangguan musuhnya dengan ….
a. warna bunga menarik
b. bunga yang harum c. batang berduri
d. kelenjar madu
18 Ketika menebang bambu, kamu harus berhati-hari karena dapat menyebabkan gatal yang diakibatkan oleh ….
a. baunya
b. getahnya c. durinya
d. bulu-bulu halusnya
19. Penyakit lukemia disebabkan oleh ….
a. rendahnya kadar hemoglobin
b. naiknya tekanan darah c. darah yang sulit membeku
d. sel darah putih terlaku banyak.
20. Di bawah ini adalah cara hewan melindungi diri dari mangsa dengan berkamuflase, kecuali ….
a. bunglon
b. cumi- cimi c. kupu- kupu
d. belalang daun.
21. Pembuluh yang membawa atau mengalirkan darah dari seluruh tubuh ke jantung adalah pembuluh ….
a. nadi
b. kapiler c. arteri
d. vena
22. Tali untuk memancing biasanya terbuat dari nilon karena bahan ini memiliki sifat ….
a. tahan panas
b. lentur dan tidak mudah putus c. bening dan kaku
d. tahan air dan mudah dibentuk
23. Untuk menyerap keringat sebaiknya menggunakan pakaian yang terbuat dari kain ….
a. wol
b. katun c. sutra
d. nilon
24 Perhatikan gambar !
Pada peristiwa tersebut air akan berubah menjadi ….
a. uap
b. embun
c. gas
d. panas
25. Kayu yang dibakar warnanya berubah menjadi ….
a. coklat
b. putih c. abu- abu
d. hitam.

II. Isilah pertanyataan di bawah ini dengan tepat!
26 Di dalam dada trakea bercabang menjadi dua yang disebut dengan ….
27. Ketika masih berbentuk kecebong, katak hidup di dalam air dan bernapas menggunakan ….
28. Yang diberi tanda termasuk pada jenis gigi ….
29. Kekurangan zat besi pada tubuh kita akan mengakibatkan ….
30. Darah yang menuju ke organ paru- paru banyak terdapat kandungan ….
31. Kelainan yang menyebabkan sulitnya darah membeku ketika ada luka disebut ….
32. Untuk mengenal burung dalam hal jenis makanannya dapat dilihat dari ….
33. Tumbuhan tersebut berdaun lebar dan memiliki mulut daun sangat banyak,adalah merupakan bentuk adaftasi dari ….
34. Bahan serat benang wol berasal dari ….
35. Berubahnya benda dari cair menjadi padat disebut ….

III Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
36. Apa fungsi dari bagian organ pernapasan alveolus ?
……………………………………………………………………………………………………………………….
37. Jelaskan perbedaan alat pernapasan katak ketika masih kecebong dan katak dewasa !
……………………………………………………………………………………………………………………….
38. Sebutkan tiga bagian gigi manusia !
……………………………………………………………………………………………………………………….
39. Jelaskan apa yang dimaksud dengan avitaminosis !
……………………………………………………………………………………………………………………….
40. Sebutkan tiga jenis pembuluh darah !
……………………………………………………………………………………………………………………….

Kunci Jawaban UAS IPA Kelas 4 Semester 1

Bagian I
1. a 6. d 11. c 16. a 21. d
2. b 7. c 12. b 17. c 22. b
3. d 8. b 13. b 18. a 23. c
4. c 9. a 14. c 19. d 24. a
5. a 10. d 15. d 20. b 25. d

Bagian II
26. bronkeolus
27. insang
28. geraham
29. anemia
30. karbondioksida
31. hemofilia
32. paruhnya
33. tumbuhan air
34. bulu domba
35. membeku

Bagian III
36. tempat terjadinya pertukaran karbondioksida dan oksigen.
37. ketika kecebong bernapas dengan insang dan dewasa bernapas
dengan paru- paru.
38. gigi seri, gigi taring, dan gigi geraham
39. penyakit yang diakibatkan kekurangan vitamin.
40. pembuluh nadi ( arteri ), Pembuluh balik ( vena ), pembuluh
kapiler.

KISI- KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 4

KISI- KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 4
1. Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya
Bagian rangka
• Peserta didik dapat menentukan bagian- bagian rangka.
• Peserta didik dapat menjawab bagian – bagian rangka.
Fungsi rangka
• Peserta didik dapat menentukan fungsi rangka tubuh manusia.
2. Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Memelihara rangka
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan kelainan tulang akibat kesalahan aktivitas.
• Peserta didik dapat menjawab jenis kalainan tulang.
3. Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya.
Mengenal Alat Indera Manusia
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan fungsi dari bagian mata.
• Peserta didik dapat menentukan fungsi bagian- bagian lidah.
• Peserta didik dapat menjawab nama bagian dari organ telinga.
4. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca Indera
Merawat dan Memelihara Kesehatan Alat Indera
• Peserta didik dapat menentukan cara memelihara alat indra.
• Peserta didik dapat menjawab hal yang harus diperhatikan dalam memelihara kesehatan alat indera.
5. Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya
Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan.
• Peserta didik dapat menentukan fungsi struktur akar pada tumbuhan.
7. Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
Jenis batang Kegunaan batang
• Peserta didik dapat menentukan fungsi dari bagian tumbuhan.
8. Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
Bentuk daun Kegunaan daun
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan bentuk daun.
• Peserta didik dapat menjawab hubungan daun dengan ciri alat reproduksinya.
9. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
Bunga Buah dan biji
• Peserta didik dapat menentukan bagaian bunga yang menarik serangga.
• Peserta didik dapat menjelaskan tumbuhan berdasarkan bijinya.
10. Mengidentifikasi jenis makanan hewan
Berbagai Jenis, Makanan Hewan
• Peserta didik dapat menentukan sumber makanan hewan dari tumbuhan.
• Peserta didik dapat menjelaskan jenis makanan hewan menurut golongannya
11. Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
Menggolongkan Hewan Herbivor, Karnivor, Omnivor
• Peserta didik dapat menentukan golongan hewan berdasarkan makannya.
• Peserta didik dapat menjawab hewan pemakan daging dan tumbuhan.
• Peserta didik dapat menentukan golongan hewan berdasarkan makanannya.
12. Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupukupu, kucing.
Daur Hidup Tanpa Metamorfosis
• Peserta didik dapat menentukan jenis hewan yeng mangalami daur hidup tana metamorfosis.
• Peserta didik dapat menjawab jenis metamorfosis pada hewan.
Daur Hidup dengan Metamorfosis
• Peserta didik dapat menentukan tahapan metamorfosis sempurna.
• Peserta didik dapat menjelaskan tentang metamorfosis tidak sempurna.
13. Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, ikan
Memelihara Hewan Peliharaan
• Peserta didik dapat menentukan cara memelihara hewan yang benar.
14. Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan)
Hubungan antar makhluk hidup
• Peserta didik dapat menentukan hubungan antar mahluk hidup.
• Peserta didik dapat menjawab istilah dari hubungan antar mahluk hidup.
Rantai makanan
• Peserta didik dapat menentukan tingkatan konsumen pada rantai makanan,
15. Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
Hubungan makhluk hidup dalam ekosistem
• Peserta didik dapat menentukan akibat dari ketidak seimbangan ekosistem hutan.
• Peserta didik dapat menjawab akibat dari tidak adanya keseimbangan ekosistem hutan.
Pengaruh perubahan lingkungan
• Peserta didik dapat menentukan pengaruh perubahan pada lingkungan.
16. Mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas memiliki sifat tertentu
Sifat berbagai wujud benda, benda dapat melarutkan benda lain
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan sifat- sifat air.
• Peserta didikdapat menentukan suhu titik didih air.
• Peserta didik dapat menjawab jenis benda dengan sifatnya.
17. Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair; cair  gas  cair; padat  gas.
Perubahan wujud benda
• Peserta didik dapat menentukan perubahan pada benda padat.
• Peserta didik dapat menentukan perubahan dari uap menjadi embun.
18. Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya
Sifat bahan dan kegunaanya
• Peserta didik dapat manjawab keguanaan bahan yang digunakan sesuai dengan sifatnya.
Benda di buat dari berbagai bahan
• Peserta didik dapat menentukan benda dalam pembuatannya sesuai dengan sifat benda.
• Peserta didik dapat menjelaskan perubahan wujud yang terjadi pada benda.

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER ( UAS )

1. Secara garis besar, rangka manusia terbagi menjadi 3 bagian diantaranya rangka ….
a. kepala, badan dan anggota gerak
b. kepala, badan , dan pinggul
c. kepala, tulang rusuk, dan anggota gerak
d. badan , panggul, dan tulang belakang
2. Di bawah ini yang bukan termasuk funsi dari rangka tubuh adalah ….
a. tempat melekatnya otot
b. pelindung organ lunak c. penyangga dan pemberi bentuk tubuh
d. pembentuk daging
3 Perhatikan gambar !
Aktivitas pada gambar disamping dapat mengakibatkan kelainan pada tulang yaitu ….
a. lordosis c. kifosis
b. skoliosis d. rahitis
4
Perhatikan gambar !
Bagaian mata yang merupakan tempat masuknya cahaya ditunjukkan oleh huruf ….
a. P c. R
b. Q d. S
5. Bagaian pangkal lidah sangat peka terhadap rasa ….
a. pahit
b. manis c. asam
d. asin
6. Perhatikan gambar !
Cara memelihara indera di samping dengan cara….
a. menutup dengan masker
b. membersihkan engan cotton bad
c. jangan minum terlalu panas
d. mandi teratur pakai sabun
7 Perhatikan gambar !
Tumbuhan di samping mempunyai struktur akar yang berfungsi untuk …..
a. menopang daun supaya tidak kena air
b. menyangga pohon agar tidak terbenam
c. membantu menyerapan karbondioksida
d. membantu penyerapan oksigen
8. Bagian tumbuhan yang berfungsi untuk mengedarkan mineral dan air yang diserap akar, serta zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh bagian tubuh adalah ….
a. daun
b. batang c. akar
d. bunga
9. Pehatikan gambar !
Bentuk daun di samping adalah ….
a. menyirip c. melengkung
b. menjari d. sejajar
10. Bagaian bunga yang dapat menarik serangga adalah
a. putik
b. benang sari c. mahkota
d. kelopak
11. Hewan yang suka makan pucuk bambu adalah ….
a. monyet
b. beruang c. koala
d. panda
12. Perhatikan gambar !
Hewan di samping menurut makanannya digolongkan pada ….
a. insektivora
b. carnivora
c. herbivora
d. omnivora
13. Hewan yang tidak melalui tahapan metamorfosis adalah ….
a.
b. c.
d.
14. Di bawah ini adalah meripakan tahapan metamorfosis sempurna adalah …
a. telur – larva – pupa – dewasa
b. pupa – larva – dewasa – telur c. telur – nimpa – dewasa
d. dewasa – telur – nimpa
15. Kegiatan yang dapat menyebabkan binatang piaraan sakit ialah ….
a. memberikan makanan dan minuman yang sehat
b. membiarkan kandang kotor
c. membersihkan tubuh hewan secara teratur
d. memberikan vitamin atau obat pencegah penyakit
16. Simbiosis mutualisma terdapat pada hubungan antara ….
a. cacing pita pada tubuh
b. paus dan ikan remora c. anggrek dan pohon inangnya.
d. benalu pada pohon inangnya.
17.Perhatikan bambar !
Hewan di samping di lingkungan sawah termasuk konsumen ….
a. tingkat 1
b. tingkat 2
c. tingkat 3
d. timgkat 4
18. Jika ekosistem hutan seimbang,maka akan menyebabkan ….
a. musibah kekeringan
b. musibah banjir c. musibah longsor
d. cadangan air banyak
19. Membuang sampah dan limbah sembarangan akan mengakibatkan ….
a. air tidak berbau
b. air sungai bersih c. ikan mati
d. aliran air lancar
20. Perhatikan gambar !
Gambar di samping menggunakan sifat air ….
a. air akan sama bentuknya sesuai tempat
b. menekan ke segala arah
c. menaglir dari empat yang tinggi
d. membeku padasushu tertentu
21. Air mandidih bila dipanaskan pada suhu ….
a. 25 0
b. 50 0 c. 75 0
d. 100 0
22. Peristiwa yang terjadi pada kapur barus adalah …
a. menguap
b. menyublim c. mendidih
d. membeku
23. Tetesan air di rumput yang kamu lihat setiap pagi timbul karena proses ….
a. pembekuan
b. penyubliman c. pengembunan
d. penguapan
24. Perhatikan gambar !
Alat mainan di samping untuk mengurangi kerusakan dari benturan menggunakan ….
a. kulit
b. karet
c. plastik
d. piber
25 Benda yang harus dipanaskan pada suhu tinggi agar mudah dibentuk adalah ….
a. kaca dan logam
b. kaca dan plastik c. logam dan kayu
d. plastik dan kayu

II. Isilah pertanyataan di bawah ini dengan tepat!
26 Gambar di samping termasuk tulang ….
27. Tulang belakang bengkok ke samping adalah janis kelainan yang disebut ….
28. Saluran yang berfungsi mengatur tekanan udara di dalam dan di luar telinga tetap seimbang disebut ….
29. Makanan yang baik untuk kesehatan mata adalah makanan yang banyak mengandung ….
30. Daun dapat melakukan fotosintesis karena memiliki ….
31. Hewan pemakan daging dan tumbuhan disebut ….
32. Kupu- kupu termasuk hewan yang mengalami metamorfosis ….
33. Hubungan antar mahluk hidup bila yang satu dirugikan dan yang satunya lagi diuntungkan disebut ….
34. Penebangan hutan yang sembarangan dapat mengakibatkan ….
35. Walaupun dipindahkan tempatnya wujudnya akan tetap adalah sifat dari benda ….

III Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
36. Apa yang dimaksud dengan biji dikotil ?
…………………………………………………………………………………………………………………………
37. Sebutkan empat bagian tumbuhan yang dijadikan makanan oleh hewan !
……………………………………………………………………………………………………………………….
38. Sebutkan 4 golongan hewan berdasarkan jenis makannnya !
………………………………………………………………………………………………………………………
39. Mengapa kecoak termasuk hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna? Jelaskan !
………………………………………………………………………………………………………………………
40. Tuliskan tiga istilah perubahan wujud pada benda dan nama peristiwanya. !
………………………………………………………………………………………………………………………
KUNCI JAWABAN SOAL UAS IPA
Bagian I
1. a 6. d 11. d 16. b 21. d
2. d 7. c 12. a 17. b 22. b
3. c 8. b 13. c 18. d 23. c
4. b 9. b 14. a 19. c 24. b
5. a 10. c 15. d 20. a 25. a

Bagian II
26. anggota badan
27. skoliosis
28. eustashius
29. vitamin A
30. klorofil
31. omnivora
32. metamorfosis sempurna
33. parasitisma
34. banjir
35. padat

Bagian III
36. biji tanaman yang berkeping dua.
37. buahnya, batangnya, daunnya , umbinya.
38. carnivora, herbivora, omnivora, insektivora
39. Kecoak tidak mengalami tahap larva dan pupa
(kepompong)
40.mencair dari padat ke cair
membeku dari cair ke padat
menguap dari cair ke gas
menyublim dari padat ke gas

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR (UAS) SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 3

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR (UAS) SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 3
1.1.mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan mahluk hidup
Ciri-ciri mahluk hidup dan kebutuhannya
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan – ciri mahluk hidup dapat bergerak 1, PJ
• Menentukanciri mahluk hdup dapat menanggapi rangsangan 2, PJ
• Mennyebutkan manfaat berkembang biak bagi mahluk hidup 3, PJ
• Membedakan mahluk hidup dengan benda tidak hidup 4, PJ
• Menyebutkan kebutuhan pokok manusia 5,26 PJ,uraian
1.2. .menggolongkan mahluk hidup secara sederhana Mengidentifikasi mahluk hidup
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menggolongkan hewan berdasarkan penutup tubuh dengan rambut 6,27 PJ,uraian
• Menentukan hewan berkaki empat 7, PJ
• Menggolongkan hewan berdasarkan tempat hidupnya 8, PJ
1.3mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada mahluk hidup dan hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan)(makanan,kesehatan,rekreasi,istirahat
dan olah raga)
Pertumbuhan yang terjadi pada mahluk hidup
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menyebutkan perubahaan fisik pada manusia 9 PJ
• Menyebutkan hal-hal yang mepenga ruhi pertumbuhan dan perkembangan 10,30 PJ, uraian
• Mennyebutkan pentingnya makananbergizi seimbang untuk pertumbuhan 11, PJ
• Menyebutkan zat penyedap rasa alami pada makanan 12 PJ
• Menentuakn kegiatan yang bersifat rekreasi 13 PJ
2.1 membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan pengamatan
Mengamati lingkungan
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan ciri lingkungan rumah yang sehat 28 uraian
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan akibat lingkungan tidak sehat 29 Uraian
2.2 mendeskripsikan kondisi.
lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan Menggambarkan kondisi
lingkungan sehat dan tidak sehat
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan penyebab pencemaran udara 14 PJ
• Menyebutkan akibat pencemaran air terhadap kesehatan 15 PJ
2.3 menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan
Kesehatan lingkungan
• Melalui pernyataan peserta didik dapat menyebutkan ciri rumah sehat. 16 isian
• Menyeutkan cara menjaga kesehatan lingkungan rumah 17 Isian
3,1 .mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat ,cair,dan gas. Sifat-sifat benda • Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan benda padat 18 Isian
• Mennyebutkan benda yang terbuat dari plastik 19 isian
3.2mendeskripsikan perubahan sipat benda (ukuran bentuk,warna atau rasa yang dapat diamati akibat pembakaran pemanasan dan diletakkan di udara terbuka . Perubahan sifat benda
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menyebutkan perubahan wujud benda padat menjadi cair 20 isian
• Menyebutkan contoh perubahan wujud akibat pembakaran 21 isian
3.3 . menjelaskan kegunaan benda plastik,kayu ,kaca,dan kertas
Kegunaan kayu,kaca,plastik dan kertas dalam kehidupan sehari-hari.
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan kegunaan benda yang terbuat dari kayu . 22 isian
• menyebutkan kegunaan kayu untuk bahan bangunan 23 isian
• Menyebutkan kegunaan kaca 24 isian
• Menjelaskan kegunaan benda yang terbuat dari kertas/tisu 25 isian
SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

1. Tanaman akan mati jika tidak diberi pupuk dan disirami,hal itu menunjukkan ciri dari mahluk hidup yaitu….
a. Tumbuh c. Bergerak
b. Makan d. Berkembang biak
2. Jika kamu menyentuh daun putri malu,daunnya akan menutup.karena tumbuhan dapat….
a. Bernapas c. makan
b. Tanggap terhadap rangsang d. berkembangbiak
3. Tujuan mahluk hidup berkembangbiak untuk….
a. Tumbuh c. melestarikan keturunannya
b. Bergerak d. mendapat rangsangan
4. Di bawah ini merupakan mahluk hidup yaitu….
a. kursi ,Meja c. hewan,tumbuhan
b. kompor,wajan d. buku,pinsil
5. manusia memiliki kebutuhan pokok ,dibawah ini yang merupakan kebutuhan pokok adalah….
a. menonton c. rekreasi
b. kendaraan d. makanan
6. Kucing,kelinci ,memiliki penutup tubuh berbentuk ….
a. bulu c. cangkang
b. rambut d. kulit

7. hewan yang berkaki empat dibawah ini adalah….
a. laba-laba c. angsa
b. pinguin d. katak
8. hewan yang hidup didarat dan di air adalah….
a. katak c. ular
b. kambing d. ikan
9. saat pertumbuhannya terhenti ,manusia mengalami masa….
a. balita c.anak-anak
b. remaja d. tua
10. hal yang mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan manusia adalah….
a. istirahat c. merokok
b. melamun d. bicara
11. zat gizi yang terdapat pada beras adalah….
a. protein c. mineral
b. karbohidrat d. lemak
12. zat penyedap rasa yang alami pada makanan di bawah ini adalah….
a. daun salam c. vetsin
b. esen d. MSG
13. Untuk menghilangkan kepenatan kita perlu rekreasi.kegiatan yang merupakan rekreasi adalah….
a. Belajar c. bekerja
b. Mengajar d. memancing
14. Pencemaran udara menyebabkan lingkungan tidak sehat .Dibawah ini yang merupakan penyebab pencemaran udara adalah…
a. Limbah rumah tangga c. sampah plastik
b. Asap kendaraan bermotor d. limbah pabrik
15. Pencemaran air akan mengakibatkan lingkungan tidak sehat.ciri-ciri air yang tercemar adalah….
a. Tidak berasa c.berbau
b. Tidak berwarna d. jernih

II. isilah titik titik dibawah ini !
16. Lingkungan rumah yang sehat memiliki. . . untuk pergantian udara
17. Lantai rumah yang kotor membersihkanya dengan cara….
18. gambar disamping termasuk benda….
19. benda pada gambar disamping terbuat dari
bahan….
20. Apabila es kita panaskan dibawah terik matahari maka akan …..
21. Kertas dibakar menjadi abu.ini merupakan contoh perubahan….
22. Pada pegangan wajan,setrika, dibuat dari kayu supaya….
23. Bahan bangunan yang berasal dari tumbuhan adalah…
24. Alat tembus pandang yang paling baik digunakan untuk jendela mobil adalah….
25. Tisu merupakan jenis kertas untuk ….

III jawablah dengan benar !
26. Tulis 3 kebutuhan pokok manusia ! …………………………………………………………………………………………..
27. Tulis 2 contoh hewan yang ditutupi tubuhnya dengan rambut !
……………………………………………………………………………………………………..

28. tulis 2 ciri lingkungan rumah sehat sesuai gambar ! …………………………………………………………………………………………………..
29. Apa akibat dari lingkungan tidak sehat ? …………………………………………………………………………………………
30. Tulis apa saja yang dapat mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan ! …………………………………………………………………………………………………….
KUNCI JAWABAN UJIAN SEKOLAH (US)

1. B
2. B
3. C
4. C
5. D
6. B
7. D
8. A
9. D
10. C
11. B
12. A
13. D
14. B
15. C

1. Jendela
2. Disapu/dipel
3. Padat
4. Plastik
5. Mencair
6. Kimia
7. Tidak panas
8. Kayu
9. Kaca
10. Menyerap air

1. Makanan,pakaian,perumahan.
2. Kucing, singa,harimau
3. Ada jendela halaman bersih,banyak tanamandsb
4. Banyak penyakit
5. Makanan bergiji,kesehatan, makanan tambahan,rekreasi,olahraga.

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 2

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 2
1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
Mahluk hidup dan proses kehidupan
• Disajikan pernyatan peserta didik dapat menentukan bagian tubuh utama tubuh hewan 1 PG
• Menentukan banyaknya jumlah bagian tubuh hewan. 2 PG
• Menentukan hewan yang tidak mempunyai kaki 3 PG
• Menentukan hewan yang menyusui 4 PG
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan salahsatu bagian pada bagian-bagian tumbuhan 5,16 PG ,ISIAN
• Mennyebutkan kegunaan daun pada tumbuhan 6 PG
1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)
Perubahan pada mahluk hidup
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan cara berkembangbiak hewan dengan melahirkan 7 PG
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan susunan pertumbuhan hewan 8 PG
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan cara pertumbuhan tumbuhan kacang 9 PG
1.3 . Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air, tanah, dan tempat lainnya).
Tempat hidup mahluk hidup
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan tempat hidup hewan 10,26 PG,uraian
• Menentukan tempat hidup tumbuhan 11 PG
• Menentukan hewan yang termasuk hewan ampibi 12 PG
1.4. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menyebutkan keuntungan hewan 13 PG
• Menyebutkan hewan yang merugikan bagi manusia 14 PG
• Menyebutkan bentuk kerugian dari hewan yang merugikan 15 PG
• Menyebutkan tumbuhan yang menguntungkan 17 ISIAN
• Menyebutkan tumbuhan yang merugikan 18,27 ISIAN ,uraian
• Menyebutkan keuntungan dari tumbuhan 19 ISIAN
2.1 Mengidentifi-kasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada dilingkungan sekitar.
Benda dan sifat
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan wujud benda 20 ISIAN
• Menetukan sifat suatu benda padat 21 ISIAN
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan ciri benda cair 22,28 ISIAN, , uraian
2.2 . Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu.
Benda dan sifat
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan benda yang terbuat dari tanah 23,29 ISIAN, uraian
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menyebutkan kegunaan suatu benda 24 ISIAN
2.3 Mengidentifi-kasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan.
• Disajikan gambar peserta didik dapat menyebutkan kegunaan benda yang ada di sekitar 10 ISIAN,
• Menjawab benda yang berguna untuk alat kebersihan 30 uraian

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

1. Hewan yang memiliki belalai adalah ….
a. gajah c. singa
b. harimau d. jerapah
2. Contoh hewan yang memiliki kaki empat adalah ….
a. ayam c. sapi
b. itik d. angsa
3. Hewan yang tidak mempunyai kaki adalah …
a. kadal c. ular
b. biawak d. iguana
4. Contoh hewan yang menyusui adalah …
a. ayam c. itik
b. kucing d. burung
5 bagian tumbuhan yang ditunjuk oleh panah adalah ….
a. akar c. daun
b. batang d. bunga
6.Bagian tumbuhan yang berguna untuk membuat makanan adalah ….
a. c.

b. d.
7. Hewan yang berkembangbiaknya dengan melahirkan adalah….
a. cicak c. kambing
b. ayam d. itik
8. 1
2
3
Urutan pertumbuhan ayam yang benar
a. 1,2,3 c. 3,2,1
b. 2,1,3 d. 2,3,1
9. Tumbuhan kacang dapat tumbuh dengan cara….
a. stek c. bertunas
b. cangkok d. berkecambah
10. Hewan pada gambar hidup di ….
a. darat c. air
b. pohon d. danau
11. Tumbuhan pada gambar tumbuh di….
a. tanah c. air
b. pohon d.tembok
12. Yang termasuk hewan ampibi adalah …
a. ikan c. katak
b. ayam d. kucing
13. Sapi banyak sekali keuntungan bagi manusia salahsatu keuntungan sapi adalah ….
a. daging ,tenaga c. telur ,daging
b. gading .,susu d. tenaga ,gading
14. Hewan yang merugikan manusia adalah….
a. nyamuk c. cacing
b. ayam d. kambing
15. Hewan seperti pada gambar termasuk hewan merugikan ,karena menyebabkan penyakit….
a. Malaria c. pes
b. Diare d. disentri

B. Isilah titik-titik dibawah ini !
16. Bagian tumbuhan yang berguna untuk mengangkut air dan bahan makanan dari akar keseluruh tubuh adalah….
17. Jagung yang dimanfaatkan manusia adalah bagian…
18. Tumbuhan benalu merupakan tumbuhan yang….
19. Keuntungan tumbuhan bagi manusia adalah sebagai sumber….
20. benda pada gambar adalah merupakan bentuk benda….
21. Salah satu ciri benda padat bila dipindahkan bentuknya akan….
22. Perhatikan gambar di samping !
salah satu sifat benda cair adalah menyerupai benda yang….
23. gambar disamping terbuat dari….
24. Gunting kegunaannya untuk….
25. Untuk membawa alat –alat tulis adalah kegunaan dari….

C. Jawablah dengan benar !
26. Tulis 2 hewan yang hidup di darat dan di air ! ……………………………………………………………………………………..
27. Beri contoh tumbuhan yang merugikan ! ……………………………………………………………..
28. Tuliskan 2 ciri sifat air ! ………………………………………………………………………..
29. Benda apa saja yang terbuat dari tanah beri contoh 2 benda!
………………………………………………………………………………………………
30. Sabutkan 2 benda yang berguna untuk membersihkan rumah! ………………………………………………………………………………………………….
KUNCI JAWABAN UJIAN SEKOLAH (US)

I.
1. A
2. C
3. C
4. B
5. A
6. B
7. C
8. D
9. D
10. B
11. C
12. C
13. A
14. A
15. C

1. Batang
2. Biji
3. Merugikan
4. Makana
5. Padat
6. Tetap
7. Tempatnya
8. Tanah
9. Memotong
10. Tas/kantong sekolah

1. Katak,penyu ,kura-kura,kepiting
2. Benalu,putri malu
3. Menyerupai bentuk yang ditempatinya
4. Guci.kendi ,pas bung ,asbak
5. Sapu kemoceng .alat pel

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 1

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 1
• Bagian-bagian tubuh
• Disajikan gambar peserta didik dapat menemutunjukkan alat pendengar
• Menyebutkan kegunaan gigi
• disajikan pernyataan peserta didik dapat menjawab bagian tubuh untuk meraba
• Menyebutkan alat untuk mencuci tangan sebelum makan
• Menjelaskan cara merawat rambut
1.2 mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan,
kuat [makanan air,pakaian,uadara,lingkungan sehat]
• Makanan dan pakaian
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menyebutkan makanan sehat yang dibutuhkan tubuh untuk pertumbuhan
• Menyebutkan perlunya air untuk kehidupan
• Menyebutkan banyaknya makan yang sebaiknya dalam satu hari
• Menjelaskan cara memelihara pakaian .
• mennyebutkan udara yang baik untuk kesehatan
1.3 membiasakan hidup sehat
• Anggota keluarga
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menyebutkan istirahat yang baik
• Mennyebutkan manfaat olahraga bagi tubuh
2.1 mengenal cara menjaga Lingkungan agar tetap sehat
• Memelihara lingkungan
• Menentukan alat untuk membersihkan rumah
• Mennyebutkan manpaat alat kebersihan gigi
2.2 Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat
• Lingkungan sehat dan tidak sehat
• Disajikan gambar peserta didik dapat membedakan lingkungan yang sehat dan tidak sehat
2.3 menceritakan perlunya merawat tanaman,hewan peliharaan,dan lingkungan sekitar.
• Merawat tanaman
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan cara memelihara tanaman agar tumbuh dengan subur
• Menentukan salahsatu makanan hewan peliharaan
3.1mengidentipikasi benda yang ada disekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan Benda sekitar kita
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan benda padat
• Menentukan benda yang kasar bila diraba
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat menjawab benda yang termasuk benda cair
• Menuliskan salah satu sifat zat cair
3.2 mengenal benda yang dapat diubah bentuk Benda sekitar kita
• Disajikan pernyataan peserta didik dapat mennyebutkan benda yang berbentuk tetap
• Menuliskan bahan bahan dari nama benda padat
3.3 mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungan sekitar kita Benda di sekitar kita
• Menentukan benda yang larut dalam air
• Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan benda yang ada di sekolah
• Menyebutkan benda yang berguna untuk menanak nasi
• Mennyebutkan benda yang berguna untuk memotong
SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)
1.Bagian kepala pada nomor 2 adalah….
a. Telinga c. Hidung
b. Mata d. Mulut

2
Bagian tubuh pada gambar disamping gunanya untuk….
a. mencium c. . menggigit
b. meraba d. mencakar
3. Indra yang digunakan untuk meraba adalah….
a. mata c. Hidung
b. mulut d. kulit
4. Sebelum makan Ani mencuci tangan dengan….
a. c.
b. d.
5. Amin mencuci rambut dengan menggunakan…
a. sampo c. Sabun
b. pasta gigi d. minyak
6. Kita harus makan makanan yang … agar tubuh sehat.
a. bergizi c. enak
b. mahal d. murah
7.Untuk minum.mencuci,mandi adalah kegunaan….
a. makanan c. pakaian
b. air d. udara
8. Sebaiknya kita makan … dalam sehari
a. sekali c. tiga kali
b.dua kali d. empat kali
9. Pakaian supaya lebih rapi perlu …
a.dicuci c. dijahit
b.disetrika d. dijemur
10. Kita menghirup uadara yang….
a.kotor c. tercemar
b.bau d. bersih
11. Istirahat yang baik dalah….
a. nonton tv c. bermain
b. makan d. tidur
12. Agar tubuh menjadi sehat dan kuat maka perlu….
a. mandi yang lama c. makan yang banyak
b. tidur yang nyenyak d. olahraga yang teratur
13. membersihkan lantai rumah dari sampah menggunakan…
a. sapu lidi c. lap pel
b. sapu ijuk d. kemoceng
14.gambar disamping berguna untuk mem bersihkan….
a. rambut c. gigi
b. telinga d. kuku
15. contoh lingkungan yang sehat adalah ….
a.
b.
c.
d.

II isilah titik-titik dibawah ini !
16. Budi mencuci rambut dengan menggunakan….
17. Makanan yang dibutuhkan tubuh adalah makanan yang….
18. Agar tumbuh subur tanaman harus diberi ….
19. Meja ,kursi,lemari termasuk benda….
20. Bentuk benda pada gambar di samping adalah…

21. Salahsatu contoh sifat benda cair pada gambar
Benda cair akan menyerupai….
22. Bahan benda pada gambar di samping terbuat dari….
23. Pada air gula merah .benda yang larut pada air adalah….
24. Benda ini sering berada di ….
25. Benda ini gunanya untuk….

III. jawablah dengan benar !

Gb.1
Gb.2
26. Beri alasan Gambar nomor berapa yang termasuk lingkungan tidak sehat?
…………………………………………………………………………………….
27. Apakah makanan hewan pada gambar?……………………………………………………..
28. Bila diraba benda padat ada yang terasa halus ,kasar,beri contoh benda yang bersipat kasar bila diraba …………………………………………………………………………………..
29. Beri 2 contoh benda cair ! ………………………………………………………
…………………………………………….
30. Tulis 2 contoh benda yang termasuk benda padat !
…………………………………………………………………………………………
KUNCI JAWABAN UJIAN SEKOLAH (US)

I.
1. A
2. C
3. D
4. C
5. A
6. A
7. B
8. C
9. B
10. D
11. D
12. D
13. B
14. C
15. C

II.
16. Sampo
17. Bergizi
18. pupuk
19. Padat
20. Bulat
21. wadah yang ditempatinya/gelas
22. kayu
23. gula merah
24. Sekolah
25. memotong

III.
26. No.2karena banyak sampah yang berserakan,
27. Beras merah,jagung
28. Batu,batu bata ,pasir dsb
29. Minyak ,oli,air,sirop dsb
30. Meja,kursi,tv,piring, sendok dsb

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2017 – 2018 MATEMATIKA KELAS 6

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2017 – 2018 MATEMATIKA KELAS 6
1 1.1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK
Operasi hitung bilangan
o Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
o Siswa dapat menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih
o Siswa dapat menentukan KPK dua bilangan atau lebih
o Siswa dapat memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung
2 1.2. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik.
o Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan bilangan pangkat tiga
o Siswa dapat menentukan hasil akar pangkat tiga suatu bilangan
3 1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat.
o Siswa dapat menentukan luas segitiga
4 2.1. Mengenal satuan debit.
Satuan pengukuran
o Siswa dapat mengubah satuan volume liter ke milliliter dan centimeter kubik
5 2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
o Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan
o Siswa dapat mengubah satuan liter ke milliliter dan ke cm³
o Siswa dapat mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi liter/detik atau sebaliknya
o Siswa dapat mengubah satuan ml/ detik ke dalam liter/detik
6 3.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana
Luas dan volume
o Siswa dapat menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar
o Siswa dapat menghitung panjang rusuk sebuah kubus dengan mengetahui volumenya
7 3.2. Menghitung luas lingkaran.
o Siswa dapat menghitung luas luas lingkaran
o Siswa dapat menghitung keliling lingkaran dari panjang jari – jari yang diketahui
8 3. 3.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.
o Siswa mengetahui rumus mencari volume prisma
o Siswa dapat menghitung volume prisma
o Siswa dapat menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya
o Siswa dapat menghitung jumlah volume botol
10 4.2. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel
o Siswa dapat menentukan nilai terbanyak dari sebuah tabel
o Siswa dapat menyajikan data dalam bentuk tabel
11 4.3. Menafsirkan sajian data
o Siswa dapat menghitung jumlah populasi yang ditampilkan oleh sebuah diagram
ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER I
1. 5 x (-6 + 3) = …
2. 7 x ( 50 – 5) = …
3. FPB dari 16, 24, dan 32 adalah …
4. KPK dari15, 25 dan 30 adalah …
5. 3³ + 6³ – 4³ = …
6. ∛729…
7. Luas segi tiga dengan alas 12 cm dan tinggi 8 cm adalah … cm²
8. 8 ℓ = … m ℓ
9. 5 m³/ detik = … ℓ/ detik
10. 2000 mℓ/ detik = … ℓ/ detik
11. Luas segitiga 56 cm², panjang alas 14 cm, maka tingginya … cm²
12. Volume kubus 8m³, panjang rusuknya … dm
13. Luas lingkaran yang berdiameter 20 cm adalah … cm²
14. Luas lingkaran yang berjari-jari21 cm adalah … cm²
15. Rumus volume prisma adalah …
16. Volume prisma dengan luas alas 6 cm² dan tinggi 15 cm adalah … cm³
17. Volume tabung dengan jari-jari alas 10 cm dan tinggi 20 cm adalah … cm³
Untuk menjawab soal nomor 18 sampai dengan 20 perhatikan diagram berikut!
Diagram Jenis Keterampilan Yang Digemari 60 peserta didik Kelas 6
18. Pesertadidik yang menyukai berkebun … orang
19. Pesertadidik yang menyukai memasak … orang
20. Pesertadidik yang menyuka imenyulam … orang
Kerjakan lah soal-soal dibawah ini !

21. Bu Risma mempunyai 18 roti, 24 susu kaleng, dan 30 bungkus manisan. Makanan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. roti, susu kaleng, dan manisan dalam setiap kantongnya sama banyak. Berapa jumlah kantongplastik yang dibutuhkan Iamenginginkanjumlah?
22. Hitunglah luas bangun datar dibawah ini!
23. Sebuahbakakandiisi air menggunaankran. Jika debit air kran 3 liter per menit, berapa volume air yang tertampungdalam 5 menit ?
24. Hitunglahvolume prismasegitigapadagambar di bawahini !
25. Petugas siskamling di 3 pos ronda A, B, dan C memukul kentongan secara bersamaan pada pukul 24.00. Selanjutnya, petugas pos ronda A memukul kentongan setiap 10 menit, petugas posronda B setiap 15 menit, dan petugas pos ronda C setiap 20 menit. Pukul berapa mereka memukul kentongan secara bersamaan untuk kedua kalinya?
26. Sebuah taman berbentuk persegi panjang seperti gambar di bawah. Sekeliling taman tersebut akan ditembok dengan lebar 1 m. Hitunglah luas daerah yang ditembok (yang berwarna) !.
27. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 16 m. Talia berlari mengelilingi lapangan tersebut sebanyak dua kali putaran. Berapa meter jarak yang telah ditempuh Talia?
28.Dalam sebuah kotak terdapat 24 botol air mineral. Setiap botol air mineral memiliki volume 1.000 ml. Berapa liter volume air mineral seluruhnya?
29.Data di bawah untuk soal nomor 29 dan 30
Nilai ulangan matematika 20 siswa kelas 6 sebagai berikut:
6, 6, 6, 7, 5, 8, 8, 8, 9, 6
7, 7, 8, 6, 6, 8, 8, 9, 9, 7
Buatlah tabel untuk data nilai ulangan matematika tersebut !
30.Nilaiberapakah yang paling banyakdiperolehpesertadidik?
KunciJawabanSoalMatematikaKelas 6
Isian
-15
315
2 ³ = 8
450
179
9
48 cm²
800 ml
5000 liter/ detik
2 liter/ detik 8 cm
∛8 ³ = 2 m = 20 dm
314 cm²
138 cm²
Luas alas x tinggi
6 cm² x 15cm = 90 cm³
(3,14 x 10cm x 10cm) x 20 cm = 314cm² x 20 cm = 6.280 cm³
25 = ¼ x 60 = 15 peserta didik
100
40 = 4/10 x 60 = 24 peserta didik
100
15 = 3/20 x 60 = 9 peserta didik
Uraian
FPB dari 18, 24, dan 30 = 6. Jadi jumlah kantong plastik yang dibutuhkan adalah 6
Luas bangun
Perseg ipanjang = 20cm x 6cm = 120 cm²
Trapesium = (16cm + 20cm) x 8 cm = 288cm ² = 144cm²
2 2 264cm²
3 x 5 = 15 liter
Volume = ( 6 cm x 9 cm ) x 10 cm
= 54cm² x 10 cm = 540jadi volume prisma tersebuta dalah540 cm³
KPK dari 10, 15, 20 adalah 60 menit ( 1 jam) Pukul 24.00 + 1 jam = Pukul 01.00
Luasdaerah yang ditembok = (16m x 12m) – (14m x 10m) = 192 m² – 140 m² = 52 m²
(22 x 28) x 2 = 176 m
7
24 x 1000ml = 24.000 ml = 24 liter
TabelNilaiMatematikadari 20 Siswa
No Nilai Turus BanyakSiswa
1 5 I 1
2 6 IIII I
6
3 7 IIII 4
4 8 IIII I
6
5 9 III 3
JUMLAH 20

Nilai 6 dan 8
Kriteria penilaian UAS Matematika Kelas 6

Bagian I untuk setiap nomor, jika jawaban benar diberi nilai 1 , jika salah 0 jika semua jawaban benar nilai maksimal 20
Bagian II untuk setiap nomor bila jawaban benar di beri nilai antara 1 – 3, jika salah nilai 0. Jika semua jawaban benar skor maksimal 30
Jumlah nilai/ skor ideal adalah 50
Nilai = Jumlahjawabanbenar x 100
50

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS TAHUN PELAJARAN 2017-2018 MATEMATIKA KELAS 5

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS TAHUN PELAJARAN 2017-2018 MATEMATIKA KELAS 5
1 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran
Operasi hitung bilangan bulat
o Siswa dapat menggunakan sifat asosiatif untuk melakukan perhitungan secara efisien
o Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran
o Siswa dapat menggunakan sifat distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien
o Siswa dapat membulatkan bilangan-bilangan dalam ratusan terdekat
o Siswa dapat membulatkan bilangan-bilangan dari penjumlahan ke ratusan terdekat
2 1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB
Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima
o Siswa dapat mencari bilangan prima antara dua bilangan
o Siswa dapat mengunakan faktor prima dan faktorisasi prima untuk memecahkan masalah sehari-hari
o Siswa dapat menentukan KPK dari dua bilangan
o Siswa dapat menentukkan faktor perkalian dari suatu bilangan
o Siswa dapat menentukan FPB dari dua bilangan
o Siswa dapat menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan
o Siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK dan FPB
3 1.3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
Operasi hitung campuran bilangan bulat
o Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
o Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
4 1.4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
o Siswa dapat mencari hasil penarikan perpangkatan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat
o Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan bilangan berpangkat dua
o Siswa dapat melakukan operasi pengurangan bilangan berpangkat dua
5 2.1 Melakukan operasi hitung satuan waktu
o Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu
6 2.2 Mengenal satuan jarak dan kecepatan
o Siswa dapat menyelesaikan masalah waktu dengan ukuran sudut
7 2.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan
o Siswa dapat menghitung masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan
o Siswa dapat menghitung satuan jarak hubungan antar satuan jarak
8 3.1. Menghitung luas trapesium dan layanglayang
o Siswa dapat menghitung Luas Trapesium
9 4.1. Menghitung volume kubus dan balok
o Siswa dapat menghitung volume kubus
o Siswa dapat menghitung panjang rusuk
o Siswa dapat menghitung volume balok
SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER I

1. Hasil dari (15 x 17) x 25 adalah ….
2. 20 x (18 + 22) hasilnya ….
3. 19 x (185 – 65) = (19 x n) – (19 x 65), n adalah …
4. Pembulatan bilangan 785 ke ratusan terdekat ialah ….
5. Hasil penaksiran dari 632 + 288 adalah ….
6. Bilangan prima dari 15 sampai 30 adalah …
7. Faktorisasi prima dari bilangan 18 adalah ….
8. KPK dari pasangan bilangan 8 dan 12 adalah ….
9. Faktor perkalian dari bilangan 9 adalah …
10. FPB dari pasangan bilangan 27 dan 36 adalah …
11. 1.625 jika dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi . . . .
12. Akar kuadrat dari 961 adalah . . . .
13. Faktorisasi prima dari bilangan 62 adalah …
14. 850 + 425 – 575 = …
15. 950 : 50 x 10 = …
16. KPK dan FPB dari bilangan 60 dan 150 adalah …
17. Jika saat ini pukul 20.45. Lima jam 30 menit kemudian pukul . . . .
18. Sekarang pukul 07.30. Lima jam 25 menit yang lalu pukul . . . .
19. Pukul 06.40 + 7 jam 20 menit = . . . .
20. Jarum jam menunjuk pukul 15.00 besar sudut yeng terbentuk dari kedua jarum tersebut adalah ……. derajat

II. Jawablah dengan benar !
21. Sebuah minibus menempuh jarak 360 km dengan waktu 6 jam. Berapakah kecepatan jalan minibus tersebut ?.
22. Berapakah hasil penjumlahan dari 282 + 312 = …
23. Jika 312 – 252 = n. Maka nilai n adalah …
24. Hitunglah volume kubus disamping !.
25. Diketahui volume suatu kubus 1728 cm3, hitunglah panjang rusuk kubus tersebut !.
26. Alisa akan membagi 60 buah donat dan 42 bungkus coklat kepada temannya sama banyak. Donat dan coklat tersebut dimasukkan kedalam kantong. Hitunglah berapa jumlah teman yang bisa menerima kedua makanan tersebut !.
27. Hitunglah volume balok di samping !.
28. Bus Rajawali berangkat dari terminal setiap 30 menit sekali. Bus Lodaya berangkat dari terminal setiap 20 menit sekali. Pada pukul 10.00 kedua bus terlihat berangkat bersama-sama. Pukul berapa kamu bisa melihat kedua bus tersebut berangkat bersama-sama lagi ?.
29. Berapakah luas bangun trapesium dibawah ini ?.
30. Sebuah mini bus berangkat dari kota A pukul 07.15, dengan kecepatan rata-rata 50 km per jam. Mini bus tersebut sampai di kota B pukul 10.45.
a. Berapa lama perjalanan minibus tersebut?
b. Berapa jarak kota A ke kota B?
Kunci Jawaban Soal Matematika Kelas 5
I. Isian
1. 6.375
2. 800
3. 185
4. 800
5. 600 + 300 = 900
6. 17, 19, 23, 29
7. 2 x 3 x 3
8. 2 x 2 x 2 x 3 = 24
9. 3 x 310. 9
11. 1.600
12. 31
13. 2 x 31
14. 700
15. 190
16. KPK = 300 dan FPB = 30
17. Pukul 02.15
18. Pukul 02.05
19. Pukul 14.0020. 90°

II. Uraian
21. 360km = 60km / jam
6jam
22. 784 + 961 = 1.745
23. 961 – 625 = 336
24. 9cm x 9cm x 9cm = 729cm³
25. ³ = 12 cm
26. FPB dari 60 dan 42 = 2 x 3 = 6. Jadi jumlah teman yang bisa diberi kantong t adalah 6 orang
27. Volume = 20 X 8 X 10 = 1.600 cm³
28. Dengan cara mencari KPK dari 30 dan 20 = 2 ²x 3 x 5 = 60
Diketahui Bus Rajawali dan Lodaya terlihat berangkat bersama jam 10.00
10 + 60menit (1 jam) = 11
Jadi kedua bus terlihat berangkat bersama lagi jam 11.00
29. Diketahui ukuran trapezium : Tinggi (t) = 8
Panjang atas (a) = 9
Panjang alas (b) = 15
L = 1 (a+b)xt = 1 (9cm + 15cm )x8 cm =12 x 8=96 Jadi luas trapesium tersebut adalah 96cm²
2 2
30. a. Lama perjalanan : 10.45 – 07.15 = 3.30 ( 3½)
b. Jarak kota A ke kota B = 3½ x 50km = 175km

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS TAHUN PELAJARAN 2017-2018 MATEMATIKA KELAS 4

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS TAHUN PELAJARAN 2017-2018 MATEMATIKA KELAS 4
1 1.1 Mengidentifikasikan sifat-sifat operasi hitung
Bilangan
o Siswa dapat melakukan operasi hitung penjumlahan
o Siswa dapat melakukan operasi hitung perkalian 1
2 1.2 Mengurutkan bilangan
o Siswa dapat membaca dan menuliskan bilangan angka menjadi huruf
o Siswa dapat membaca dan menuliskan bilangan huruf menjadi angka 3
3 1.3 Melakukan penaksiran dan pembulatan
o Siswa dapat menghitung soal penaksiran dan pembulatan bilangan ke ratusan terdekat
4 1.4 Memecahkan masalah yang melibatkan uang
o Siswa dapat menuliskan nilai uang rupiah dan memecahkan masalah yang melibatkan uang
o Siswa dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan masalah uang dengan soal cerita
5 2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan
o Siswa dapat mencari kelipatan dan faktor suatu bilangan
6
2.2 Menentukan kelipatan dan faktor bilangan
o Siswa dapat menghitung faktor dari bilangan
7 2.3 Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) san faktor persekutuan terbesar (FPB)
o Siswa dapat menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK)
o Siswa dapat menentukan kelipatan persekutuan terbesar (FPB)
o Siswa dapat menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan kelipatan persekutuan terbesar (FPB)
8 3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat

Geometri dan Pengukuran
o Siswa dapat mengukur besarnya sudut lancip
9 3.2 Menentukan hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan antarsatuan berat.
o Siswa dapat menyebutkan hubungan hari, minggu, bulan, tahun, dan abad
o Siswa dapat mengubah satuan waktu dari menit ke jam , dari detik ke menit
o Siswa dapat menghitung lama waktu
o Siswa dapat menunjukkan waktu dengan menggambar jam
o Siswa dapat mengubah satuan ukuran panjang
o Siswa dapat menghitung satuan kodi, gros dan buah
o Siswa dapat mengubah satuan berat dari ton ke kilogram dan dari kuintal ke kilogram
10 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaiatan dengan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga
o Siswa dapat menghitung luas segitiga
o Siswa dapat menghitung luas jajargenjang
o Siswa dapat menghitung keliling segitiga

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER I

1. 875 + 745 = …
2. 525 × 35 = …
3. – 2540 dibaca . . .
4. Negatif Sembilan ribu enam ratus lima puluh satu ditulis . . . .
5. Hasil taksiran 689 + 776 ke ratusan terdekat kira-kira …
6. Bilangan kelipatan 8 antara 20 sampai 50 adalah …
7. Bilangan kelipatan 9 adalah antara 18 sampai 60 adalah …
8. Faktor dari 35 adalah …
9. Faktor dari 50 adalah …
10. KPK dari 20 dan 48 adalah …
11. FPB dari bilangan 24 dan 36 adalah …
12. KPK dan FPB dari bilangan 45 dan 90 ..
13. Merupakan sudut lancip pada gambar di bawah adalah ….
14. 8 abad = … tahun.
15. 70 minggu = … tahun + … bulan + … minggu.
16. 90 menit = …….. jam
17. 360 detik = … menit
18. 65.000 mm = … m.
19. 9 kodi = . . . gros + … buah.
20. 8 ton = …. kg
3,5 kuintal = …. kg +
= …. kg
II. Jawablah Soal dibawah dengan benar !
21. Ibu Santi pergi ke pasar bersama anaknya. Ia membeli 1 kg kentang seharga Rp 11.500,00 dan 1 kg wortel seharga Rp 6.750,00. Berapa uang yang harus dikeluarkan Ibu Santi untuk membeli kedua sayuran tersebut ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

22. Pak Rudi membeli 5 potong kaos dengan harga Rp 75.000,00. Berapakah harga untuk satu potong kaos?
……………………………………………………………………………………………………………..

23. Berapakah keliling segitiga di bawah?
24. Sarah pergi ke sebuah toko ingin membeli sepasang kaos kaki seharga Rp 6.000,00 buku gambar Rp 3000,00 dan jepit rambut Rp 2.000,00. Ia hanya mempunyai uang Rp 10.000,00 Berapa kekurangannya ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
25. Roni mempunyai uang Rp 15.000,- lalu membeli semangkuk baso Rp 5000,- dan segelas sirup Rp 3000.- Berapa sisa uang Roni sekarang ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
26. Berapakah luas segitiga di samping ?
888888
12 cm

27. Berapakah luas jajar genjang di bawah ?
28. Gambarkan letak jarum jam pada pukul 15 lebih 45 menit !
29. Susi berangkat ke sekolah pukul 06.15, lama perjalanan menuju sekolah adalah 15 menit. Pukul berapa Susi tiba di sekolah ?
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
30. Abil membeli 3 kodi kaos untuk dijual kembali kepada orang lain, setelah tiga hari kaos terjual sebanyak 56 potong. Berapa sisa kaos yang belum terjual?
………………………………………………………………………………………………………..
Kunci Jawaban Soal Matematika Kelas 4
I. Isian
1. 1620
2. 18375
3. Negatif dua ribu lima ratus empat puluh
4. -9.651
5. 700 + 800 = 1.500
6. 24, 32, 40, 48
7. 27, 36, 45, 54
8. 1, 5, 7, 35
9. 1, 2, 5, 10, 25, 50
10. 240
11. 12
12. KPK = 2x3x3x5 = 90 FPB = 3x3x5x= 45
13. Sudut B
14. 800 tahun
15. 1 tahun + 4 bulan + 2 minggu
16. 1,5 jam
17. 1 menit
18. 65 meter
19. 1 gros + 136 buah
20. 8350 kg

II. Uraian
21. Rp 11.500,00 + Rp 6.750,00 = Rp 18.250,00
22. Rp 75.000,00 : 5 = Rp 15.000,00
23. 12cm + 27cm + 43cm = 82cm
24. (Rp 6.000,00 + Rp 3.000,00 + Rp 2.000,00) – Rp 10.000,00 = Rp 1.000,00
25. Rp 15.000,00 – ( Rp 5.000,00 + Rp 3.000,00) = Rp 7.000,00
26. 8 cm x 12 cm = 48 cm²
2
27. 17cm x 15 cm = 255 cm²
28.
29. 06.15 + 25 menit = 06.30
30. ( 3 x 20 ) – 56 = 4 jadi sisa kaos sebanyak 4 potong

KISI – KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018 MATEMATIKA KELAS 3

KISI – KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018 MATEMATIKA KELAS 3
1.1 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan
1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka
1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka
1.4 Melakukan operasi hitung campuran
1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang
2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya ( meteran, timbangan dan jam ) .
2.2 Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah
2.3 Menghitung hubungan antar satuan waktu antar satuan panjang dan antar satuan berat

Garis Bilangan
Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai tiga angka
Operasi hitung perkalian dan pembagian yang hasilnya bilangan sampai tiga angka
Operasi hitung campuran
Nilai mata uang dan nilai tukar
Alat ukur panjang
Alat ukur berat
Alat ukur waktu
Soal Cerita
Satuan waktu, satuan panjang dan satuan berat
Menuliskan lambang bilangan yang tepat pada garis bilangan
Menuliskan tiga lambang bilangan secara berurutan pada garis bilangan
Menentukan pola membilang loncat pada urutan bilangan
Menyebutkan nilai tempat pada bilangan
Menentukan hasil penjumlahan dari tiga bilangan
Menentukan bilangan pada operasi hitung penjumlahan
Menuliskan bentuk panjang dari suatu bilangan
Menentukan hasil pengurangan dari dua bilangan
Menentukan selisih dari dua bilangan
Menentukan hasil perkalian dari dua bilangan
Dengan soal cerita, peserta didik dapat menentukan hasil operasi pembagian
Dengan soal cerita, peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung campuran ( pengurangan dan penjumlahan )
Menentukan hasil dari operasi hitung campuran ( perkalian , penjumlahan dan pengurangan )
Menentukan jumlah nilai sekelompok mata uang yang beragam niainya
Menentukan nilai tukar mata uang rupiah
Menyebutkan alat ukur panjang yang digunakan untuk mengukur pada benda
Menyebutkan alat ukur waktu yang digunakan
Menyebutkan alat ukur berat yang digunakan
Dengan soal cerita, peserta didik dapat menentukan lama waktu yang digunakan dari suatu masalah
Dengan soal cerita, peserta didik dapat menentukan berat benda dari suatu masalah
Menyebutkan salah satu nama bulan dalam satu tahun
Menentukan nama hari dari hari sebelumnya
Menentukan hubungan antar satuan panjang ( m, cm )
Menyebutkan jumlah hari dalam satu Minggu
Menyebutkan jumlah jam dalam satu hari satu malam

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

1. 503 504 505 ….. 507

Bilangan yang tepat untuk mengisi titik- titik diatas adalah …
2.
….. 206 208 ….. 212 …..

Pada garis bilangan diatas bilangan yang tepat untuk mengisi titik – titik di
atas adalah …, …, …
3. Urutan bilangan dibawahini adalah pola membilang loncat ….
200, 203, 206, 209, 212
4. Pada bilangan 850 , angka yang menempati tempat ratusan adalah ….
5. Hasil dari 256 + 127 + 30 adalah ….
6. n + 423 = 640. Nilai n adalah ….
7. Hasil dari 768 – 127 adalah …
8. Dua buah bilangan yaitu 467 dan 302 . Selisih kedua bilangan itu adalah …
9. Hasil dari 9 x 7 adalah ….
10. Hasil dari 81 : 9 + 140 x 5 =
11. Lima lembar mata uang 5. 000 rupiahan sama nilainya dengan … lembar mata uang seribuan.
12. Nilai seluruh mata uang di atas adalah Rp. ….
13. Alat untuk mengukur panjang tongkat adalah ….
14. Alat untuk mengukur waktu adalah ….
15. Untuk mengetahui berat suatu benda digunakan alat ….
16. Satu tahun ada 12 bulan .
Bulan ke-7 adalah bulan ….
17. Sekarang hari Rabu . Dua hari yang lalu hari …
18. Sari mempunyai pita sepanjang 3 m . Jadi panjang pita Sari adalah … cm
19. Jumlah hari dalam 1 minggu adalah … hari
20. Jumlah jam dalam 1 hari 1 malam adalah .. jam

II. Jawablah pertanyaan di bawah inidengansingkat dan jelas!
21. Tuliskan bentuk panjang dari 625 !
22. Pa Burhan memasukkan 54 buah durian ke dalam 9 keranjang . Berapakah isi rata – rata setiap keranjang ?
23. Sebuah gerobak mengangkut 485 buah bata merah . Pada suatu tempat diturunkan 80 buah kemudian di tempat lain ditambah lagi 123 buah . Berapa buah batu bata dalam gerobak sekarang ?
24. Yani belajar di sekolah mulai pukul 07.00 sampai pukul 12.30 . Berapa jam yani di sekolah ?
25. Saudagar kaya itu mempunyai perhiasan seberat 2,5 ons emas. Berapa gram berat perhiasan saudagar itu ?

KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER ( UAS ) SEMESTER 1

I.
1. 506
2. 204, 210, 214
3. 3
4. 8
5. 413
6. 217
7. 641
8. 165
9.63
10. 709
11. 25
12.12.000
13. meteran
14. jam
15. timbangan
16. Juli
17. Senin
18.300
19. 7
20. 24

II.
21. enam ratus dua puluh lima
22. 6
23. 528
24. 5 jam ½
25. 250

KISI – KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018 MATEMATIKA KELAS 2

KISI – KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018 MATEMATIKA KELAS 2
1.1 Membandingkan bilangan sampai 500
1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500
1.3 Menentukan nilai tempat ratusan , puluhan dan satuan
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
2.2 Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku ( cm, m ) yang sering digunakan
2.3 Menggunakan alat ukur berat
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
Membandingkan bilangan
Mengurutkan bilangan
Nilai tempat bilangan
Penjumlahan dan pengurangan
Membaca dan menentukan waktu
Pengukuran panjang
Pengukuran Berat
Masalah berat benda
Menuliskan lambang bilangan dari nama bilangan
Menuliskan bilangan genap untuk melengkapi urutan bilangan genap
Menuliskan nama bilangan dari lambang bilangan
Membilang tiga angka secara urut dari yang terbesar
Menyebutkan lambang bilangan yang tepat untuk melengkapi urutan bilangan
Menentukan posisi tempat satuan pada suatu bilangan
Menentukan nilai angka pada suatu bilangan
Menjumlahkan bilangan tiga angka
Menghitung pengurangan bilangan tiga angka
Menghitung penjumlahan tiga bilangan
Menghitung penjumlahan dan pengurangan tiga bilangan
Disajikan soal cerita, peserta didik dapat menghitung jumlah dua bilangan
Disajikan gambar model jam , peserta didik dapat menentukan waktu yang terdapat pada gambar model jam
Menentukan ukuran waktu
Menentukan ukuran panjang
Disajikan soal cerita, peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan satuan panjang dengan menggunakan alat ukur baku
Menuliskan dua satuan tidak baku
Menggunakan alat ukur berat
Disajikan soal cerita, peserta didik dapat menggunakan alat ukur berat

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

1. Lambang bilangan dua ratus delapan adalah ….
2. Bilangan genap untuk melengkapi urutan bilangan genap dibawah ini adalah ….
150, …., 154,156
3. 280 dibaca….
4. Nama bilangan dari 108 adalah ….
5. 300,302,304,301,303
Urutan bilangan dari yang terbesar adalah …, …, …, …
6. 134, 135 , 136, …
Lambang bilangan yang tepat untuk mengisi tititk – titik diatas adalah ….
7. Bilangan yang menempati satuan pada 218 adalah ….
8. Nilai angka 3 pada bilangan 320 adalah ….
9. Penjumlahan dari 230 dan 124 adalah ….
10. Pengurangan dari 382 dan 221adalah ….
11. Hasil dari 400 + 60 + 8 = ….
12. Hasil dari 90-14+12 = ….
13. Gambar disamping menunjukkan pukul ….
14. 30 menit sebelum pukul pukul 07.30 adalah pukul …
15. 1 m = … cm
16. Hasil dari 50 cm + 1 m = …cm
17. 12 kg = …ons
18. Hasil dari 20 ons + 20 gram = …gram
19. 100 gram = …ons
20. Hasil dari 2 kg + 10 ons = … ons

II. Jawablah pertanyaan dibawah inidengansingkat dan jelas !
21. Ibu menanam 142 bunga Melati. Lalu Rani menambahkan menanam 139 bunga Anyelir . Berapa jumlah bunga yang ditanam ibu dan Rani ?
22. Panjang pita Ratna 100 cm lalu ditambah lagi 200 cm . Berapa cm panjang pita Rani sekarang ?
23. Tuliskan 2 satuan tidak baku ?
24. Riri membeli 2 kg Rambutan . Berapa gram Riri membeli Rambutan ?
25. Untuk membuat kue Ibu perlu 3 kg telur . Ibu sudah mempunyai 1000 gram telur Berapa kg lagi ibu harus membeli telur ?
KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER ( UAS )
I.
1. 208
2. 152
3. dua ratus delapan puluh
4. seratus delapan
5. 304, 303, 302,301,300
6. 137
7. 8
8. ratusan
9. 354
10. 161
11. 468
12. 88
13. 09.30
14. 06.00
15. 100
16.150
17. 120
18.2020
19.1
20.30

II.
21. 281
22. 300
23. jengkal, depa
24. 2.000
25. 2

Kumpulan Soal Kurikulum 2013 SD SMP SMA Terlengkap