Kebutuhan Makhluk Hidup

Kebutuhan Makhluk Hidup
Untuk dapat bertahan hidup, kebutuhan makhluk hidup harus terpenuhi. Kebutuhan makhluk hidup
antara lain:
1. Udara
Udara diperlukan makhluk hidup untuk bernapas. Udara yang diperlukan yaitu udara bersih atau
oksigen.

2. Air
Jika kekurangan air kita akan merasa haus. Air berguna menjaga tubuh dari kekeringan.
Tumbuhan akan layu jika kekurangan air.
3. Makanan
Jika kekurangan makanan kita akan merasa lapar. Manusia membutuhkan makanan untuk
mendapatkan tenaga. Hewan juga memerlukan makanan dari tumbuhan atau hewan lain.
Tumbuhan mendapatkan makanan melalui proses fotosintesis yang membutuhkan air, zat hara,
udara, dan cahaya matahari.
4. Tempat tinggal
Tempat tinggal berguna untuk berlindung dari panas dan hujan serta melindungi diri dari musuh.
Tempat tinggal manusia namanya rumah. Tempat tinggal hewan peliharaan namanya kandang.
Tempat tinggal hewan liar namanya sarang. Tempat tinggal tumbuhan tanah atau air.
5. Cahaya matahari
Cahaya matahari berguna untuk menghangatkan tubuh, menerangi lingkungan, dan mengeringkan
berbagai benda.

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2019 IPA

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2019

Mata Pelajaran : I P A Nama :

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D didepan jawaban yang benar !

1. Permainan jungkat-jungkit mempunyai . . . .
A. titik tumpu diantara beban dan kuasa C. kuasa diantara titik tumpu dan beban
B. beban diantara titik tumpu dan kuasa D. kuasa, beban dan titik tumpu berhimpit

2. Ketika bermain ketapel, batu akan terlontar karena memiliki energi . . . .
A. potensial pegas B. potensial gravitasi C. kinetic D. kimia

3. Tarikan atau dorongan disebut . . . .
A. gaya B. Newton C. kekuatan D. energi

4. Contoh penggunaan gaya pegas dalam kehidupan sehari-hari adalah . . . .
A. layang-layang B. kompas C. menendang bola D. memanah

5. Peristiwa yang terjadi akibat rotasi bumi adalah . . . .
A. pergantian siang-malan C. pasang surut air laut
B. pergantian musim D. pergeseran posisi matahari

6. Gerakan benda langit mengelilingi benda yang lainnya disebut . . . .
A. resonansi B. rotasi C. revolusi D. resolusi

7. Kalender yang dibuat berdasarkan revolusi bumi terhadap matahari adalah . . . .
A. Masehi B. Hijriah C. Muharam D. Dzulhijah

8. Jika GMT menunjukan pukul 09.00. Pada saat yang sama, daerah Jawa Barat menunjukan pukul . . . .
A. 15.00 B. 16.00 C. 17.00 D. 19.00

9. Pusat peredaran tata surya adalah . . . .
A. Bumi B. Saturnus C. Venus D. Matahari

10. Planet yang paling besar dalam tata surya adalah planet . . . .
A. Merkurius B. Saturnus C. Venus D. Jupiter

13. Garis edar planet disebut . . . .
A. orbit B. satelit C. asteroid D. revolusi

11. Dalam tata surya, planet yang mendapat julukan “bintang kejora” adalah . . . .
A. Merkurius B. Venus C. Bumi D. Mars

12. Meteor adalah meteorid yang bergesekan dengan . . . .
A. atmosfir bumi B. batu lain di angkasa C. planet D. asteroid

16. Satelit planet Bumi adalah . . . .
A. Bumi B. Matahari C. Ceres D. Bulan

17. Bulan membutuhkan waktu . . . untuk satu kali berotasi
A. satu jam B. satu hari C. satu bulan D. satu tahun

18. Perpindahan panas tanpa zat perantara disebut . . . .
A. konduksi B. radiasi C. konveksi D. induksi

20. Anggota tata surya yang sudah tidak lagi disebut planet adalah . . . .
A. Pluto B. Bumi C. Venus D. Jupiter

II. Isilah titi-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

21. Planet terpanas dalam tata surya adalah . . . .

22. Planet terdingin dalam tata surya adalah . . . .

23. Nama lain meteor adalah . . . .

24. Pada tanggal berapa Pluto dikeluarkan dari sistem tata surya . . . .

25. Radio mampu mengubah energi lidtrik menjadi energi . . . .

26. Kemampuan benda untuk melakukan kerja / usaha disebut . . . .

27. Tarikan atau dorongan disebut . . . .

28. Energi kinetik disebut juga energi . . . .

29. Gaya yang digunakan pada saat bermain ketapel adalah . . . .

30. Dalam kalender Masehi terdapat satu tahun yang jumlah harinya 366 hari, tahun ini disebut tahun . . . .

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

31. Tuliskan 3 jenis pengungkit / tuas berdasarkan titik tumpunya!

32. Tuliskan nama-nama planet secara berurutan!

33. Tuliskan 5 macam gaya!

34. Apa yang dimaksud planet luar dan planet dalam?

35. Sebutkan 3 benda yang tergolong konduktor!

 

MATA PELAJARAN IPS ULANGAN TENGAH SEMESTER 2 KELAS V

MATA PELAJARAN IPS ULANGAN TENGAH SEMESTER 2 KELAS : V SEMESTER 2 I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c dan d pada jawaban yang paling benar! 1. Belanda pertama kali ke Indonesia di daerah…. A. Aceh B. Banten C. Jakarta D. Padang 2. Orang Belanda yang pertama kali menciptakan tanam paksa adalah…. A. Van den Bosch B. Douwes Dekker C. Multatuli D. Cornelis de Houtman3. Raja dari mataram yang terkenal gigih melawan penjajah Belanda adalah…. A. Sultan Hamengkubuwono B. Sultan Ageng C. Sultan Agung D. Sultan Pakulima4. Buku “Max havelaar” yang ditulis oleh Multatuli berisi…. A. kisah perjalanan Belanda menjajah Indonesia B. kesenangan Belanda mengambil harta rakyat Indonesia C. penderitaan rakyat Indonesia atas penjajahan Belanda D. kerugian perdagangan Belanda5. Pahlawan putri yang membantu perjuangan Pattimura dalam melawan penjajah Belanda bernama…. A. Kristina martha Tiahahu B. Martha Tilaar C. Kristina Hakim D. Kristina Panjaitan 6. Siasat Pangeran Dipenogoro dalam mengalahkan pasukan Belanda adalah dengan melakukan…. A. perang saudara B. perang gerilya C. perang menggunakan senjata modern D. perang adu domba7. Tempat Pangeran Dipenogoro diasingkan sampai wafatnya adalah di daerah…. A. Magelang B. Manado C. Makasar D. Banten8. Berikut ini adalah pahlawan-pahlawan dari daerah Aceh, kecuali…. A. Teuku Umar B. Teuku Cik Di Tiro C. Cut Meutia D. Sisingamangaraja 9. Adalah pahlawan dari daerah…. A. Kalimantan B. Jawa C. Bali D. Sumatera10. Gerakan Tiga A yang dibuat Jepang pada negara jajahannya adalah di bawah ini, kecuali…. A. Jepang Penjajah Asia B. Jepang Cahaya Asia C. Jepang Pelindung Asia D. Jepang Pemimpin Asia11. Peristiwa Jepang menyerah kepada tanpa syarat kepada sekutu menimbulkan… A. semangat pemuda untuk menuntut segeranya proklamasi kemerdekaan B. ketakutan diantara penduduk Indonesia C. perselisihan antara kaum muda dan tua D. penundaan waktu kemerdekaan dari yang dijanjikan oleh Jepang12. Organisasi yang dipersiapkan untuk kemerdekaan RI adalah… A. BPUPKI B. PPKI C. SDI D. SI13. Peristiwa penculikan Soekarno dan Bung Hatta oleh para pemuda menjelang detik-detik kemerdekaan dilakukan dengan tujuan… A. membujuk tokoh tua dan menghindari gangguan Jepang B. menjebak Soekarno dan Bung Hatta C. meraih kemerdekaan dengan bantuan jepang D. memperlambat proses kemerdekaan14. Rumah yang dijadikan tempat pembicaraan persiapan kemerdekaan pada malam sebelum kemerdekaan adalah rumah kediaman…. A. Sayuti Melik B. Ir. Soekarno C. Bung Hatta D. Laksamana Muda Meida15. Setelah membacakan naskah proklamasi, Ir. Soekarno dan Bung Hatta mendapatkan gelar…dari Bangsa Indonesia A. orator B. narator C. proklamator D. editor16. Sumabangan perjuangan Ibu Fatmawati yang dapat kita kenang ketika proklamasi kemedekaan Indonesia adalah… A. bendera merah putih hasil jahitannya sendiri B. naskah proklamasi yang diketiknya dengan rapi C. kediamannya yang dijadikan tempat penculikan D. bendera merah putih yang dikibarkannya17. Negara Kesatuan Republik Indonesia secara sah lahir pada tanggal… A. 16 Agustus 1945 B. 17 Agustus 1945 C. 18 Agustus 1945 D. 19 Agustus 194518. Setelah kemerdekaan, organisasi-organisasi militer seperti Heiho, Peta, Barisan Pemuda dan sebagainya dilebur menjadi satu organisasi yang bernama… A. KNPI B. BKR C. TNI D. ABRI19. Rapat raksasa yang dilakukan Presiden Soekarno pada tanggal 19 September 1945 dilaksanakan di… A. lapangan IKADA B. GOR Senayan C. GOR KONI D. lapangan20. Tokoh kemerdekaan RI yang menjadi utusan Indonesia dalam konferensi meja bundar adalah… A. Ahmad Soebarjo B. Muh Hatta C. Ir. Soekarno D. Syaifrudin PrawiranegaraII. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!1. Jenderal Belanda yang membuat proyek kerja paksa Pembangunan jalan dari Anyer sampai Panuran adalah….2. Nama asli dari Multatuli adalah….3. Perjuangan Untung Suropati meliputi daerah…4. Raden Mas Ontowiryo adalah nama kecil dari….5. Penyebab terjadinya Perang Padri di daerah Sumatera Barat adalah….6. Tuanku Imam Bonjol adalah pahlawan dari daerah….7. Perlawanan rakyat Batak kepada penjajah Belanda pada tahun 1883-1907 dipimpin oleh….8. Kera paksa pada zaman Jepang disebut….9. Judul buku yang dibuat oleh R.A. kartini adalah….10. Nama asing dari Danudirjo Setiabudi adalah….11. Sebab dari menyerahnya jepang tanpa syarat kepada sekutu adalah….12. Para pemuda membawa Ir. Soekarno dan Bung Hatta ke daerah…13. Tokoh yang menengahi golongan pemuda dan golongan tua dalam pembahasan proklamasi adalah…14. Dua tokoh yang manaikkan bendera pada saat kemerdekaan RI adalah…dan….15. Salah satu jasa terbesar Sayuti melik menjelang kemerdekaan Indonesia adalah….16. Nama negara kita yang sah adalah….17. KNPI adalah singkatan dari…18. ketua KNPI yang pertama adalah….19. Teks proklamasi dibacakan di….pada pukul….WIB20. Tokoh yang mengusulkan nama Pancasila sebagai asas negara Indonesia adalah…. III. isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!1. Apa tujuan awal kedatangan Belanda ke Indonesia?2. Sebutkan 5 tokoh perjuangan daerah pada masa penjajahan Belanda dan daerah asalnya!3. Apa yang dimaksud siasat perang gerilya yang dilakukan Pangeran Dipenogoro untuk melawan Belanda!4. Jelaskan mengapa terjadi perang Padri di Sumatera Barat!5. jelaskan perjuangan yang dilakukan Pangeran Antasari dalam melawan penjajah!Kunci jawaban bagian I1.b2.a3.c4.c5.a6.b7.b8.d9.a10.a11. a12. a13. a14. d15. c16. a17. b18. b19. a20. bKunci jawaban bagian II1. daendels2. douwes dekker3. jawa barat, jawa tengah, jawa timur4. ki hajar dewantara5. perselisihan antara kaum adat dan kaun padri6. padang, sumatera barat7. sisingamangaraja XII8. romusha9. habis gelap terbitlah terang10. douwes dekker11. pemboman kota hirosima dan nagasaki12. rengasdengklok13. Mr. ahmad soebarjo14. S. Suhud dan latief hendraningrat15. mengetik naskah proklamasi16. Negara kesatuan republik Indonesia 17. Komite nasional Indonesia Pusat18. Mr. kasman Singodimejo19. Jalan Pegangsaan Timur no. 56 pukul 10.00 Wib20. SoekarnoKunci jawaban Bagian III1. perdagangan rempah-rempah2. cut nyak dien dari aceh, cut meutia dari aceh, pangeran dipenogoro dari jawa tengah, thomas matulesi dari maluku, imam bonjol dari sumatera barat3. perang gerilya adalah perang yang dilakukan secara sembunyi-sembunyi dalam skala yang kecil, perang gerilya menghindari pertempuran secara terbuka4. pada mulanya gerakan perang padri adalah suatu gerakan untuk memurnikan ajaran agama islam di wilayah sumatera barat. haji miskin sebagai pelopor gerakan ini berusaha untuk meluruskan penyimpangan-penyimpangan yang dilakukan masyarakat daerah itu. namun gerakan ini mendapat tantangan dari tikoh-tokoh kaum adat yang meminta bantuan kaum belanda5. pangeran antasari adalah seorang tokoh bangsawan yang memimpin perlawanan terhadap belanda yang dibantu oleh pangeran hidayat , kiai demang leman, surapati dan kiai lang-lang haji nusrun. perlawan ini dikenal dengan sebutan perang banjar

SOAL ULANGAN HARIAN Satuan Pendidikan MTs Modern Al-Azhary

SOAL ULANGAN HARIAN
Satuan Pendidikan : MTs Modern Al-Azhary Tahun Pelajaran : 2016 / 2017
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kelas / Semester : VII / 1
Materi Pokok : Iman Kepada Kitab Guru : Syarif Hidayat, S.Ag
Alokasi Waktu : 1×40 menit NIP. : 197602292005011002

I. Pilihan ganda

1. Inti beriman kepada kitab-kitab Allah SWT adalah …
a. Mengamalkan ajarannya
b. Mempelajarinya
c. Tidak mengingat petunjukNya
d. Mengetahui ajaran-ajaranya
2. Percaya atau beriman kepada kitab-kitab Allah termasuk rukun Iman yang …
a. Satu c. Dua
b. Empat d. Tiga
3. Allah menurunkan Shuhuf kepada Nabi Adam sebanyak … shuhuf
a. 10 c. 20
b. 30 d. 40
4. Perbedaan antara kitab dan shuhuf adalah …
a. Sama-sama wahyu Allah
b. Diturunkan kepada para Nabi
c. Isi kitab lebih lengkap dari shuhuf
d. Kitab dan shuhuf di bukukan
5. صُحُفِ إِبْرَاهِيمَ وَمُوسَى Ayat tersebut menerangkan tentang …
a. Turunnya shuhuf dan kitab suci
b. Ibrahim dan Musa sebagai rasul
c. Nabi Ibrahim dan Nabi Musa mendapatkan suhuf
d. Ini adalah shuhuf
6. إِنَّ هَذَا لَفِى الصُّحُفِ اْلأُولىَMaksud kata yang bergaris bawah adalah ..
a. Al Qur’an c. Shuhuf
b. Hadits d. Ayat-ayat
7. Nabi yang menerima kitab Taurat adalah …
a. Daud AS c. Isa As
b. Musa As d. Muhammad saw
8. Wahyu Allah yang turun kepada Nabi Muhammad saw itu pada …
a. 1 Ramadhan c. 17 Ramadhan
b. 7 Ramadhan d. 27 Ramadhan
9. Ciri-ciri kitab suci sebelum Al Qur’an adalah sebagai berikut, kecuali …
a. Untuk umat tertentu
b. Isinya singkat sederhana
c. Hanya berlaku saat itu
d. berlaku sepanjang masa
10. Dibawah ini adalah nama-nama Al Qur’an kecuali …
a. Al Furqon c. Adz Zikrn
b. b. Al Huda d. An Nas
11. Nabi yang menerima kitab Zabur adalah …
a. Musa as b. Daud as
b. Isa as d. Muhammad saw
12. Kitab Injil diturunkan kepada Nabi …
a. Musa as c. Isa as
b. Daud as d. Muhammad saw
13. Wahyu Allah untuk Rasul, tetapi tidak wajib diajarkan pada manusia adalah …
a. Wahyu c. Hadits
b. Tarikh d. Shuhuf
14. Nabi yang menerima shuhuf adalah …
a. Isa as c. Muhammad saw
b. Daud as d. Adam as
15. Nabi Idris mendapat shuhuf sebanyak …
a. 10 shuhuf b. 20 shuhuf
b. 30 shuhuf d. 40 shuhuf
16. Nabi yang menerima 10 shuhuf adalah …
a. Nabi Syits c. Nabi Adam
b. Nabi Idris d. Nabi Daud
17. Pokok kandungan Al Qur’an yaitu tabsyir dan inzar maksudnya yaitu …
a. Kabar gembira dan ancaman
b. ibadah dan syariah
c. Jual beli
d. Benar dan salah
18. Salah satu fungsi kitab Allah bagi manusia adalah …
a. Sebagai petunjuk dan pedoman hidup
b. Sebagai kumpulan kitab-kitab Allah
c. Sebagai ayat suci yang harus dibaca oleh penganutnya
d. Untuk dikirimkan kepada manusia
19. Dibawah ini adalah merupakan keistimewaan Al Qur’an kecuali …
a. Kitab yang paling sempurna
b. Petunjuk khusus kaum muslimin
c. Sebagai obat, terutama penyakit hati
d. Membacanya ibadah
20. Al Qur’an disebut juga Al Bayyinah yang artinya …
a. Bacaan c. Penjelasan
b. Mulia d. Pembeda

Essay
21. Jelaskan maksud iman kepada kitab-kitab Allah!
………………………………………………………………………………………………………………
22. Tuliskan nama kitab-kitab dan rasul yang menerima!
………………………………………………………………………………………………………………
23. Tuliskan 5 macam isi kitab taurat!
………………………………………………………………………………………………………………
24. Tuliskan cara-cara mencintai Al-quran!
………………………………………………………………………………………………………………
25. Tuliskan prilaku orang yang beriman kepada kitab Allah!
………………………………………………………………………………………………………………

ULANGAN HARIAN TEMA 2 SUB TEMA 1 KELAS V (Lima)

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
GUGUS 37
SDN CIPAMOKOLAN 1
Jl. DERWATI NO. 40 KEC. RANCASARI

ULANGAN HARIAN TEMA 2 SUB TEMA 1

KELAS : V (Lima)

NAMA : Nilai :

I. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Contoh penerapan membaca dengan memindai adalah saat….
A. membaca teks buku pelajaran
B. membaca menu makanan
C. membaca surat-surat penting
D. membaca buku cerita

2. Teknik membaca yang biasa dilakukan untuk mengingat kembali apa yang pernah dibaca disebut teknik….
A. scanning
B. skimming
C. membaca keras
D. membaca dalam hati

3. Sebuah cara mencatat yang kreatif dan efektif melalui sebuah diagram disebut…
A. ringkasan
B. ilustrasi
C. peta pikiran
D. peta lokasi

4. Bahasa merupakan alat komunikasi yang dilakukan dengan cara…dan…

5. Sumber informasi yang dapat diperoleh melalui indera penglihatan dan pendengaran disebut sumber informasi…
6. Arif memiliki 128 kelereng. Setelah bermain dengan Bayu, kelereng Arif tersisa 96 butir. Banyak kelereng Arif yang berkurang adalah….
A. 52
B. 45
C. 32
D. 28

7. Harga apel mula-mula Rp. 35.000,00 per kg. Jika harga apel sekarang Rp. 42.000,00, persentase kenaikan harga apel adalah…
A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
8. Aku adalah sebuah bilangan ganjil. Jika bilangan 245 dikurangi aku, hasilnya adalah 170. Aku adalah bilangan….

9. (750:25) – 15 = 50 – n
Nilai n yang tepat dari persamaan di atas adalah…

10. Gula pasir yang terjual disebuah swalayan rata-rata sebanyak 75 kg setiap hari. Pada bulan puasa, gula yang terjual menjadi 125 kg per hari. Tentukan persentase kenaikan jumlah penjualan gula di swalayan tersebut!

11. Air selalu tersedia di bumi karena mengalami…
A. pasang
B. surut
C. hujan
D. siklus

12. Berikut ini yang bukan merupakan contoh penggunaan air di rumah adalah….
A. cuci
B. mandi
C. minum
D. pembangkit listrik

13. Proses berikut yang bukan merupakan daur air adalah…
A. penguapan
B. pengendapan
C. penyemaian
D. pengembunan

14. Perputaran air secara berulang dalam pola tertentu, mulai dari bumi ke atmosfer dan kembali lagi ke bumi disebut….

15. Pada daur air di mana jumlah butiran air yang sangat banyak akan membentuk awan disebut proses….

16. Prinsip dalam seni rupa yang menekankan hubungan kedekatan antara unsur-unsur yang berbeda pada sebuah karya seni rupa disebut prinsip….
A. kesatuan
B. keselarasan
C. kontras
D. gradasi

17. Ilustrasi pada materi yang ada di buku pelajaran berfungsi untuk….
A. menambah keindahan
B. memperjelas isi materi yang sedang dipelajari
C. menarik perhatian
D. mengisi ruang kosong

18. Gambar yang dapat digunakan untuk memperjelas letak sebuah lokasi secara umum an sederhana disebut…
A. ilustrasi
B. sketsa
C. kerangka lukisan
D. denah

19. Kontras merupakan salah satu prinsip karya seni rupa yang menekankan adanya dua unsur yang saling…
20. Jelaskan beberapa fungsi dari gambar ilustrasi!
21. Berikut ini yang bukan merupakan perilaku umum masyarakat Indonesia adalah…
A. gotong-royong
B. ramah-tamah
C. sopan santun
D. tidak peduli

22. Piket kelas merupakan contoh kerja sama di….
A. rumah
B. sekolah
C. negara
D. masyarakat

23. Arti semboyan Bhineka Tunggal Ika adalah…

24. Tuliskan bentuk kerja sama di lingkungan sekolah!

25. Tuliskan bentuk kerja sama di lingkungan masyarakat!

26. Bahan mentah yang telah mengalami satu proses atau beberapa tahap proses industry disebut…
A. bahan setengah jadi
B. bahan mentah
C. bahan baku
D. bahan jadi

27. Berikut ini yang bukan merupakan contoh industry besar adalah…
A. pabrik motor
B. pabrik mobil
C. pabrik baja
D. pengrajin keramik

28. Kegiatan ekonomi yang mengolah bahan mentah, bahan baku atau bahan setengah jadi menjadi barang yang bernilai lebih tinggi disebut…

29. Melimpahkan bahan mentah yang tersedia merupakan salah satu faktor ….pembangunan industri Indonesia.

30. Jelaskan perbedaan industri besar dan industri kecil!

Ciri-ciri makhluk hidup

Ciri-ciri makhluk hidup

1. Bergerak
Manusia bergerak menggunakan kaki. Harimau, kucing, kambing, kuda, dan sapi bergerak
menggunakan kakinya.Burung terbang menggunakan sayapnya. Ikan berenang menggunakan
siripnya. Cacing bergerak menggunakan tubuhnya. Tumbuhan bergerak mengikuti arah datangnya
sinar matahari.
2. Berkembang biak
Berkembangbiak artinya bertambah banyak. Makhluk hidup berkembang biak untuk menghasilkan
keturunan dan melestarikan keturunan. Manusia berkembangbiak dengan melahirkan. Kuda
berkembangbiak dengan melahirkan. Ayam berkembangbiak dengan bertelur. Kadal
berkembangbiak dengan bertelur dan melahirkan. Pisang berkembangbiak dengan tunas. Jagung
berkembangbiak dengan biji. Singkong, tebu berkembangbiak dengan batangnya.atau stek batang.
3. Memerlukan makanan dan minuman
Makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman untuk bisa bertahan hidup. Makanan manusia
berasal dari tumbuhan dan hewan. Hewan memperoleh makanan dari tumbuhan atau hewan lain.
Tumbuhan memperoleh makanan melalui proses fotosintesis.
4. Bernapas
Bernapas adalah proses menghirup oksigen dan mengeluarkan karbondioksida. Manusia bernapas
menggunakan paru-paru. Ayam, kucing bernapas menggunakan paru-paru. Ikan bernapas
menggunakan insang, tetapi ada yang menggunakan paru-paru yaitu ikan paus dan lumba-lumba.
Cacing bernapas menggunakan kulit. Katak bernapas menggunakan paru-paru dan kulit, Tumbuhan
bernapas menggunakan mulut daun (stomata).
5. Menerima dan menanggapi rangsang
Contohnya: Daun putrid malu akan menutup bila disentuh. Kamu menjerit saat dikejutkan, dan
lain-lain.
6. Tumbuh
Tumbuh artinya bertambah besar, lebar atau tinggi. Manusia tumbuh dari bayi menjadi balita,
menjadi anak-anak, menjadi remaja, menjadi dewasa. Kucing tumbuh dari anak kucing menjadi
kucing muda, menjadi kucing dewasa. Tumbuhan dari semula biji, menjadi kecambah, menjadi
tumbuhan kecil, menjadi tumbuhan dewasa.

ULANGAN TENGAH SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 Tema Mengenal Olahraga dan Permainan Tradisional

Olahraga Tradisional Indonesia

Indonesia memiliki banyak kegiatan olahraga tradisional. Olahraga tradisional adalah olahraga
asli yang berasal dari daerah-daerah di Indonesia. Olahraga tradisional yang terdapat di Indonesia
dapat dilakukan oleh anak-anak ataupun orang dewasa. Olahraga tradisional ada yang dikenal hanya
di daerah asalnya saja. Ada juga yang terkenal sampai luar negeri. Contoh olahraga tradisional
Indonesia yang dikenal di luar negeri adalah karapan sapi, sepak takraw, dan pencak silat.
Karapan sapi adalah olahraga pacuan sapi yang berasal dari Madura. Olahraga karapan sapi
memerlukan dua ekor sapi untuk menarik kereta kayu. Penunggang sapi, yang disebut joki sapi,
berdiri di atas kereta kayu. Joki sapi harus dapat mengendalikan kecepatan dan arah sapi berlari.
Panjang lintasan karapan jauhnya 100 meter.
Sepak takraw adalah olahraga bola tradisional. Bola sepak takraw terbuat dari rotan. Olahraga
ini berasal dari Sulawesi Selatan. Walaupun menggunakan bola, pemain tidak diperbolehkan
memegang bola. Pemain hanya diperbolehkan memindahkan bola untuk melintasi net dengan kaki.
Sepak takraw dimainkan secara berkelompok. Masing-masing kelompok terdiri atas 3 pemain.
Pencak silat adalah olahraga seni bela diri yang sudah berkembang sejak zaman dahulu. Pencak
silat berakar dari daerah Melayu. Saat ini pencak silat terkenal di banyak daerah. Pencak silat
memiliki banyak jurus bergantung dari kebudayaan daerah asalnya.
1. Apa yang dimaksud dengan olahraga tradisional?
2. Sebutkan 3 olahraga tradisional Indonesia yang terkenal di luar negeri!

3. Bagaimana cara bermain permainan sepak takraw?
4. Darimana olahraga sepak takraw berasal?
5. Mengapa pencak silat memiliki banyak jurus?
Bacalah teks di bawah ini dengan cermat untuk menjawab pertanyaan nomor 6 dan 7!

Olahraga Kasti

Kasti diminati semua kalangan, baik anak-anak maupun orang dewasa. Olahraga kasti dapat
meningkatkan ketangkasan dan kekompakan. Alat yang digunakan pada olahraga kasti yaitu bola dan
pemukul. Bola yang digunakan terbuat dari karet atau kulit yang diisi sabut kelapa atau ijuk. Alat
pemukul kasti terbuat dari kayu panjang kurang lebih 50-60 cm. Permainan dilakukan di lapangan
terbuka. Lapangan kasti berbentuk persegi panjang.
6. Buatlah pertanyaan dengan kata tanya “apa” yang jawabannya ada di bacaan di atas!
7. Buatlah pertanyaan dengan kata tanya “dimana” yang jawabannya ada di bacaan di atas!
8. Jelaskan urutan cara bermain engklek!
9. Banyaknya simetri lipat bangun di samping adalah ….

10. Banyaknya simetri lipat bangun di samping adalah ….

11. Segitiga sama kaki memiliki simetri lipat sebanyak ….
12. Lingkaran memiliki simetri lipat sebanyak ….
13. Bangun datar yang memiliki simetri lipat sebanyak 4 adalah bangun ….
14. Bangun datar yang memiliki simetri putar sebanyak 3 adalah bangun ….
15. Layang-layang memiliki simetri putar sebanyak ….
16. Simetri putar bangun di samping adalah ….
17. Sikap yang baik ketika bermain bersama teman adalah ….
18. Jika terdapat perbedaan pendapat mengenai jenis permainan yang akan dilakukan, sebaiknya yang
kamu lakukan adalah ….
19. Jika terjadi perbedaan diantara anggota keluarga sebaiknya diselesaikan dengan cara ….
20. Jika kita kalah dalam bermain, kita tidak boleh ….
21. Wayang golek merupakan kesenian tradisional yang berasal dari ….
22. Wayang kulit biasanya diiringi oleh seperangkat alat musik yang disebut ….
23. Orang yang memainkan wayang disebut ….
24. Kesenian tradisional dari Jawa Timur yaitu ….
25. Ondel-ondel merupakan kesenian tradisional dari daerah ….

II.Kerjakan soal di bawah ini dengan tepat dan jelas!
26. Mengapa permainan tradisional semakin lama semakin kurang diminati?
27. Bagaimana cara melestarikan permainan tradisional?
28. Tulislah 2 cara menyelesaikan masalah jika kamu ingin bermain engklek tetapi temanmu ingin
bermain petak umpet!
29. Sebutkan 2 kesenian tradisional di Indonesia beserta asal daerahnya!

Soal Komputer Akuntansi Kelas XI Tahun Pelajaran 2017-2018

Soal Komputer Akuntansi Kelas XI Tahun Pelajaran 2017-2018
Perusahaan Dagang ”ABI” adalah perusahaan yang bergerak di bidang penjualan komputer yang beralamat di Jalan Batu Berlian No. 18 Sampit.
Berikut ini adalah daftar nomor dan nama perkiraan (akun) serta saldo awal dari Perusahaan Dagang ”ABI” periode 1 Januari 2017.

PD. ABI (Nama Anda)
JL.BATU BERLIAN NO.18 SAMPIT
(dalam rupiah)
Account Current Balance
1-0000 Assets 120.000.000,00
1-1100 KAS DITANGAN 10.000.000,00
1-1200 KAS DI BANK ABC 40.000.000,00
1-1800 PERSEDIAAN BARANG DAGANGAN 50.000.000,00
1-2000 PIUTANG DAGANG 20.000.000,00
1-3000 UANG MUKA KEPADA PEMASOK 0,00
2-0000 Liabilities 20.000.000,00
2-1000 HUTANG DAGANG 20.000.000,00
2-3000 PPN 0,00
2-3100 PPN KELUARAN 0,00
2-3200 PPN MASUKAN 0,00
2-5000 UANG MUKA DARI PELANGGAN 0,00
3-0000 Equity 100.000.000,00
3-1000 MODAL (Nama Anda) 80.000.000,00
3-8000 LABA DITAHAN 20.000.000,00
3-9000 LABA PERIODE BERJALAN 0,00
4-0000 Income 0,00
4-1000 PENJUALAN 0,00
4-2000 PENDAPATAN JASA ANGKUT 0,00
4-3000 DENDA LBT BYR DARI PELANGGAN 0,00
5-0000 Cost Of Sales 0,00
5-1000 HARGA POKOK PENJUALAN 0,00
5-2100 POTONGAN PENJUALAN 0,00
6-0000 Expenses 0,00
6-2000 POTONGAN PEMBELIAN 0,00
6-3000 BEBAN ANGKUT PEMBELIAN 0,00
6-4000 DENDA LBT BYR DARI PEMASOK 0,00
6-6000 BEBAN SEWA 0,00

DAFTAR CUSTOMER (PELANGGAN) DAFTAR SUPPLIER (PEMASOK)
Keterangan C01 Keterangan V01
Nama PT. Mega Nama PT. Awan
Alamat Jl. Surya No. 1 Alamat Jl. Mendung No. 1
Saldo Awal Rp 20.000.000 Saldo Awal Rp 20.000.000
Termin net 30 Termin net 30

DAFTAR INVENTORY (PERSEDIAAN)

Kode Barang Harga jual Harga Beli Jumlah Total Harga
P01 Canon PIXMA 2.000.000 1.500.000 20 30.000.000
P02 Canon BJC 2.500.000 2.000.000 10 20.000.000
Total 50.000.000

Informasi Tambahan:
• Saldo awal tidak termasuk pajak.
• PPN sebesar 10%.
• Penerimaan dan pengeluaran uang untuk transaksi penjualan dan pembelian dicatat melalui kas di bank ABC.
• Ongkos Kirim/Ongkir tidak dikenakan pajak.
Transaksi yang terjadi selama bulan Januari 2017:

Tanggal 2 Januari 2017
Dijual barang dagangan secara kredit kepada PT. Mega sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
4 P01 Canon PIXMA 2.000.000 8.000.000
2 P02 Canon BJC 2.500.000 5.000.000
Jumlah 13.000.000

Tanggal 5 Januari 2017
Dibeli barang dagangan secara tunai dari PT. Awan sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
3 P01 Canon PIXMA 1.500.000 4.500.000
3 P02 Canon BJC 2.000.000 6.000.000
Jumlah 10.500.000

Tanggal 10 Januari 2017
Diterima pelunasan piutang dari PT. Mega atas penjualan barang dagangan tanggal 2 Januari 2017

Tanggal 20 Januari 2017
Dibayar beban listrik, air dan telepon (6-5000) sebesar Rp 400.000 melalui kas ditangan.

Tanggal 24 Januari 2017
Dibeli barang dagangan secara kredit dari PT. Awan sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
4 P01 Canon PIXMA 1.500.000 6.000.000

Tanggal 25 Januari 2017
Dibayar beban sewa sebesar Rp 500.000 melalui kas di bank ABC.

Tanggal 27 Januari 2017
Dijual barang dagangan secara tunai kepada PT. Mega sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
2 P01 Canon PIXMA 2.000.000 4.000.000
2 P02 Canon BJC 2.500.000 5.000.000
Jumlah 9.000.000

Tanggal 28 Januari 2017
Dijual barang dagangan secara kredit kepada PT. Mega sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
3 P01 Canon PIXMA 2.000.000 6.000.000
4 P02 Canon BJC 2.500.000 10.000.000
Jumlah 16.000.000
Ongkir 100.000

Tanggal 29 Januari 2017
Diterima pelunasan piutang dari PT. Mega atas penjualan barang dagangan tanggal 28 Januari 2017

Tanggal 30 Januari 2017
Dibeli barang dagangan secara kredit dari PT. Awan sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
1 P01 Canon PIXMA 1.500.000 1.500.000
1 P02 Canon BJC 2.000.000 2.000.000
Jumlah 3.500.000
Ongkir 50.000
Diminta:
1. Catatlah transaksi di atas ke dalam MYOB Accounting.
2. Export Laporan Laba Rugi dan Neraca ke Excel.
3. Upload Data Jawaban MYOB & Excel Anda di Edmodo.

KISI- KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 6

KISI- KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 6
1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. Ciri khusus beberapa jenis hewan Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan ciri- ciri khusus pada bebek.
Disajikan gambar peserta didik dapat menjawab julukan hewan dari ciri khasnya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
Peserta didik dapat menjelaskan fungsi punuk pada unta.
2. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.
Ciri khusus beberapa jenis tumbuhan
Peserta didik dapat menentukan jenis kebutuhan dari suatu tumbuhan dengan ciri khususnya.
Peserta didik dapat menjawab nama salah satu tumbuhan dari ciri- ciri khusunya.
Peserta didik dapat menjelaskan tentang fungsi bau bangkai pada tumbuhan rafflesia arnoldi
3. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.
Perkembangan dan pertumbuhan manusia
Peserta didik dapat menentukan batasan usia dari pertumbuhan dan perkembangan manusia.
Peserta didik dapat menjawab awal dari pembuahan sel telur oleh sperma.
4. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.
Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan
Peserta didik dapat menentukan ciri perkembangan fisik pada anak laki- laki.
Peserta didik dapat menjawab ciri perkembangan pisik pada anak perempuan
5. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
Perkembangbiakan tumbuhan
Perkembangbiakan hewan
Disajikan gambar siswa dapat menentukan alat dari perkembangbiakan tumbuhan.
Peserta didik dapat menentukan urutan dalam kegiatan mencakok tanaman
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan bagian- bagian dari bunga.
Peserta didik dapat menentukan cara berkembang biak dari hewan reptil
Peserta didik dapat menjawab tentang alat kelamin pada bunga.
6. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia.
Perkembangbiakan manusia
Peserta didik dapat menentukan awal dari pembuahan sel telur oleh sperma.
Peserta didik dapat menentukan waktu pertumbuhan janin di dalam rahim.
Peserta didik dapat menjawab cara janin mendapatkan makanan di dalam rahim ibunya.
7. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan Peserta didik dapat menentukan akibat dari penggunaan bahan peledak dalam menangkap ikan.
Peserta didik dapat menentukan kerusakan ekosistem dari akibat penggunaan insektisida oleh petani.
Peserta didik dapat menjawab istilah dari sekumpulan mahluk hidup yang tinggal disuatu tempat yang sama.
8. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak-seimbangan lingkungan.
Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan bagian tumbuhan yang dimanfaatkan oleh manusia
Peserta didik dapat menjawab bagian tumbuhan langka yang dimanfaatkan oleh manusia.
9. Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan
Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan
Peserta didik menentukan penyebab dari perburuan pada hewan tertentu dalam pemanfaatannya.
Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat menentukan ketertarikan manusia terhadap hewan yang hampir punah.
Peserta didik dapat menjawab bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan manusia
10. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.
Hewan dan tumbuhan yang hampir punah
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan jenis binatang yang hampir punah sesuai daerah asalnya.
Peserta didik dapat menentukan jenis tumbuhan yang hampir punah sesuai daerahnya
Pesert didik dapat menjawab nama daerah hewan yang hampir punah di Indonesia.
11. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.
Pelestarain makhluk hidup
Peserta didik dapat menentukan nama cagar alam berdasarkan daerahnya di Indonesia.
Peserta didik dapat menyebutkan nama hutan berdasarkan wilayah hutannya
12. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.
Konduktor dan isolator Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan jenis benda konduktor panas.
Disajikan tabel daftar benda peserta didik dapat menentukan benda yang bersifat konduktor dan isolator panas.
13. Menentukan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari- hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.
Pemanfaatan benda dalam kehidupan
Peserta didik dapat menentukan penggunaan alat- alat dalam kehidupan sehari- hari yang menggunakan konduktor panas.
Peserta didik dapat menentukan sifat- sifat dari benda isolator panas.
Peserta didik dapat menjelaskan keunggulan daripada keramik sebagai isolator panas.
14. Menentukan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.
Penyebab perubahan benda
Peserta didik dapat menentukan jenis perubahan yang terjadi pada benda.
Peserta didik dapat menjelaskan cara menghindari perubahan pada benda
15. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari.
Sifat bahan /benda dan kegunaan benda
Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat menyebutkan sifat bahan dari benda tersebut.
Peserta didik dapat menjelaskan cara menghindari pelapukan pada kayu.
SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER ( UAS )

1 Hewan tersebut dapat meluncur di kolam karena . . . .
a. memiliki selaput renang pada kakinya
b. paruh yang lebar dan panjang
c. memiliki kaki yang bentuknya lancip
d. paruhnya berbentuk panjang dan lebar
2 Tumbuhan kantung semar mengelabui serangga dengan nektar untuk memenuhi kebutuhan ….
Oksigen
hidrogen nitrogen
karbondioksida
3. Batasan masa usia dewasa pada manusia adalah ….
15- 17 tahun ke atas
10- 17 tahun ke atas 15- 20 tahun ke atas
17- 20 tahun ke atas
4. Anak laki-laki mengalami perubahan tubuh pada masa pubertasnya, antara lain . . . .
rambutnya panjang
tumbuhnya jakun pinggulnya besar
kakinya membesar
5. Perhatikan gambar disamping !
Gambar disamping menunjukkan tumbuhan yang berkembang biak dengan cara . . . .
a. okulasi c. menyambung
b. cangkok d. stek

6. Perhatikan urutan mencangkok di bawah ini !
Kupas kulit sekeliling batang selebar 5-6 cm, kerik bagian batangitu, agar lendirnya hilang. Biarkan dalam 1 jam
Tutup seluruh bagian batang tersebut dengan tanah subur.Kemudian bungkus dengan sabut kelapa, ijuk, atau plastik. Ikat ujung pembungkus dengan kuat.
Siram cangkokan itu sehari sekali. Jika pada cangkokan telah tumbuh akar yang cukup banyak, potong cangkokan tersebut untuk ditanam di tempat lain.
Pilih cabang pohon jambu atau pohon mangga yang cukup besar dan cukup tua.
Urutan mencangkok yang benar adalah….
(4), (1), (2), (3)
(1), (4), (2), (3) (2), (4), (1), (3)
(3), (4), (1), (2)

7. 1
4
3
2

Perhatikan gambar di samping
Bagian yang menunjukkan alat kelamin jantan adalah . . . .
1 c. 3
2 d. 4
8. Kelompok hewan di bawah ini yang berkembangbiak dengan cara ovovivipar adalah ….
ular, kadal, katak
ular, kura- kura, katak buaya, kadal, biawak
buaya, kadal, kangguru
9. Awal bertemunya sel sperma dan sel telur dan terjadi pembuahan maka akan terbentuk menjadi ….
janin
zigot bayi
embrio
10 Perhatikan gambar !
Pertumbuhan janin pada usia 28 minggu ditunjukkan pada gambar berikut ….
a. b.
c.
d.

11. Penangkapan ikan di laut dengan menggunakan bahan peledak dapat menimbulkan rusaknya ….
air laut
terumbu karang pasir pantai
tanaman laut

12. Pemupukan di lahan pertanian yang terlalu banyak akan mengakibatkan . . . .
tanaman akan tumbuh subur
tanah akan subur terus pohon- pohon berdaun rimbun
tercemarnya air dilahan pertanian

13. Perhatikan gambar di samping!
Bagian tanaman yang diamnfaatkan oleh manusia untuk dimakan yaitu ….
buahnya c.batangnya
umbinya d.dahannya
14. Gajah semakin langka karena diburu oleh manusia untuk dimanfaatkan ….
dagingnya
kulitnya gadingnya
belalainya
15. Perhatikan gambar
Hewan disamping semakin langka penyebab utamanya adalah ….
pembukaan lahan hutan
tidak berkembang biak
dibuat koleksi hewan langka
diburu manusia
16. Perhatikan gambar di samping !
Hewan langka di samping terdapat di daerah ….
Sumatera c. Jawa
Bali d.Kalimantan
17. Pohon kosambi untuk penghasil minyak gosok terdapat di daerah ….
Maluku
Sulawesi Makasar
Ambon
18. Cagar Alam Krakatau terdapat di pulau ….
Jawa
Sumatera Sulawesi
Irian Jaya
19. Taman hutannya dibuat untuk tujuan ilmu pengetahuan, pendidikan dan pelatihan, budaya, pariwisata, dan rekreasi disebut ….
Taman Hutan Raya
Taman Nasional Taman Wisata Alam
Taman Hutan Kota

S
Q
20. R
P
Perhatikan gambar di samping !
Benda di samping konduktor panas ditunjukkan oleh hurup….
P
Q
R
S

21.

Isolator Konduktor
Plastik
Kayu
Perak
Karet Besi
Tembaga
Seng
Emas
Perhatikan tabel disamping!
Di antara kelompok isolator dan konduktor berikut yang salah penempatannya adalah . . . .
perak c. tembaga
kayu d. seng
22. Benda konduktor sering digunakan dalam kahidupan sehari- hari untuk alat- alat …
mandi
tulis masak
makan
23. Sifat bahan isolator panas adalah . . . .
a. dapat menghantarkan listrik
b. tidak dapat menghantarkan listrik c. dapat menghantarkan panas
d. tidak dapat menghantarkan

24. Berikut ini yang bukan penyebab perubahan pada benda ….
a. perkaratan
b. pembusukan c. pelapukan
d. pemuaian
25.
Perhatikan gambar disamping !
Sifat bahan dari benda disamping adalah ….
kedap air c. lentur
mudah pecah d. rapuh

Isilah pertanyataan di bawah ini dengan tepat!
26. Karena beraktifitas di malam hari maka kelelawar disebut hewan ….
27. Untuk memikat serangga kantong semar mengeluarkan ….
28. Setelah terjadi pembuahan pada sel telur oleh sel sperma maka akan terbentuk ….
29. Perubahan pada pinggul melebar, payudara membesar, menandai perempuan menacapai
masa ….
30. Bagian bunga yang termasuk pada kelamin betina adalah….
31. Janin mendapatkan makanan dalam rahim ibunya melalui ….
32. Sekumpulan mahluk hidup yang hidup bersama dengan lingkungannya disebut ….
33. Pohon cendana semakin langka karena dibuat kerajinan dan obat, pohon tersebut ada di
daerah ….
34. Burung yang semakin langka di daerah Sulawesi adalah ….
35. Kasturi kepala hitam, semakin menyusut akibat penangkapan dan perdagangan liar.
Hewan ini terdapat di daerah ….
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
36. Jelaskan fungsi kantung lemak pada unta!
…………………………………………………………………………………………………………………………………
37. Jelaskan fungsi bau bangkai pada tumbuhan rafflesia arnoldi!
………………………………………………………………………………………………………………………………..
38. Mengapa keramik digunakan sebagai pelapis pesawat ulang alik ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
39. Bagaimana caranya agar daging tetap awet jika disimpan lama?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
40. Bagaiaman caranya menghindari pelapukan pada kayu ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………

Kunci Jawaban UAS IPA Kelas 6 Semester 1 Tahun Pelajaran 2016-2017
Bagian I

1. a 6. a 11. b 16. b 21. a
2. c 7. b 12. d 17. c 22. c
3. d 8. c 13. a 18. b 23. b
4. b 9. b 14. c 19. a 24. d
5. c 10. a 15. a 20. b 25. c

Bagian II
26. nokturnal
27. nektar
28. zigot
29. pubertas
30. kepala putik
31.plasenta
32. ekosistem
33. Bali
34. maleo senkawor
35. Papua

Bagian III
36. merupakan cadangan makanan dan minuman
37. – untuk menarik serangga
– untuk membantu penyerbukan
38. kerena keramik merupakan isolator panas yang paling baik,
dan berfungsi untuk menyetabilakn suhu didalam pesawat
ulang alik. ( disesuaikan ).
39. disimpan dalam ruangan bersuhu rendah atau disimpan di
dalam lemari es.
40. dengan cara dilapisi cat.

KISI-KISI, SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS MATEMATIKA KELAS 5 TAHUN PELAJARAN 2017-2018

KISI-KISI, SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS MATEMATIKA KELAS 5 TAHUN PELAJARAN 2017-2018
1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran
Operasi hitung bilangan bulat
Siswa dapat menggunakan sifat asosiatif untuk melakukan perhitungan secara efisien
Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran
Siswa dapat menggunakan sifat distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien
Siswa dapat membulatkan bilangan-bilangan dalam ratusan terdekat
Siswa dapat membulatkan bilangan-bilangan dari penjumlahan ke ratusan terdekat
2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB
Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima
Siswa dapat mencari bilangan prima antara dua bilangan
Siswa dapat mengunakan faktor prima dan faktorisasi prima untuk memecahkan masalah sehari-hari
Siswa dapat menentukan KPK dari dua bilangan
Siswa dapat menentukkan faktor perkalian dari suatu bilangan
Siswa dapat menentukan FPB dari dua bilangan
Siswa dapat menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan
Siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK dan FPB
3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
Operasi hitung campuran bilangan bulat
Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
Siswa dapat mencari hasil penarikan perpangkatan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat
Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan bilangan berpangkat dua
Siswa dapat melakukan operasi pengurangan bilangan berpangkat dua
5 Melakukan operasi hitung satuan waktu
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu
6 Mengenal satuan jarak dan kecepatan
Siswa dapat menyelesaikan masalah waktu dengan ukuran sudut
7 2.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan

Siswa dapat menghitung masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan
Siswa dapat menghitung satuan jarak hubungan antar satuan jarak
8 3.1. Menghitung luas trapesium dan layanglayang
Siswa dapat menghitung Luas Trapesium
9 4.1. Menghitung volume kubus dan balok
Siswa dapat menghitung volume kubus
Siswa dapat menghitung panjang rusuk
Siswa dapat menghitung volume balok
SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)
1. Hasil dari (15 x 17) x 25 adalah ….
2. 20 x (18 + 22) hasilnya ….
3. 19 x (185 – 65) = (19 x n) – (19 x 65), n adalah …
4. Pembulatan bilangan 785 ke ratusan terdekat ialah ….
5. Hasil penaksiran dari 632 + 288 adalah ….
6. Bilangan prima dari 15 sampai 30 adalah …
7. Faktorisasi prima dari bilangan 18 adalah ….
8. KPK dari pasangan bilangan 8 dan 12 adalah ….
9. Faktor perkalian dari bilangan 9 adalah …
10. FPB dari pasangan bilangan 27 dan 36 adalah …
11. 1.625 jika dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi . . . .
12. Akar kuadrat dari 961 adalah . . . .
13. Faktorisasi prima dari bilangan 62 adalah …
14. 850 + 425 – 575 = …
15. 950 : 50 x 10 = …
16. KPK dan FPB dari bilangan 60 dan 150 adalah …
17. Jika saat ini pukul 20.45. Lima jam 30 menit kemudian pukul . . . .
18. Sekarang pukul 07.30. Lima jam 25 menit yang lalu pukul . . . .
19. Pukul 06.40 + 7 jam 20 menit = . . . .
20. Jarum jam menunjuk pukul 15.00 besar sudut yeng terbentuk dari kedua jarum tersebut adalah ……. derajat

II. Jawablah dengan benar !
21. Sebuah minibus menempuh jarak 360 km dengan waktu 6 jam. Berapakah kecepatan jalan minibus tersebut ?.
22. Berapakah hasil penjumlahan dari 282 + 312 = …
23. Jika 312 – 252 = n. Maka nilai n adalah …
24. Hitunglah volume kubus disamping !.
25. Diketahui volume suatu kubus 1728 cm3, hitunglah panjang rusuk kubus tersebut !.
26. Alisa akan membagi 60 buah donat dan 42 bungkus coklat kepada temannya sama banyak. Donat dan coklat tersebut dimasukkan kedalam kantong. Hitunglah berapa jumlah teman yang bisa menerima kedua makanan tersebut !.
27. Hitunglah volume balok di samping !.
28. Bus Rajawali berangkat dari terminal setiap 30 menit sekali. Bus Lodaya berangkat dari terminal setiap 20 menit sekali. Pada pukul 10.00 kedua bus terlihat berangkat bersama-sama. Pukul berapa kamu bisa melihat kedua bus tersebut berangkat bersama-sama lagi ?.
29. Berapakah luas bangun trapesium dibawah ini ?.
30. Sebuah mini bus berangkat dari kota A pukul 07.15, dengan kecepatan rata-rata 50 km per jam. Mini bus tersebut sampai di kota B pukul 10.45.
a. Berapa lama perjalanan minibus tersebut?
b. Berapa jarak kota A ke kota B?

Kunci Jawaban Soal Matematika Kelas 5
I. Isian
1. 6.375
2. 800
3. 185
4. 800
5. 600 + 300 = 900
6. 17, 19, 23, 29
7. 2 x 3 x 3
8. 2 x 2 x 2 x 3 = 24
9. 3 x 310. 9 11. 1.600
12. 31
13. 2 x 31
14. 700
15. 190
16. KPK = 300 dan FPB = 30
17. Pukul 02.15
18. Pukul 02.05
19. Pukul 14.0020. 90°

II. Uraian
21. 360km = 60km / jam
6jam
22. 784 + 961 = 1.745
23. 961 – 625 = 336
24. 9cm x 9cm x 9cm = 729cm³
25. ³ = 12 cm
26. FPB dari 60 dan 42 = 2 x 3 = 6. Jadi jumlah teman yang bisa diberi kantong t adalah 6 orang
27. Volume = 20 X 8 X 10 = 1.600 cm³
28. Dengan cara mencari KPK dari 30 dan 20 = 2 ²x 3 x 5 = 60
Diketahui Bus Rajawali dan Lodaya terlihat berangkat bersama jam 10.00
10 + 60menit (1 jam) = 11
Jadi kedua bus terlihat berangkat bersama lagi jam 11.00
29. Diketahui ukuran trapezium : Tinggi (t) = 8
Panjang atas (a) = 9
Panjang alas (b) = 15
L = 1 (a+b)xt = 1 (9cm + 15cm )x8 cm =12 x 8=96 Jadi luas trapesium tersebut adalah 96cm²
2 2
30. a. Lama perjalanan : 10.45 – 07.15 = 3.30 ( 3½)
b. Jarak kota A ke kota B = 3½ x 50km = 175km

Kumpulan Soal Kurikulum 2013 SD SMP SMA Terlengkap