Soal Komputer Akuntansi Kelas XI Tahun Pelajaran 2017-2018

Soal Komputer Akuntansi Kelas XI Tahun Pelajaran 2017-2018
Perusahaan Dagang ”ABI” adalah perusahaan yang bergerak di bidang penjualan komputer yang beralamat di Jalan Batu Berlian No. 18 Sampit.
Berikut ini adalah daftar nomor dan nama perkiraan (akun) serta saldo awal dari Perusahaan Dagang ”ABI” periode 1 Januari 2017.

PD. ABI (Nama Anda)
JL.BATU BERLIAN NO.18 SAMPIT
(dalam rupiah)
Account Current Balance
1-0000 Assets 120.000.000,00
1-1100 KAS DITANGAN 10.000.000,00
1-1200 KAS DI BANK ABC 40.000.000,00
1-1800 PERSEDIAAN BARANG DAGANGAN 50.000.000,00
1-2000 PIUTANG DAGANG 20.000.000,00
1-3000 UANG MUKA KEPADA PEMASOK 0,00
2-0000 Liabilities 20.000.000,00
2-1000 HUTANG DAGANG 20.000.000,00
2-3000 PPN 0,00
2-3100 PPN KELUARAN 0,00
2-3200 PPN MASUKAN 0,00
2-5000 UANG MUKA DARI PELANGGAN 0,00
3-0000 Equity 100.000.000,00
3-1000 MODAL (Nama Anda) 80.000.000,00
3-8000 LABA DITAHAN 20.000.000,00
3-9000 LABA PERIODE BERJALAN 0,00
4-0000 Income 0,00
4-1000 PENJUALAN 0,00
4-2000 PENDAPATAN JASA ANGKUT 0,00
4-3000 DENDA LBT BYR DARI PELANGGAN 0,00
5-0000 Cost Of Sales 0,00
5-1000 HARGA POKOK PENJUALAN 0,00
5-2100 POTONGAN PENJUALAN 0,00
6-0000 Expenses 0,00
6-2000 POTONGAN PEMBELIAN 0,00
6-3000 BEBAN ANGKUT PEMBELIAN 0,00
6-4000 DENDA LBT BYR DARI PEMASOK 0,00
6-6000 BEBAN SEWA 0,00

DAFTAR CUSTOMER (PELANGGAN) DAFTAR SUPPLIER (PEMASOK)
Keterangan C01 Keterangan V01
Nama PT. Mega Nama PT. Awan
Alamat Jl. Surya No. 1 Alamat Jl. Mendung No. 1
Saldo Awal Rp 20.000.000 Saldo Awal Rp 20.000.000
Termin net 30 Termin net 30

DAFTAR INVENTORY (PERSEDIAAN)

Kode Barang Harga jual Harga Beli Jumlah Total Harga
P01 Canon PIXMA 2.000.000 1.500.000 20 30.000.000
P02 Canon BJC 2.500.000 2.000.000 10 20.000.000
Total 50.000.000

Informasi Tambahan:
• Saldo awal tidak termasuk pajak.
• PPN sebesar 10%.
• Penerimaan dan pengeluaran uang untuk transaksi penjualan dan pembelian dicatat melalui kas di bank ABC.
• Ongkos Kirim/Ongkir tidak dikenakan pajak.
Transaksi yang terjadi selama bulan Januari 2017:

Tanggal 2 Januari 2017
Dijual barang dagangan secara kredit kepada PT. Mega sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
4 P01 Canon PIXMA 2.000.000 8.000.000
2 P02 Canon BJC 2.500.000 5.000.000
Jumlah 13.000.000

Tanggal 5 Januari 2017
Dibeli barang dagangan secara tunai dari PT. Awan sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
3 P01 Canon PIXMA 1.500.000 4.500.000
3 P02 Canon BJC 2.000.000 6.000.000
Jumlah 10.500.000

Tanggal 10 Januari 2017
Diterima pelunasan piutang dari PT. Mega atas penjualan barang dagangan tanggal 2 Januari 2017

Tanggal 20 Januari 2017
Dibayar beban listrik, air dan telepon (6-5000) sebesar Rp 400.000 melalui kas ditangan.

Tanggal 24 Januari 2017
Dibeli barang dagangan secara kredit dari PT. Awan sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
4 P01 Canon PIXMA 1.500.000 6.000.000

Tanggal 25 Januari 2017
Dibayar beban sewa sebesar Rp 500.000 melalui kas di bank ABC.

Tanggal 27 Januari 2017
Dijual barang dagangan secara tunai kepada PT. Mega sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
2 P01 Canon PIXMA 2.000.000 4.000.000
2 P02 Canon BJC 2.500.000 5.000.000
Jumlah 9.000.000

Tanggal 28 Januari 2017
Dijual barang dagangan secara kredit kepada PT. Mega sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
3 P01 Canon PIXMA 2.000.000 6.000.000
4 P02 Canon BJC 2.500.000 10.000.000
Jumlah 16.000.000
Ongkir 100.000

Tanggal 29 Januari 2017
Diterima pelunasan piutang dari PT. Mega atas penjualan barang dagangan tanggal 28 Januari 2017

Tanggal 30 Januari 2017
Dibeli barang dagangan secara kredit dari PT. Awan sebagai berikut:
Kuant. Kode Nama Barang Harga Jumlah
1 P01 Canon PIXMA 1.500.000 1.500.000
1 P02 Canon BJC 2.000.000 2.000.000
Jumlah 3.500.000
Ongkir 50.000
Diminta:
1. Catatlah transaksi di atas ke dalam MYOB Accounting.
2. Export Laporan Laba Rugi dan Neraca ke Excel.
3. Upload Data Jawaban MYOB & Excel Anda di Edmodo.

KISI- KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 6

KISI- KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 6
1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. Ciri khusus beberapa jenis hewan Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan ciri- ciri khusus pada bebek.
Disajikan gambar peserta didik dapat menjawab julukan hewan dari ciri khasnya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
Peserta didik dapat menjelaskan fungsi punuk pada unta.
2. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.
Ciri khusus beberapa jenis tumbuhan
Peserta didik dapat menentukan jenis kebutuhan dari suatu tumbuhan dengan ciri khususnya.
Peserta didik dapat menjawab nama salah satu tumbuhan dari ciri- ciri khusunya.
Peserta didik dapat menjelaskan tentang fungsi bau bangkai pada tumbuhan rafflesia arnoldi
3. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.
Perkembangan dan pertumbuhan manusia
Peserta didik dapat menentukan batasan usia dari pertumbuhan dan perkembangan manusia.
Peserta didik dapat menjawab awal dari pembuahan sel telur oleh sperma.
4. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.
Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan
Peserta didik dapat menentukan ciri perkembangan fisik pada anak laki- laki.
Peserta didik dapat menjawab ciri perkembangan pisik pada anak perempuan
5. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
Perkembangbiakan tumbuhan
Perkembangbiakan hewan
Disajikan gambar siswa dapat menentukan alat dari perkembangbiakan tumbuhan.
Peserta didik dapat menentukan urutan dalam kegiatan mencakok tanaman
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan bagian- bagian dari bunga.
Peserta didik dapat menentukan cara berkembang biak dari hewan reptil
Peserta didik dapat menjawab tentang alat kelamin pada bunga.
6. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia.
Perkembangbiakan manusia
Peserta didik dapat menentukan awal dari pembuahan sel telur oleh sperma.
Peserta didik dapat menentukan waktu pertumbuhan janin di dalam rahim.
Peserta didik dapat menjawab cara janin mendapatkan makanan di dalam rahim ibunya.
7. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan Peserta didik dapat menentukan akibat dari penggunaan bahan peledak dalam menangkap ikan.
Peserta didik dapat menentukan kerusakan ekosistem dari akibat penggunaan insektisida oleh petani.
Peserta didik dapat menjawab istilah dari sekumpulan mahluk hidup yang tinggal disuatu tempat yang sama.
8. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak-seimbangan lingkungan.
Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan bagian tumbuhan yang dimanfaatkan oleh manusia
Peserta didik dapat menjawab bagian tumbuhan langka yang dimanfaatkan oleh manusia.
9. Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan
Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan
Peserta didik menentukan penyebab dari perburuan pada hewan tertentu dalam pemanfaatannya.
Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat menentukan ketertarikan manusia terhadap hewan yang hampir punah.
Peserta didik dapat menjawab bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan manusia
10. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.
Hewan dan tumbuhan yang hampir punah
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan jenis binatang yang hampir punah sesuai daerah asalnya.
Peserta didik dapat menentukan jenis tumbuhan yang hampir punah sesuai daerahnya
Pesert didik dapat menjawab nama daerah hewan yang hampir punah di Indonesia.
11. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.
Pelestarain makhluk hidup
Peserta didik dapat menentukan nama cagar alam berdasarkan daerahnya di Indonesia.
Peserta didik dapat menyebutkan nama hutan berdasarkan wilayah hutannya
12. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.
Konduktor dan isolator Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan jenis benda konduktor panas.
Disajikan tabel daftar benda peserta didik dapat menentukan benda yang bersifat konduktor dan isolator panas.
13. Menentukan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari- hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.
Pemanfaatan benda dalam kehidupan
Peserta didik dapat menentukan penggunaan alat- alat dalam kehidupan sehari- hari yang menggunakan konduktor panas.
Peserta didik dapat menentukan sifat- sifat dari benda isolator panas.
Peserta didik dapat menjelaskan keunggulan daripada keramik sebagai isolator panas.
14. Menentukan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.
Penyebab perubahan benda
Peserta didik dapat menentukan jenis perubahan yang terjadi pada benda.
Peserta didik dapat menjelaskan cara menghindari perubahan pada benda
15. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari.
Sifat bahan /benda dan kegunaan benda
Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat menyebutkan sifat bahan dari benda tersebut.
Peserta didik dapat menjelaskan cara menghindari pelapukan pada kayu.
SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER ( UAS )

1 Hewan tersebut dapat meluncur di kolam karena . . . .
a. memiliki selaput renang pada kakinya
b. paruh yang lebar dan panjang
c. memiliki kaki yang bentuknya lancip
d. paruhnya berbentuk panjang dan lebar
2 Tumbuhan kantung semar mengelabui serangga dengan nektar untuk memenuhi kebutuhan ….
Oksigen
hidrogen nitrogen
karbondioksida
3. Batasan masa usia dewasa pada manusia adalah ….
15- 17 tahun ke atas
10- 17 tahun ke atas 15- 20 tahun ke atas
17- 20 tahun ke atas
4. Anak laki-laki mengalami perubahan tubuh pada masa pubertasnya, antara lain . . . .
rambutnya panjang
tumbuhnya jakun pinggulnya besar
kakinya membesar
5. Perhatikan gambar disamping !
Gambar disamping menunjukkan tumbuhan yang berkembang biak dengan cara . . . .
a. okulasi c. menyambung
b. cangkok d. stek

6. Perhatikan urutan mencangkok di bawah ini !
Kupas kulit sekeliling batang selebar 5-6 cm, kerik bagian batangitu, agar lendirnya hilang. Biarkan dalam 1 jam
Tutup seluruh bagian batang tersebut dengan tanah subur.Kemudian bungkus dengan sabut kelapa, ijuk, atau plastik. Ikat ujung pembungkus dengan kuat.
Siram cangkokan itu sehari sekali. Jika pada cangkokan telah tumbuh akar yang cukup banyak, potong cangkokan tersebut untuk ditanam di tempat lain.
Pilih cabang pohon jambu atau pohon mangga yang cukup besar dan cukup tua.
Urutan mencangkok yang benar adalah….
(4), (1), (2), (3)
(1), (4), (2), (3) (2), (4), (1), (3)
(3), (4), (1), (2)

7. 1
4
3
2

Perhatikan gambar di samping
Bagian yang menunjukkan alat kelamin jantan adalah . . . .
1 c. 3
2 d. 4
8. Kelompok hewan di bawah ini yang berkembangbiak dengan cara ovovivipar adalah ….
ular, kadal, katak
ular, kura- kura, katak buaya, kadal, biawak
buaya, kadal, kangguru
9. Awal bertemunya sel sperma dan sel telur dan terjadi pembuahan maka akan terbentuk menjadi ….
janin
zigot bayi
embrio
10 Perhatikan gambar !
Pertumbuhan janin pada usia 28 minggu ditunjukkan pada gambar berikut ….
a. b.
c.
d.

11. Penangkapan ikan di laut dengan menggunakan bahan peledak dapat menimbulkan rusaknya ….
air laut
terumbu karang pasir pantai
tanaman laut

12. Pemupukan di lahan pertanian yang terlalu banyak akan mengakibatkan . . . .
tanaman akan tumbuh subur
tanah akan subur terus pohon- pohon berdaun rimbun
tercemarnya air dilahan pertanian

13. Perhatikan gambar di samping!
Bagian tanaman yang diamnfaatkan oleh manusia untuk dimakan yaitu ….
buahnya c.batangnya
umbinya d.dahannya
14. Gajah semakin langka karena diburu oleh manusia untuk dimanfaatkan ….
dagingnya
kulitnya gadingnya
belalainya
15. Perhatikan gambar
Hewan disamping semakin langka penyebab utamanya adalah ….
pembukaan lahan hutan
tidak berkembang biak
dibuat koleksi hewan langka
diburu manusia
16. Perhatikan gambar di samping !
Hewan langka di samping terdapat di daerah ….
Sumatera c. Jawa
Bali d.Kalimantan
17. Pohon kosambi untuk penghasil minyak gosok terdapat di daerah ….
Maluku
Sulawesi Makasar
Ambon
18. Cagar Alam Krakatau terdapat di pulau ….
Jawa
Sumatera Sulawesi
Irian Jaya
19. Taman hutannya dibuat untuk tujuan ilmu pengetahuan, pendidikan dan pelatihan, budaya, pariwisata, dan rekreasi disebut ….
Taman Hutan Raya
Taman Nasional Taman Wisata Alam
Taman Hutan Kota

S
Q
20. R
P
Perhatikan gambar di samping !
Benda di samping konduktor panas ditunjukkan oleh hurup….
P
Q
R
S

21.

Isolator Konduktor
Plastik
Kayu
Perak
Karet Besi
Tembaga
Seng
Emas
Perhatikan tabel disamping!
Di antara kelompok isolator dan konduktor berikut yang salah penempatannya adalah . . . .
perak c. tembaga
kayu d. seng
22. Benda konduktor sering digunakan dalam kahidupan sehari- hari untuk alat- alat …
mandi
tulis masak
makan
23. Sifat bahan isolator panas adalah . . . .
a. dapat menghantarkan listrik
b. tidak dapat menghantarkan listrik c. dapat menghantarkan panas
d. tidak dapat menghantarkan

24. Berikut ini yang bukan penyebab perubahan pada benda ….
a. perkaratan
b. pembusukan c. pelapukan
d. pemuaian
25.
Perhatikan gambar disamping !
Sifat bahan dari benda disamping adalah ….
kedap air c. lentur
mudah pecah d. rapuh

Isilah pertanyataan di bawah ini dengan tepat!
26. Karena beraktifitas di malam hari maka kelelawar disebut hewan ….
27. Untuk memikat serangga kantong semar mengeluarkan ….
28. Setelah terjadi pembuahan pada sel telur oleh sel sperma maka akan terbentuk ….
29. Perubahan pada pinggul melebar, payudara membesar, menandai perempuan menacapai
masa ….
30. Bagian bunga yang termasuk pada kelamin betina adalah….
31. Janin mendapatkan makanan dalam rahim ibunya melalui ….
32. Sekumpulan mahluk hidup yang hidup bersama dengan lingkungannya disebut ….
33. Pohon cendana semakin langka karena dibuat kerajinan dan obat, pohon tersebut ada di
daerah ….
34. Burung yang semakin langka di daerah Sulawesi adalah ….
35. Kasturi kepala hitam, semakin menyusut akibat penangkapan dan perdagangan liar.
Hewan ini terdapat di daerah ….
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
36. Jelaskan fungsi kantung lemak pada unta!
…………………………………………………………………………………………………………………………………
37. Jelaskan fungsi bau bangkai pada tumbuhan rafflesia arnoldi!
………………………………………………………………………………………………………………………………..
38. Mengapa keramik digunakan sebagai pelapis pesawat ulang alik ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
39. Bagaimana caranya agar daging tetap awet jika disimpan lama?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
40. Bagaiaman caranya menghindari pelapukan pada kayu ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………

Kunci Jawaban UAS IPA Kelas 6 Semester 1 Tahun Pelajaran 2016-2017
Bagian I

1. a 6. a 11. b 16. b 21. a
2. c 7. b 12. d 17. c 22. c
3. d 8. c 13. a 18. b 23. b
4. b 9. b 14. c 19. a 24. d
5. c 10. a 15. a 20. b 25. c

Bagian II
26. nokturnal
27. nektar
28. zigot
29. pubertas
30. kepala putik
31.plasenta
32. ekosistem
33. Bali
34. maleo senkawor
35. Papua

Bagian III
36. merupakan cadangan makanan dan minuman
37. – untuk menarik serangga
– untuk membantu penyerbukan
38. kerena keramik merupakan isolator panas yang paling baik,
dan berfungsi untuk menyetabilakn suhu didalam pesawat
ulang alik. ( disesuaikan ).
39. disimpan dalam ruangan bersuhu rendah atau disimpan di
dalam lemari es.
40. dengan cara dilapisi cat.

KISI-KISI, SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS MATEMATIKA KELAS 5 TAHUN PELAJARAN 2017-2018

KISI-KISI, SOAL DAN KUNCI JAWABAN UAS MATEMATIKA KELAS 5 TAHUN PELAJARAN 2017-2018
1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran
Operasi hitung bilangan bulat
Siswa dapat menggunakan sifat asosiatif untuk melakukan perhitungan secara efisien
Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran
Siswa dapat menggunakan sifat distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien
Siswa dapat membulatkan bilangan-bilangan dalam ratusan terdekat
Siswa dapat membulatkan bilangan-bilangan dari penjumlahan ke ratusan terdekat
2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB
Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima
Siswa dapat mencari bilangan prima antara dua bilangan
Siswa dapat mengunakan faktor prima dan faktorisasi prima untuk memecahkan masalah sehari-hari
Siswa dapat menentukan KPK dari dua bilangan
Siswa dapat menentukkan faktor perkalian dari suatu bilangan
Siswa dapat menentukan FPB dari dua bilangan
Siswa dapat menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan
Siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK dan FPB
3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
Operasi hitung campuran bilangan bulat
Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
Siswa dapat mencari hasil penarikan perpangkatan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat
Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan bilangan berpangkat dua
Siswa dapat melakukan operasi pengurangan bilangan berpangkat dua
5 Melakukan operasi hitung satuan waktu
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu
6 Mengenal satuan jarak dan kecepatan
Siswa dapat menyelesaikan masalah waktu dengan ukuran sudut
7 2.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan

Siswa dapat menghitung masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan
Siswa dapat menghitung satuan jarak hubungan antar satuan jarak
8 3.1. Menghitung luas trapesium dan layanglayang
Siswa dapat menghitung Luas Trapesium
9 4.1. Menghitung volume kubus dan balok
Siswa dapat menghitung volume kubus
Siswa dapat menghitung panjang rusuk
Siswa dapat menghitung volume balok
SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)
1. Hasil dari (15 x 17) x 25 adalah ….
2. 20 x (18 + 22) hasilnya ….
3. 19 x (185 – 65) = (19 x n) – (19 x 65), n adalah …
4. Pembulatan bilangan 785 ke ratusan terdekat ialah ….
5. Hasil penaksiran dari 632 + 288 adalah ….
6. Bilangan prima dari 15 sampai 30 adalah …
7. Faktorisasi prima dari bilangan 18 adalah ….
8. KPK dari pasangan bilangan 8 dan 12 adalah ….
9. Faktor perkalian dari bilangan 9 adalah …
10. FPB dari pasangan bilangan 27 dan 36 adalah …
11. 1.625 jika dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi . . . .
12. Akar kuadrat dari 961 adalah . . . .
13. Faktorisasi prima dari bilangan 62 adalah …
14. 850 + 425 – 575 = …
15. 950 : 50 x 10 = …
16. KPK dan FPB dari bilangan 60 dan 150 adalah …
17. Jika saat ini pukul 20.45. Lima jam 30 menit kemudian pukul . . . .
18. Sekarang pukul 07.30. Lima jam 25 menit yang lalu pukul . . . .
19. Pukul 06.40 + 7 jam 20 menit = . . . .
20. Jarum jam menunjuk pukul 15.00 besar sudut yeng terbentuk dari kedua jarum tersebut adalah ……. derajat

II. Jawablah dengan benar !
21. Sebuah minibus menempuh jarak 360 km dengan waktu 6 jam. Berapakah kecepatan jalan minibus tersebut ?.
22. Berapakah hasil penjumlahan dari 282 + 312 = …
23. Jika 312 – 252 = n. Maka nilai n adalah …
24. Hitunglah volume kubus disamping !.
25. Diketahui volume suatu kubus 1728 cm3, hitunglah panjang rusuk kubus tersebut !.
26. Alisa akan membagi 60 buah donat dan 42 bungkus coklat kepada temannya sama banyak. Donat dan coklat tersebut dimasukkan kedalam kantong. Hitunglah berapa jumlah teman yang bisa menerima kedua makanan tersebut !.
27. Hitunglah volume balok di samping !.
28. Bus Rajawali berangkat dari terminal setiap 30 menit sekali. Bus Lodaya berangkat dari terminal setiap 20 menit sekali. Pada pukul 10.00 kedua bus terlihat berangkat bersama-sama. Pukul berapa kamu bisa melihat kedua bus tersebut berangkat bersama-sama lagi ?.
29. Berapakah luas bangun trapesium dibawah ini ?.
30. Sebuah mini bus berangkat dari kota A pukul 07.15, dengan kecepatan rata-rata 50 km per jam. Mini bus tersebut sampai di kota B pukul 10.45.
a. Berapa lama perjalanan minibus tersebut?
b. Berapa jarak kota A ke kota B?

Kunci Jawaban Soal Matematika Kelas 5
I. Isian
1. 6.375
2. 800
3. 185
4. 800
5. 600 + 300 = 900
6. 17, 19, 23, 29
7. 2 x 3 x 3
8. 2 x 2 x 2 x 3 = 24
9. 3 x 310. 9 11. 1.600
12. 31
13. 2 x 31
14. 700
15. 190
16. KPK = 300 dan FPB = 30
17. Pukul 02.15
18. Pukul 02.05
19. Pukul 14.0020. 90°

II. Uraian
21. 360km = 60km / jam
6jam
22. 784 + 961 = 1.745
23. 961 – 625 = 336
24. 9cm x 9cm x 9cm = 729cm³
25. ³ = 12 cm
26. FPB dari 60 dan 42 = 2 x 3 = 6. Jadi jumlah teman yang bisa diberi kantong t adalah 6 orang
27. Volume = 20 X 8 X 10 = 1.600 cm³
28. Dengan cara mencari KPK dari 30 dan 20 = 2 ²x 3 x 5 = 60
Diketahui Bus Rajawali dan Lodaya terlihat berangkat bersama jam 10.00
10 + 60menit (1 jam) = 11
Jadi kedua bus terlihat berangkat bersama lagi jam 11.00
29. Diketahui ukuran trapezium : Tinggi (t) = 8
Panjang atas (a) = 9
Panjang alas (b) = 15
L = 1 (a+b)xt = 1 (9cm + 15cm )x8 cm =12 x 8=96 Jadi luas trapesium tersebut adalah 96cm²
2 2
30. a. Lama perjalanan : 10.45 – 07.15 = 3.30 ( 3½)
b. Jarak kota A ke kota B = 3½ x 50km = 175km

KISI- KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 5

KISI- KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018 IPA KELAS 5
1. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia.
Alat Pernapasan Pada Manusia
Peserta didik menentukan zat yang dibutuhkan ketika manusia bernapas.
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan organ pernapasan manusia
Peserta didik dapat menjawab nama alat pernapasan cabang trakea.
Peserta didik dapat menjelaskan fungsi organ pernapasan alveolus.
2. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah
Alat Pernapasan Pada Hewan
Peserta didik dapat menentukan alat pernapasan pada katak.
Peserta didik dapat menentukan alat pernapasan pada cacing tanah
Peserta didik dapat manjawab tentang alat pernapasan kecebong.
Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan alat pernapasan katak ketika masih kecebong dan katak dewasa.
3. Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan
Alat Pencernaan Makanan Pada Manusia
Hubungan Makanan Dan Kesehatan Peserta didik dapat menentukan alat pembunuh kuman pada saluran pencernaan.
Peserta didik dapat menentukan proses pencernaan di usus besar.
Peserta didik dapat menjawab bagian- bagian dari pada gigi manusia.
Peserta didik dapat menjelaskan bagian- bagian gigi manusia.
Disajikan gambar peserta didik dapat menenetukan kandungan gizi yang terdapat pada makanan.
Peserta didik dapat menentukan ciri makanan yang berbahaya bagi kesehatan manusia.
Peserta didik dapat menjawab hubungan zat besi dengan kesehatan.
Peserta didik dapat menjelaskan arti dari istilah avitaminosis.
4. Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia.
Alat Peredaran Darah Pada Manusia.
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan bagaian- bagian dari jantung.
Peserta didik dapat menentukan susunan sistem perdaran darah manusia.
Peserta didik dapat manjawab tentang donor danar yang sesuai dengan golongan darah.
Peserta didik dapat menentukan tentang kandungan darah yang menuju paru- paru.
Peserta didik dapat menjelaskan jenis- janis pembuluh darah manusia.
5. Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia
Gangguan Peredaran Darah Pada Manusia.
Peserta didik dapat menentukan gangguan pada peredaran darah manusia.
Peserta didik dapat menentukan penyebab dari gangguan pada peredaran darah manusia.
Peserta didik dapat menentukan cara mengatasi gangguan pada peredaran darah manusia.
Peserta didik dapat menjawab kelainan pada darah yang disebabkan oleh rendahnya kadar Hb dalam darah.
6. Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan
Keadaan dunia tanpa tumbuhan hijau.
Peserta didik menentukan akibat dari tidak adanya tumbuhan di dunia.
7. Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup
Penyesuaian hewan dengan lingkungannya.
Peserta didik dapat menentukan istilah tempat tinggal mahluk hidup.
Disajikan gambar peserta didik dapat menyebutkan jenis makanan hewan sesuai dengan bentuk tubuhnya.
Peserta didik dapat menentukan cara hewan melindungi diri dari mangsanya.
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan adaptasi yang dilakukan oleh hewan .
Peserta didik dapat manjawab jenis makanan pada burung sesuai dengan bentuk tubuhnya.
8. Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.
Penyesuaian tumbuhan dengan lingkungannya
Peserta didik dapat menentukan adaftasi yang dilakukan oleh tumbuhan.
Peserta didik dapat menentukan alat yang digunakan tumbuhan untuk melindungi diri dari pemangsa.
Peserta didik dapat menjawab ciri-ciri tumbuhan air dalam melakukan adaftasinya.
9. Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang, kain, dan kertas
Kekuatan bahan tali temali
Sifat tali temali
Peserta didik dapat menentukan tentang kekuatan bahan yang digunakan pada tali pancing.
Peserta didik dapat menentukan kesesuaian bahan dalam penggunaan pakaian.
Peserta didik dapat menjawab asal bahan dari serat benang wol.
10. Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap
Perubahan wujud yang dapat kembali dan tidak dapat kembali
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan perubahan yang terjadi ketika air dipanaskan.
Peserta didik dapat menentukan perubahan yang terjadi ketika benda terbakar.
Peserta didik dapat menjawab istilah perubahan pada suatu benda.
SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER ( UAS )

1. Udara yang kita hirup ketika bernapas mengandung ….
a. oksigen
b. uap air c. karbon dioksida
d. karbon monoksida
1
3
2. 4
2
Perhatikan ganmbar !
Tenggorokan ditunjukan dengan nomor ….
1 c. 3
2 d. 4
3. Hewan berikut yang bernapas dengan paru-paru dan kulit adalah ….
Cacing
Serangga Burung
katak
4. Cacing tanah bernapas dengan ….
paru- paru c. kutikula
insang d. mulut
5. Alat pencernaan yang dapat membunuh kuman dan menghasilkan asam klorida adalah ….
lambung
mulut usus halus
usus besar
6. Pencernaan pada usus besar terjadi proses ….
mengeluarkan enzim
menyerap sari makanan mengeluarkan asam klorida
menyerap air dan mineral
7. Perhatikan gambar di samping !
Makanan tersebut banyak mengandung ….
vitamin c. karbohidrat
mineral d. serat
8. Ciri-ciri makanan yang tidak baik untuk dikonsumsi adalah ….
memakai pewarna
berubah warna belum kadaluarsa
jamur pada tempe
P
O
9. N
M
Perhatikan gambar !
Pada gambar pembuluh arteri ditunjukkan oleh ….
M
N
O
P
10. Golongan darah universal yaitu golongan darah ….
golongan AB
golongan B golongan A
golongan O
11. Gangguan yang disebabkan adanya kelainan yang menyebabkan darah sulit membeku jika terjadi luka disebut ….
anemia
talasemia hemofilia
leukemia
12. Di bawah ini cara mengatasi Penderita kelainan pada darah talasemia,kecuali ….
a. makan makanan yang bergizi
b. tidak boleh banyak bergerak tidur dan istirahat yang
d. cukup.olahraga yang teratur
13. Akibat yang paling utama dari tidak adanya pepohonan di muka bumi ini adalah ….
hewan – hewan akan mati
tidak adanya Oksigen bumi menjadi panas
tanah menjadi gersang
14. Sekumpulan mahluk hidup yang tinggal di tempat yang sama dengan lingkungan yang sama disebut ….
populasi
kominitas ekosistem
habitat
15. Perhatikan gambar !
Dilihat dari paruhnya hewan ini merupakan hewan yang ….
pemecah biji-bijian
pemakan dan penyayat daging
pencari ikan di rawa- rawa
pencari makanan di lumpur
16. Perhatikan gambar !
Hewan di samping beradaftasi dengan cara ….
mimikri c. mutilasi
pragmentasi d. autotomi
17. Bunga mawar melindungi diri dari gangguan musuhnya dengan ….
a. warna bunga menarik
b. bunga yang harum c. batang berduri
d. kelenjar madu
18 Ketika menebang bambu, kamu harus berhati-hari karena dapat menyebabkan gatal yang diakibatkan oleh ….
a. baunya
b. getahnya c. durinya
d. bulu-bulu halusnya
19. Penyakit lukemia disebabkan oleh ….
rendahnya kadar hemoglobin
naiknya tekanan darah darah yang sulit membeku
sel darah putih terlaku banyak.
20. Di bawah ini adalah cara hewan melindungi diri dari mangsa dengan berkamuflase, kecuali ….
bunglon
cumi- cimi kupu- kupu
belalang daun.
21. Pembuluh yang membawa atau mengalirkan darah dari seluruh tubuh ke jantung adalah pembuluh ….
nadi
kapiler arteri
vena
22. Tali untuk memancing biasanya terbuat dari nilon karena bahan ini memiliki sifat ….
a. tahan panas
b. lentur dan tidak mudah putus c. bening dan kaku
d. tahan air dan mudah dibentuk
23. Untuk menyerap keringat sebaiknya menggunakan pakaian yang terbuat dari kain ….
a. wol
b. katun c. sutra
d. nilon
24 Perhatikan gambar !
Pada peristiwa tersebut air akan berubah menjadi ….
uap
embun
gas
panas
25. Kayu yang dibakar warnanya berubah menjadi ….
coklat
putih abu- abu
hitam.
Isilah pertanyataan di bawah ini dengan tepat!

26 Di dalam dada trakea bercabang menjadi dua yang disebut dengan ….
27. Ketika masih berbentuk kecebong, katak hidup di dalam air dan bernapas menggunakan ….
28. Yang diberi tanda termasuk pada jenis gigi ….
29. Kekurangan zat besi pada tubuh kita akan mengakibatkan ….
30. Darah yang menuju ke organ paru- paru banyak terdapat kandungan ….
31. Kelainan yang menyebabkan sulitnya darah membeku ketika ada luka disebut ….
32. Untuk mengenal burung dalam hal jenis makanannya dapat dilihat dari ….
33. Tumbuhan tersebut berdaun lebar dan memiliki mulut daun sangat banyak,adalah merupakan bentuk adaftasi dari ….
34. Bahan serat benang wol berasal dari ….
35. Berubahnya benda dari cair menjadi padat disebut ….
III Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
36. Apa fungsi dari bagian organ pernapasan alveolus ?
……………………………………………………………………………………………………………………….
37. Jelaskan perbedaan alat pernapasan katak ketika masih kecebong dan katak dewasa !
……………………………………………………………………………………………………………………….
38. Sebutkan tiga bagian gigi manusia !
……………………………………………………………………………………………………………………….
39. Jelaskan apa yang dimaksud dengan avitaminosis !
……………………………………………………………………………………………………………………….
40. Sebutkan tiga jenis pembuluh darah !
……………………………………………………………………………………………………………………….

Kunci Jawaban UAS IPA Kelas 4 Semester 1 Th Pelajaran 2016-2017
Bagian I
1. a 6. d 11. c 16. a 21. d
2. b 7. c 12. b 17. c 22. b
3. d 8. b 13. b 18. a 23. c
4. c 9. a 14. c 19. d 24. a
5. a 10. d 15. d 20. b 25. d

Bagian II
26. bronkeolus
27. insang
28. geraham
29. anemia
30. karbondioksida
31. hemofilia
32. paruhnya
33. tumbuhan air
34. bulu domba
35. membeku

Bagian III
36. tempat terjadinya pertukaran karbondioksida dan oksigen.
37. ketika kecebong bernapas dengan insang dan dewasa bernapas
dengan paru- paru.
38. gigi seri, gigi taring, dan gigi geraham
39. penyakit yang diakibatkan kekurangan vitamin.
40. pembuluh nadi ( arteri ), Pembuluh balik ( vena ), pembuluh
kapiler.

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 TEMA PAHLAWANKU KELAS 4

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 TEMA PAHLAWANKU KELAS 4
PKN
Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila

Simbol-Simbol Pancasila
Peserta didik dapat :
Menjawab pengamalan Pancasila
1,3
PG
Menjawab bunyi Pancasila 2 PG
Menjawab contoh pengamalan Pancasila 4,27 PG, Isian
Menjawab simbol sila Pancasila 26 Isian
Menjawab makna sila keempat 36 Uraian
Bahasa indonesia
Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada suatu teks

Teks Cerita
Disediakan teks, manjawab pertanyaan yang sesuai dengan isi bacaan
5,6,7,8
PG
Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi
Disediakan teks bacaan, menjawab hal sudah dan ingin diketahui dari isi bacaan 28,29 Isian
Menuliskan informasi tentang hari pahlawan 37 Uraian
Matematika
Menjelaskan hubungan antara garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret
Garis Disediakan gambar, menjawab jenis segmen garis 9 PG
Disediakan gambar, menjawab garis vertikal dan horizontal dan sejajar dan berpotongan 10 PG
Menjawab garis yang saling sejajar 11 PG
Menjawab sudut yang sama besar 12 PG
Menjelaskan perbedaan garis, segemen dan sinar garis 38 Uraian
IPA
Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan

Sifat-sifat cahaya
Disediakan gambar, menjawan sifat-sifat cahaya 13, 39 PG, Uraian
Menjawab contoh sifat-sifat cahaya 14 PG
Menjawab sifat dari cakram warna 15 PG
Menjawab bahan untuk percobaan sifat cahaya 16 PG
Menjawab bayangan pada cermin 30 Isian
Menjawab jenis cermin yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari 31 Isian
IPS
Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Budha dan/atau Islam di Lingkungan daerah setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masa kini
Kerajaan Hindu, Budaha dan Islam
Menjawab kerajaan Hindu, Budha dan Islam
17,33
PG
Menjawab tokoh kerajaan Hindu, Budha dan Islam 18,32, 40 PG, I, Uraian
Menjawab peninggalan sejarah kerajaan Hindu, Budha dan Islam 19,20 PG, Isian

SBdP
Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada

Seni Musik
Menjawab tinggi rendah nada pada suatu lagu
21
PG
Menjawab nilai not 22 PG
Menjawab tempo lagu 23,35 PG, Isian
Menjawab nada dasar lagu 24 PG
Menjawab gambaran suatu lagu 25,34 PG, Isian
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

1. Mendahulukan kepentingan bersama termasuk pengamalan sila ke …
satu
dua tiga
empat
2. Lambang sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan adalah ….
bintang
padi dan kapas pohon beringin
kepala banteng
3. Sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila, kecuali….
mampu melerai teman yang berkelahi
mampu membuat teman ikut kita
mampu bermusyawarah di kelas
mampu memilih ketua kelas
4. Pengamalan sila kelima di antaranya berusaha dengan bersungguh-sungguh untuk mencapai tujuan tertentu, dinamakan ….
kerja nyata
kerja sungguh kerja keras
kerja ikhlas
Bacalah untuk menjawab pertanyaan nomor 5 s.d 8
Bung Tomo
Sutomo, yang lebih dikenal dengan sapaan akrab Bung Tomo, adalah seorang pahlawan. Beliau terkenal karena peranannya dalam membangkitkan semangat rakyat untuk menantang kembalinya penjajah Belanda yang membonceng tentara NICA. Perlawanan itu diakhiri dengan Pertempuran 10 November 1945 yang hingga kini diperingati sebagai Hari Pahlawan.
Bung Tomo adalah tokoh populer pada peristiwa Pertempuran 10 November di Surabaya. Beliau merupakan pembakar semangat juang rakyat untuk bertempur sampai titik darah penghabisan.
5. Tokoh yang diceritakan pada teks bacaan di atas adalah ….
Bung Tomo
NICA pahlawan
pahlawan tak dikenal
6. Nama asli Bung Tomo adalah ….
Soekarno
Soepomo Sutarno
Sutomo
7. Tempat terjadinya pertempuran 10 November yaitu di ….
Madiun
Surabaya Maribaya
Surakarta
8. Pernyataan yang sesuai teks bacaan di atas, kecuali ….
Sutomo lebih akrab dipanggil Bung Tomo
Penjajah Belanda membocengi tentara NICA
Bung Tomo populer sebagai pemimpin organisasi
10 November diperingati sebagai Hari Pahlawan
9.
Gambar di atas merupakan ….
garis
sinar garis segmen garis
pigmen garis
10. Amatilah gambar berikut untuk mengisi pertanyaan nomor 10-12

Garis horizontal pada gambar di atas adalah ….
a dan b
c dan d e dan f
g dan a
11. Garis yang paralel/sejajar adalah ….
a dan b
a dan c c dan d
c dan e
12. Sudut yang sama besar dengan 5 adalah adalah ….
2
4 6
8
13.
Sifat cahaya pada percobaa di atas membuktikan bahwa cahaya ….
merambat lurus
menembus benda bening dapat dipantulkan
dapat dibiaskan
14 Contoh pembiasaan cahaya dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
dapat melihat bayangan pada cermin
terjadinya pelangi di langit senter yang menerangi gelas
air kolam terlihat dangkal

15. Cakram warna dapat membuktikan bahwa cahaya dapat ….
menembus
diuraikan dipantulkan
dibiaskan
16. Bahan pembuatan lup sederhana yaitu ….
plastik bening dan air
plastik bening dan crayon plastik hitam dan air
plastik hitam dan karton
17. Kerajaan yang terkenal dengan armada lautnya yang tangguh adalah ….
Tarumanagara
Sriwijaya Majapahit
Gowa-Talo
18. Raja terkenal dari Kerajaan Tarumanagara ialah ….
Mulawarman
Purnawarman Balaputradewa
Hayam Wuruk
19. Candi peninggalan bercorak Budha adalah ….
Candi Panataran
Candi Singosari Candi Prambanan
Candi Borobudur
20. Di bawah ini prasasti peninggalan kerajaan Tarumanaga adalah, kecuali ….
Yupa
Ciaruten Kebon Kopi
Canggal
21.
Nada tertinggi dari kutipan lagu di atas adalah ….
mi
fa sol
la
22.
Nada do pada notasi di atas bernilai …
seperempat ketuk
setengah ketuk satu ketuk
dua ketuk
23. Tempo cepat dalam lagu “Maju Tak Gentar” adalah ….
alegro
presto adagio
marcia
24. Nada dasar lagu “Maju Tak Gentar” adalah do sama dengan ….
bes
bis ces
cis
25. Lagu Maju Tak Gentar menggambarkan ….
keberanian
kejayaan kemerdekaan
keindahan

II.      Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

26. Padi dan kapas merupakan lambang sila ….
27. Ibu memberi bekal anak-anaknya yang sekolah di SD dan SMA dengan nominal yang berbeda.
Ibu mencerminkan sikap ….
28. Sultan Hasanudin juluk sebagai “Ayam Jantan dari Timur”.
Kata yang tepat untuk mengganti kata yang digarisbawahi adalah ….
29. Selain dikenal gigih melawan Belanda, Sultan Agung juga diketahui sebagai Budayawan.
Sesuai teks di atas, sikap yang perlu diteladani yaitu ….
30. Bayangan semu, tegak dan sama besar adalah bayangan yang dihasilkan oleh cermin ….
31. Spion pada motor atau mobil memanfaatkan cermin ….
32. Tokoh kerajaan yang terkenal dengan sumpah amukti palapa ialah ….
33. Kerajaan Gowa-Tallo merupakan kerajaan yang bercorak ….
34. “Tujuh belas Agustus tahun empat lima”
Kutipan lagu di atas berjudul ….
35. Tempo lagu “Hari Merdeka” adalah ….

III.      Jawablah pertanyaan ini dengan singkat dan jelas!

36. Tuliskan makna dari sila ke empat!
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
37. Tulislah 3 kalimat tentang Hari Pahlawan yang kalian ketahui!
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
38. Jelaskan perbedaan antara garis, sinar dan segmen yang diperjelas dengan gambarnya!
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
39. Tuliskan 2 sifat-sifat cahaya!
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
40. Tuliskan 2 masing-masing tokoh dari kerajaan bercorak Hindu, Budha dan Islam!
………………………………………………………………………………………………………………………………………..

KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER
Tema 5. Pahlawanku Kelas IV

I.
1. D
2. D
3. B
4. C
5. A
6. D
7. B
8. C
9. C
10. C
11. B
12. D
13. A
14. D
15. B
16. A
17. B
18. B
19. D
20. A
21. D
22. B
23. D
24. A
25. A

II.
26. Kelima
27. Adil
28. Dijuluki
29. Gigih
30. Datar
31. Cembung
32. Gajah Mada
33. Islam
34. Hari Merdeka
35. Alegro

III.
36. Mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama, Cinta permusyawaratan dan demokrasi, bijaksana dalam menyelesaikan masalah.
37. Dokter sedang memeriksa pasien.
38. garis merupakan kumpulan dari titik-titik, Sinar merupakan bagian dari garis yang diawali sebuah titik dan diakhiri arah panah, segmen yaitu bagian dari garis yanng diawali titik ke titik yang lain.

39. menembus benda bening, merambat lurus, dapat dipantulkan, dapat dibiaskan, dapat diuraikan
40. Hindu : Kutai, Tarumanagara, Singosari, Majapahit
Budha : Sriwijaya, holing
Islam : Banten, Aceh, Samudra Pasai, Gowa-Tallo

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 TEMA BERBAGAI PEKERJAAN KELAS 4

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 TEMA BERBAGAI PEKERJAAN KELAS 4
PKN
Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila
Simbol-Simbol Pancasila
Peserta didik dapat :
Menjawab dasar negara
1
PJ
Menjawab bunyi Pancasila 2 PJ
Menjawab simbol sila Pancasila 3,26 PJ, Isian
Menjawab pengamalan pancasila 4,27 PJ, Isian
Menjawab makna sila ketiga 36 Uraian
Bahasa indonesia
Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng dan sebagainya.

Teks Cerita Menyebutkan pekerjaan tokoh cerita 5 PJ
Menyebutkan tempat dalam cerita 6 PJ
Menjawab amanat yang ada dalam cerita 7 PJ
Menjawab pernyataan sesuai dengan cerita 8 PJ
Disediakan teks, menyebutkan sikap tokoh cerita 28,29 Isian
Disediakan gambar, menulis pendapat sesuai gambar 37 Uraian
Matematika
Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegi panjang dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua
Luas dan Keliling Bangun Datar Menghitung luas persegi 9 PJ
Menghitung sisi persegi 10 PJ
Menghitung keliling persegi panjang 11 PJ
Disediakan gambar menghitung luas segitiga 12 PJ
Disediakan gambar, menghitung luas bangun 38 Uraian
IPA
Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya

Pelestarian Sumber Daya Alam Menjawab SDA yang dimanfaatkan manusia 13 PJ
Menjawab cara menjaga kelesarian alam 14, 30 PJ, Isian
Menjawab akibat kegiatan yang perusakan 15 PJ
Disediakan gambar, menjawab barang yang dihasilkan 31 Isian
Menuliskan cara-cara mengolah sampah 16, 39 PJ, Uraian
IPS
Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
Kegiatan Ekonomi
Menjawab pekerjaan yang terlibat dalam pengolahan barang
17,18
PJ
Menjawab jenis pekerjaan yang 19, 40 PJ, Uraian
Menjawab pekerjaan yang menghasilkan barang atau jasa 20,32,33 PJ, Isian

SBdP
Memahami gambar dan bentuk dua dan tiga dimensi

Gambar dua dan tiga dimensi
Menjawab nama gambar rancangan
21
PJ
Menjawab urutan menggambar alam 22 PJ
Menjawab warna yang cocok untuk menggambar simbol 23,35 PJ, Isian
Menjawab bahan yang cocok untuk mengambar pada kanvas 24 PJ
Menjawab jenis gambar 25 PJ
Menjawab dimensi pada gambar 34 Isian
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

1. Dasar negara kita adalah ….
Pancasila
UUD 1945 Peraturan Presiden
Peraturan Menteri
2. Bunyi Pancasila sila ketiga adalah ….
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan.
Persatuan Indonesia
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Ketuhanan Yang Maha Esa
3. Simbol sila kedua Pancasila adalah ….
bintang
rantai pohon beringin
padi dan kapas
4. Percaya adanya Tuhan, termasuk pengamalan sila ….
1
2 3
4

Pahlawan Tak Terlihat
Siang ini terik sekali. Panas matahari terasa membakar kulit. Pak Amat memikul dagangannya dengan lemas. Ia berjalan menyeret kaki. Peluh keringat bercucuran membasahi dahi dan tubuhnya. Panas sekali! Pak Amat melirik dagangannya sekilas. Masih banyak! Tak kuat lagi kaki Pak Amat melangkah untuk menjajakan pisang di pikulannya.
Terus melangkah dengan berat, ia melihat sebatang pohon besar yang rimbun di pinggir jalan. “Ah…, akhirnya ada tempat untuk bereduh sejenak. Aku harus beristirahat agar kuat berkeliling lagi menghabiskan daganganku,” katanya dalam hati.
Pak Amat meletakkan dagangannya di bawah pohon itu. Ia minum air yang tersisa di botolnya , meluruskan punggungnya yang pegal, lalu membaringkan diri di samping pikulannya. Tak lama kemudian, ia pun tertidur lelap. Pulas!
Menjelang sore, langit mulai bersahabat. Terik matahari mulai mereda. Pak Amat terbangun dari tidur pulasnya. Segar dan bugar tubuhnya. Keringatnya menguap, lelahnya pun lenyap.
Sambil duduk bersandar di batang pohon rimbun itu, Pak Amat mengucapkan dalam hati,”Terima kasih kepada siapa pun …, wahai engkau yang menanam pohon rindang ini. Tanpa jasamu, aku pasti lemas. Tak henti berjalan di bawah terik matahari. Terima kasih untukmu, pahlawan tak terlihat.” Lalu, Pak Amat berdiri, memanggul pikulannya. Ia berjalan lagi dengan semangat. “Pisang…pisang…!” teriakannya keras.

5. Pekerjaan tokoh cerita di atas adalah ….
a. petani
b. peternak c. pedagang
d. pemulung
6. Tempat pada cerita di atas adalah….
pinggir jalan
kebun hutan
sawah
7. Amanat yang terkandung dalam cerita di atas adalah ….
kita harus bekerja keras untuk kebutuhan keluarga
kita harus beristirahat ketika lelah di mana pun berada
kita harus mengucapkan terima kasih kepada orang lain
kita harus menanam pohon untuk keseimbangan alam
8. Pak Amat tak kuat melangkah lagi untuk menjajakan dagangannya, kemudian ….
beristirahat di bawah pohon
berjalan di pinggir jalan
berkeliling di kampung
berteriak di tempat
9. Keliling sebuah persegi adalah 36 cm. Luas persegi sama dengan … cm2
36
49 64
81
10. Sisi persegi yang luasnya 49 cm2 adalah ….
6
7 8
9
11. Lebar persegi panjang 4 cm dan uasnya 64 cm2. Keliling persegi panjang tersebut adalah ….
16 cm
32 cm 36 cm
40 cm
12. Luas segitiga gambar di samping adalah ….
32 cm2
48 cm2
64 cm2
96 cm2
13. Sumber daya alam yang dimanfaatkan langsung oleh manusia, kecuali….
hewan
tumbuhan air
gas alam
14. Kegiatan melestarikan lingkungan adalah ….
membuang sampah ke sungai
menggunakan pupuk berlebihan menangkap ikan dengan pukat harimau
mendaur ulang sampah
15. Nelayan menangkap ikan dengan bom peledak dan pukat harimau akan merusak…
kolam
danau sungai
laut
16. Menggunakan kembali sampah dikenal dengan istilah ….
reduce
reuse recycle
replace
17. Pekerjaan yang tidak terlibat dalam pengolahan teh adalah ….
penanam teh
pemetik teh pengolah the
peminum teh
18. Orang yang mengambil ikan di laut disebut ….
nelayan
sopir pedagang
arsitek
19. Pekerjaan yang biasanya banyak di daerah pegunungan adalah ….
nelayan
pengolah teh pedagang
sopir
20. Pekerjaan yang menghasilkan berupa barang adalah ….
ojek
penjahit petani
guru
21. Rancangan suatu gambar disebut ….
desain
model foto
sketsa
22.
Gambar 1 Gambar 2 Gambar 2 Gambar 3
Urutan menggambar alam yang paling tepat adalah ….
(4), (3), (2), (1)
(3), (4), (2), (4) (2), (3), (4), (1)
(2), (4), (3), (1)
23. Warna yang cocok untuk mewarnai bintang pada gambar burung garuda adalah ….
merah
kuning hijau
abu
24 Bahan yang cocok untung menggambar pada kanvas adalah ….
crayon
pensil warana spidol
cat air
25. Gambar yang harus kita buat untuk menginformasikan pentingnya menjaga lingkungan yaitu berupa ….
a. poster
b. lukisan c. kolase
d. karikatur

II.      Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

26. Pak Made seorang pelukis dan Pak Toni seorang penjahit, tetapi mereka berteman baik.
Hal ini sesuai dengan pengamalan sila ….
27. Simbol Pancasila sila pertama adalah ….
28. Sang semut tidak memedulikan belalang. Ia tetap bekerja mengumpulkan makanan yang dijumpainya. Demikianlah sepanjang hari Sang Semut sibuk bekerja, sementara belalang bermalas-malasan.
Tokoh yang sifatnya patut dicontoh ialah ….
29. Watak belalang pada kutipan cerita di atas adalah ….
30.
Pekerjaan orang di atas memanfaatkan sumber daya alam ….
31. Hutan ditebang terus menerus akan menjadi ….
32. Pemotong rambut adalah pekerjaan yang menghasilkan ….
33. Orang bekerja untuk menghasilkan ….
34. Kolase merupakan karya seni seni … dimensi
35. Pada peta untuk menunjukkan banyaknya pepohonan adalah warna ….

III.      Jawablah soal di bawah dengan singkat dan jelas!

36. Tuliskan makna dari sila ketiga!
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
37.
Tuliskan pendapatmu sesuai gambar di atas!
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
38. Hiunglah luas bangun di bawah ini!

39. Jelaskan cara-cara mengolah sampah!
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
40. Tuliskan 4 pekerjaan yang terlibat dalam pengelolaan kayu menjadi meubeul!
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER
Tema 4. Berbagai Pekerjaan Kelas IV

I.
1. A
2. B
3. B
4. A
5. C
6. A
7. D
8. A
9. D
10. B
11. A
12. A
13. D
14. D
15. D
16. B
17. D
18. A
19. B
20. C
21. D
22. D
23. B
24. D
25. A

II.
26. Kedua
27. Bintang
28. Semut
29. Malas
30. Hayati/sapi
31. Gundul
32. Jasa
33. Uang
34. 2
35. Hijau

III.
36. Negara Kesatuan Republik Indonesia, Cintai damai dan persatuan, Tidak mementingkan kepentingan diri sendiri
37. Diserahkan kepada guru
38. Luas persegi panjang = p x l = 20 x 10 = 200 cm2
Luas segitiga = ½ x a x t = ½ x 20 x 15 = 150 cm2
Luas bangun = Luas persegi panjang + Luas segitiga = 200 + 150 cm2= 350 = 150
39. Reduce, Reuse, recycle, replace
40. Pemotong kayu, pengangkut kayu, pengrajin kayu, pedagang meubeul

KISI KISI,SOALDAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018 PKN KELAS 4

KISI KISI,SOALDAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018 PKN KELAS 4
1.1. Mengenal lembaga- lembaga dalam susunan pemerintahan
Desa dan Kecamatan
Susunan pemerintahan desa dan kecamatan Disajikan teks bacaan peserta didik dapat menjawab :
Pemimpin pemerintahan desa
Pembantu kepala pemerintahan desa
Tugas dan wewenang lembaga – lembaga dalam pemerintahan desa dan kecamatan
Lembaga – lembaga yang ada dalam susunan pemerintahan desa dan kecamatan
1.2. menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan kecamatan
Struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan
Disajikan teks bacaan peserta didik dapat menjawab:
Menyebutkan tugas struktur organisasi desa dan pemerintahan kecamatan
Menggambarkan struktur organisasi desa dan kecamatan
2.1. Mengenal lembaga – lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten,kota dan propinsi
Susunan pemerintahan kabupaten,kota,dan propinsi
Disasjikan teks bacaan peserta didik dapat menjawab:
Menyebutkan lembaga – lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan pemerintahan propinsi
Tugas dan wewenanglembaga – lembaga dalam pemerintahan Kabupaten , Kota dan propinsi
Menyebutkan lembaga – lembaga yang ada dalam susunan pemerintahan kabupaten , kota dan propinsi
2.2. Menggambarkan struktur Organisasi kabupaten,kota dan propinsi
Struktur organisasi kabupaten, kota dan propinsi
Disajikan teks bacaan peserta didik dapat menjawab :
Menjelaskan lembaga – lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten , kota da propinsi
Menjelaskan tugas dan wewenang lembaga – lembaga dalam pemerintahan kabupaten , kota dan propinsi
Menyebutkan lembaga – lembaga yang ada dalam susunan pemerintahan kabupaten , kota dan propinsi

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Pemerintahan desa dipimpin oleh seorang ….
kepala desa
kepala kelurahan
sekretaris desa
sekretaris camat
Dalam menjalankan pemerintahannya kepala desa dibantu oleh ….
sekretaris kelurahan
sekretaris desa
sekretaris camat
sekretaris BPD
Melaksanakan pemilihan kepala desa adalah tugas dan wewenang ….
LPM
LMD
BPD
LKMD
Membina penyelenggaraan pemerintahan desa atau kelurahan adalah tugas ….
gubernur
bupati
walikota
camat
Lembaga kemasyarakatan di tingkat desa yang mewadahi kegiatan para remaja ….
pemuda pancasila
rukun warga
rukun tetangga
karang taruna
Di bawah ini yang bertugas menjaga keamanan di tingkat kecamatan ….
polsek
koramil
polsek dan koramil
pol PP
Dalam menjalankan pemerintahannya kepala desa bermitra dengan ….
LKMD
BPD
LPM
LMD
Sekretaris kecamatan (sekcam) bertugas ….
membantu penyelenggaraan pemerintahan tingkat kecamatan
membantu penyelenggaraan pemerintahan tingkat kelurahan
membantu penyelenggaraan pemerintahan tingkat desa
membantu penyelenggaraan pemerintahan tingkat dusun
Struktur organisasi pemerintahan desa dibuat agar ….
Ruangan kepala desa kelihatan indah
Mengetahui tugas dan fungsi masing-masing lembaga
Agar diketahui orang lain satu desa
Agar mudah menghapal lembaga-lembaga desa
Kepala seksi pemerintahan di tingkat kecamatan melayani masyarakat dalam bidang ….
pendidikan
kesehatan
pemerintahan
keamanan
Lembaga yang berada ditingkat kabupaten atau kota yang merupakan lembaga perwakilan rakyat adalah ….
MPR
DPA
BPD
DPRD
Di bawah ini lembaga-lembaga yang membantu tugas gubernur kecuali ….
MPR
dinas-dinas daerah
badan-badan daerah
lembaga teknis daerah
Memimpin penyelenggaraan pemerintahan daerah kabupaten atau kota merupakan tugas dan wewenang ….
bupati atau wali kota besrta wakilnya
gubernur beserta wakilnya
ketua DPRD beserta wakilnya
ketua KPU beserta wakilnya
Di bawah ini tugas dan wewenang DPRD Provinsi kecuali ….
Membentuk perda yang dibahas dengan kepala daerah
Menjaga keamanan dan ketertiban tingkat provinsi
Membahas dan menyetujui rancangan APBD
Meminta laporan pertanggungjawaban kepala daerah
Di bawah ini yang termasuk lembaga-lembaga yang berada ditingkat kabupaten atau kota adalah ….
BPD dan LKMD
LMD dan PNPM
Polres dan kodim
DPD dan TNI
Di bawah ini lembaga-lembaga tinggi di tingkat provinsi yang membantu gubernur dalam bidang hukum adalah ….
LMD dan LKMD
gubernur dan provinsi
KPU dan KPUD
Kejaksaan tinggi dan pengadilan tinggi
Anggota DPRD dipilih langsung oleh ….
rakyat
partai
golongan
perseorangan
Kepolisian Daerah (Polda) berkedudukan di ….
pusat
provinsi
kabupaten
kota
Gubernur dan wakil gubernur dipilih melalui ….
pemilu presiden
pemilu legislatif
pemilu pilkada
pemilu exskutif
Tugas dan wewenang bupati atau walikota adalah ….
mendampingi DPRD
menjaga ketertiban
menjaga keamanan
menjalankan pemerintahan
DPRD kabupaten atau kota memiliki wewenang untuk ….
mengawasi sidang di pengadilan negeri
menyidangkan perkara korupsi
melaksanakan pemilihan umum kepala daerah
melakukan pengawasan terhadap pengelolaan pemerintahan
Lembaga penyelenggara pemilihan gubernur adalah ….
KPU
KPUD kabupaten
KPUD provinsi
KPUD kota
Dalam struktur organisasi pemerintah provinsi, kedudukan DPRD sejajar dengan ….
sekretaris daerah
gubernur dan wakil gubernur
bupati dan wakil bupati
wali kota dan wakilnya
Dalam pelaksanaan pemerintahannya gubernur bertanggung jawab kepada ….
DPRD provinsi
sekretaris daerah
masyarakat daerah
pembantu gubernur
Di bawah ini masa jabatan gubernur adalah ….
5 tahun
6 tahun
7 tahun
8 tahun
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
Pada struktur organisasi desa BPD berkedudukan sejajar dengan ….
Pada struktur organisasi kecamatan dalam pelaksanaan pemerintahannya pak camat dibantu oleh seorang ….
Lembaga yang menyerap, menampung, menghimpun, dan menindak lanjuti aspirasi (gagasan masyarakat) di tingkat kabupaten atau kota adalah ….
Dalam struktur organisasi pemerintah provinsi, kedudukan DPRD sejajar dengan ….
Dalam menjalankan pemerintahannya bupati dan wakil bupati dibantu oleh seorang Sekda, Sekda singkatan dari ….
Lembaga perwakilan rakyat daerah disebut ….
Masalah pendidikan di tingkat kabupaten ditangani oleh ….
Satuan polisi (Polri) ditingkat provinsi adalah ….
Pembantu bupati dalam bidang keamanan dan ketertiban adalah ….
Lembaga penyelenggara pemilihan gubernur adalah ….
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !
Apakah tugas dan wewenang Badan Permusyawaratan Desa (BPD) ?
Apakah tugas dan wewenang KPUD di tingkat Kabupaten atau Kota ?
Siapakah yang memilih dan melantik gubernur ?
Apakah tugas dan wewenang Dinas Kesehatan ?
Apakah tugas dan wewenang DPRD provinsi ?

Kunci Jawaban Mata Pelajaran PPKn Kelas 4

Pilihan Jamak

1. a 6. c 11. d 16. d 21. d
2. b 7. b 12. a 17. a 22. c
3. c 8. a 13. a 18. b 23. b
4. d 9. b 14. b 19. c 24. a
5. d 10. c 15. c 20. d 25. a

Isian

Kepala desa
Sekretaris camat (Sekmat)
Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Kabupaten atau Kota
Gubernur
Sekretariat Daerah
DPRD
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Polda (Kepolisian Daerah)
Kepolisian (Polres), Kodim, Satpol PP
Komisi Pemilihan Umum Daerah (KPUD) provinsi

Uraian

a. Menetapkan peraturan desa bersama kepala desa
b. Menyelenggarakan pemilihan kepala desa dan perangkat desa
c. Melakukan pengawasan terhadap penyelenggaraan pemerintahan desa
Melaksanakan pemilihan bupati, wali kota beserta wakilnya.
Gubernur dipilih langsung oleh rakyat melalui pemilukada (pilkada) provinsi dan dilantik oleh mentri dalam negeri
Dinas Kesehatan mempunyai tugas untuk melayani masyarakat dalam bidang kesehatan.
a. Membentuk perda yang dibahas dengan kepala daerah
b. Membahas dan menyetujui rancangan APBD
c. Melaksanakan pengawasan terhadap pelaksanaan perda, peraturan perundangan lainnya, dan APBD
d. Memberi pendapat dan pertimbangan kepada pemerintah
e. Meminta laporan pertanggungjawaban kepala daerah

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 TEMA KEGEMARANKU KELAS 1

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 TEMA KEGEMARANKU KELAS 1
1. PPKn
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Tata tertib di rumah
Peserta didik dapat menjawab berbagai aturan di rumah.
Peserta didik dapat menjawab aturan dalam bermain petak umpet.
Peserta didik dapat menjawab kerjasama dengan tepat
Peserta didik dapat menjawab pengertian kerjasama dengan benar.
3.3 Mengenal keberagaman karateristik individu di rumah dan di sekolah
Keberagaman individu
Peserta didik dapat mengidentifikasi akibat menghina keberagaman agama.
Disajikan gambar, peserta didik dapat menjawab jenis olahraga di rumah.
Peserta didik dapat menentukan sikap terhadap perbedaan agama.
Peserta didik dapat memberi 2 contoh tat tertib di ruang perpustakaan.
2. Bahasa Indonesia
3.1 Menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk fajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya terang, dan etika membaca buku) dengan cara yang benar. Teknik membaca permulaan Peserta didik dapat menentukan sikap yang baik di ruang perpustakaan.
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat melakukan cara duduk yang benar saat membaca.
Peserta didik dapat mengatur suara saat membaca dengan wajar.
3.2 Mengemukakan kegiatan persiapan menulis permulaan ( cara duduk, cara memegang pensil, cara menggerakan pensil, cara meletakan buku, jarak antara mata dan dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang benar secara lisan.
Teknik menulis permulaan
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat melakukan cara duduk yang benar saat menulis.
3.5 Mengenal kosa kata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek ( berupa gambar, tulisan, slogan sederhana ) dan/ atau eksplorasi lingkungan. Teks pendek Peserta didik dapat melengkapi isi slogan cara memelihara kesehatan dengan tepat
Peserta didik dapat menjawab manfaat merawat tubuh
3.11 Mencernati puisi anak/ syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengaarkan dengan tujuan untuk kesenangan Puisi anak Disajikan teks puisi, peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan sayang untuk sahabat.
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menjawab manfaat olahraga bagi tubuh kita.
3. Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dalam pengurangan. Penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah Peserta didik dapat melakukan pengurangan dengan tepat.
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat melakukan penjumlahan dengan tepat
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat melakukan pengurangan dengan tepat
3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/ gambar / gerakan atau lainnya Memahami pola bilangan Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat membandingkan pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan garis.
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat mengelompokkan pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan bola.
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda kongkret Bangun ruang dan bangun datar Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menjawab jenis bangun datar.
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menjawab jenis bangun ruang.
4. SBdP
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Hasil karya dua dan tiga dimensi
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menjawab cara membuat karya 2 dimensi.
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menjawab cara membuat karya 2 dimensi.
3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu.
Elemen musik
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi lagu bunda biara
26 Isian
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
Gerak tari
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menjawab properti pada tarian
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menjawab kegiatan kelompok.
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya
Hasil karya dari bahan alam
Peserta didik dapat menjawab 2 peralatan menggambar.
Peserta didik dapat menjawab 2 peralatan dalam menggambar yang dibuat dengan mengecap.

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018

Contoh tata tertib di rumah dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
a. menonton TV sampai larut malam
b. curang dalam bermain
c. merapikan tempat tidur
Saat bermain petak umpet , kamu harus … dengan kelompokmu.
tidak peduli
b. kerja sama
c. acuh
Kerja sama sebaiknya dilakukan saat ….
a. belajar berkelompok
b. berebut alat tulis
c. memusuhi teman
Akibat menghina teman yang berbeda agama adalah ….
a. mendapat pujian
b. dijauhi teman
c. mendapat nilai bagus
Sesuatu yang dilakukan bersama-sama untuk mencapai tujuan disebut ….

Dayu dan Dinda sedang bermain ….

Sikap kita terhadap teman yang berbeda agama adalah ….
Dua contoh tata tertib di ruang perpustakaan adalah ….
……………………………………………………………………………………………
Sikap yang baik saat membaca buku di perpustakaan adalah ….
a. belari-lari
b. mengobrol sendiri
c. duduk secara wajar
Posisi tubuh yang baik saat menulis adalah ….
a.
b.
c.
Posisi membaca yang benar adalah ….
a.

b.
c.

Membaca buku sebaiknya dengan suara ….
a. nyaring
b. teriak
c. pelan
Buanglah … pada tempatnya.
Tubuh harus dirawat agar tetap….
Bacalah penggalan puisi Dayu berikut ini !
Sahabat
Sahabatku
Beruntungnya diriku
Memiliki sahabat sepertimu
Kamu membuat hari-hariku
Menyenangkan
Lengkapilah kalimat di bawah ini.
Dayu merasa . . . memiliki sahabat.
Apa manfaat berolahraga bagi tubuh kita ?
…………………………………………………………………………………………..
Gambar bentuk persegi adalah ….
a.

b.

c.

Gambar di bawah ini yang berbentuk balok adalah ….
a.

b.
c.

Garis 1
Garis 2
Garis 3
Garis yang paling pendek adalah ….
a. garis 1
b. garis 2
c. garis 3
Paman memetik 10 mangga, 3 mangga dijual. Sisa mangga paman adalah ….
a. 6 mangga
b. 7 mangga
c. 8 mangga
Lengkapilah gambar di bawah ini !
….. + ……. = …..

….. – …… = ……
Gambar di bawah adalah hasil karya yang dibuat dengan cara ….
menempel
kolase
mengecap
Gambar di bawah merupakan hasil karya yang dibuat dengan cara ….
menempel
kolase
mengecap
Lagu “Bunda Biara” dinyanyikan untuk ….
a. kakek dan nenek
b. ayah dan bunda
c. kakak dan adik
Dayu sedang bermain ….

. Lani dan teman-temanya sedang … dan ….

Tuliskan 2 alat yang digunakan untuk menggambar !
……………………………………………………………………………………
Tuliskan 2 bahan untuk menggambar dengan mencetak !
……………………………………………………………………………………

KUNCI JAWABAN UAS KELAS 1 SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018
Tema 2 : Kegemaranku
Mata Pelajaran Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran Skor Maksimal
PPKn c 1
b. 1
a 1
b. 1
tata tertib 1
bulu tangkis 1
menghormati 1
bersikap tenang dan disiplin (kebijakan guru) 3
Jumlah skor 10
Bahasa Indonesia c 1
b 1
a 1
a. nyaring 1
tempatnya. 1
sehat 1
senang 1
agar tubuh kita sehat 3
Jumlah skor 10
Matematika
c. 1
a. 1
a 1
b 1
2
7 2
6 2
Jumlah skor 10
SBdP b. 1
b. 1
b 1
hola hop 1
menyanyi dan menari 1
pensil dan pensil warna 2
kertas, belimbing, wortel 3
Jumlah skor 10

Nilai akhir = x 100

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 TEMA 1 DIRI SENDIRI KELAS 1

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 TEMA  DIRI SENDIRI KELAS 1
1. PPKn
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Tata tertib di rumah
Peserta didik dapat Menjawab aturan permainan di rumah
Peserta didik dapat Peserta didik dapat menjawab sikap yang baik ketika bermain bola
Peserta didik dapat menentukan sikap saat bermain di rumah
Peserta didik dapat menjawab manfaat peraturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
3.3 Mengenal keberagaman karateristik individu di rumah dan di sekolah
Keberagaman karakteristik individu
Peserta didik dapat menentukan sikap terhadap teman yang memiliki kelebihan
Peserta didik dapat menentukan ciri fisik suku papua
Peserta didik dapat menentukan sikap keberagaman agama di rumah
Peserta didik dapat menyebutkan 3 contoh kebersamaan dalam keluarga
2. Bahasa Indonesia
3.1 Menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk fajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya terang, dan etika membaca buku) dengan cara yang benar.
Teknik membaca permulaan
Peserta didik dapat menentukan sikap yang baik ketika memperkenalkan diri
Peserta didik dapat menentukan sikap saat bercerita di depan kelas
3.2 Mengemukakan kegiatan persiapan menulis permulaan ( cara duduk, cara memegang pensil, cara menggerakan pensil, cara meletakan buku, jarak antara mata dan dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang benar secara lisan.
Teknik menulis permulaan
Peserta didik dapat menyebutkan kegunaan panca indra mata
3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah.
Lambang bunyi vokal dan konsonan
Peserta didik dapat menyebutkan jenis huruf vokal

3.4 Menentukan kosa kata tentang anggota tubuh dan panca indra serta perawatannya melalui teks pendek ( berupa gambar, tulisan, slogan sederhana ) dan/ atau eksplorasi lingkungan.
Anggota tubuh dan panca indra
Peserta didik dapat menuliskan kegunaan mata
Peserta didik dapat menentukan kegiatan yang dilakukan Dayu
3.5 Mengenal kosa kata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek ( berupa gambar, tulisan, slogan sederhana ) dan/ atau eksplorasi lingkungan.
Teks pendek
Peserta didik dapat menentukan ucapan yang baik ketika diberi kesempatan untuk tampil di depan kelas
3.9 Merinci kosa kata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.
Ungkapan perkenalan diri dan keluarga
Peserta didik dapat menyebutkan anggota keluarga inti
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan obyek
Makna bilangan cacah
Peserta didik dapat menyebutkan banyaknya jari yang sesuai dengan gambar
Peserta didik dapat menyebutkan jenis obyek gambar yang sesuai
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda kongkrit serta cara membacanya
Nilai angka dan nilai tempat
Peserta didik dapat mengurutkan bilangan cacah disesuaikan banyaknya jari yang sesuai dengan gambar
Peserta didik dapat mengurutkan bilangan cacah
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda kongkrit
Membandingkan bilangan menggunakan benda kongkrit
Peserta didik dapat membandingkan tinggi badan kumpulan siswa kelas satu
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dalam pengurangan.
penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah
Peserta didik dapat menghitung penjumlahan yang melibatkan bilangan cacah
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pengurangan bilangan cacah
4. SBdP
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Hasil karya dua dan tiga dimensi
Peserta didik dapat menentukan sikap tubuh yang baik saat bernyanyi
3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu.
Elemen musik
Peserta didik dapat menyebutkan elemen musik melalui irama
Peserta didik dapat menyebutkan sikap tubuh yang baik saat bernyanyi
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalaui tari
Gerak tari
Peserta didik dapat menyebutkan manfaat lagu ular naga melalui tari
Peserta didik dapat menyebutkan gerakan anggota tubuh melalui tari
3.4 Mengenal bahan alam daalam berkarya
Hasil karya dari bahan alam
Peserta didik dapat menyebutkan 2 alat saat menggosok gigi
Peserta didik dapat menyebutkan 2 bahan alam dalam membuat kolase

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Kita harus … pada peraturan di rumah.
masa bodoh
acuh
patuh
Saat bermain bola, sikap yang harus kamu lakukan adalah ….
bermain sendiri
tertib mengikuti aturan
mengobrol sendiri
Saat bermain tidak boleh ….
curang
menang
jujur
Jika temanmu memiliki kelebihan, kamu tidak boleh bersikap ….
iri hati
b. baik hati
c. rendah hati
Peraturan, akan melatih hidup kita ….
Ciri fisik suku Papua di antaranya ….
Kita harus … terhadap perbedaan agama.
Tuliskan 2 contoh kebersamaan dalam keluarga !
…………………………………………………………………………………………….
Sikap yang baik saat memperkenalkan diri adalah ….
a. tubuh digoyang-goyangkan
b. wajah cemberut
c. bersikap ramah
Saat bercerita di depan kelas, kamu tidak boleh ….
a. bersuara
b. percaya diri
c. diam
Kegunaan alat indera telinga adalah ….
a. membedakan terang dan gelap
b. mendengarkan suara pelan dan keras
c. membedakan rasa manis dan asin
Termasuk huruf vokal adalah ….
a. y
b. o
c. f
Mata gunanya untuk ….
a Dayu sedang mencuci ….

Kamu dipanggil guru untuk memperkenalkan diri di depan kelas. Kamu sebaiknya mengucapkan ….
Termasuk keluarga inti adalah ….
……………………………………………………………………………………………..

Banyak jari yang sesuai dengan gambar di atas adalah …
a.

b.

c.

Gambar bentuk lingkaran yaitu ….
a.

b.

c.
Bilangan yang tepat untuk melengkapi kotak di atas adalah ….
2
5
9
Anak yang paling tinggi adalah ….
a. Siti
b. Lani
c. Dayu
Bilangan yang tepat untuk melengkapi kota di atas adalah … , …, dan ….
. . . + . . . = ….

Sebelum pulang Udin melihat penjual jeruk. Udin membawa 6 buah jeruk kemudian diberikan pada temannya 4 buah jeruk. Jumlah jeruk yang dimiliki Udin sekarang sebanyak ….
………………………………………………………………………………………………

Gambar rumah di samping merupakan contoh karya yang menggunakan bahan ….

kayu
plastik
batu bata
Irama adalah … yang teratur
birama
bunyi
ketukan
Sikap tubuh yang baik saat bernyanyi adalah …
pandangan lurus ke depan
sambil duduk di kursi
tangan digoyang-goyangkan

Lagu “Ular Naga” digunakan untuk mengiringi ….
Gerakan yang terdapat pada syair lagu “ Kalau Kau Suka Hati “ adalah ….
Tuliskan 2 alat yang digunakan untuk menggosok gigi !
…………………………………………………………………………………………
Tuliskan 2 bahan utama dalam membuat kolase !
…………………………………………………………………………………
KUNCI JAWABAN UAS

Mata Pelajaran Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran Skor Maksimal
PPKn c. 1
b. 1
a 1
a. 1
disiplin 1
rambut keriting, kulit hitam 1
menghormati/ menghargai 1
kebijakan guru 3
Jumlah skor 10
Bahasa Indonesia c 1
c 1
b 1
b 1
melihat 1
tangan 1
kebijakan guru 1
ayah, ibu dan anak 3
Jumlah skor 10
Matematika a 1
a 1
c. 1
c 1
6, 7, 8 2
8 2
10 2
Jumlah skor 10
SBDP a 1
b 1
a 1
permainan 1
peti jari, tepuk tangan 1
sikat, pasta gigi 2
kertas, biji-bijian, steak es cream, lem 3
Jumlah skor 10

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017-2018 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 1

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017-2018 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 1
1. • Melafalkan Q.S Al-Fatihah dengan lancar
• Menghafal Q.S Al-Fatihah dengan lancar Q.S. Al-Fatihah
• Menyebutkan arti kata dari Al-Fatihah 1 PG
• Menyebutkan jumlah ayat Q.S Al-Fatihah 2 PG
• Menunjukkan tulisan latin اَلرَّحْمٰنِ 3 PG
• Menulis Q.S Al-Fatihah ayat ke 5 16 Isian
• Menunjukan wajib membaca surat Al-Fatihah pada waktu shalat 17 Isian
• Menunjukkan Q.S Al-Fatihah ayat 3 26 Uraian
2. • Menunjukkan ciptaaan Allah melalui ciptaan-Nya
• Menyebutkan enam rukun iman
• Menghafal enam rukun iman
Rukun Iman
• Menyebutkan arti rukun iman 4 PG
• Menyebutkan jumlah rukun iman 5 PG
• Menuliskan rukun iman yang ke 2 6 PG
• Menyebutkan rukun iman no 4 18 Isian
• Menyebutkan arti dari iman 19 Isian
• Menyebutkan rukun iman yang ke 6 27 Uraian
3.
• Membiasakan prilaku jujur
• Membiasakan berperilaku tanggung jawab
• Membiasakan prilaku hidup bersih
Membiasakan Perilaku Terpuji
• Menunjukkan tanda anak yang jujur 7 PG
• Menunjukkan tanda anak yang bertanggung jawab 8 PG
• Menunjukkan agar berpakaian rapih 9 PG
• Menyebutkan macam-macam kebersihan yang harus dijaga 20 Isian
• Menyebutkan contoh kebersihan 21 Isian
• Menyebutkan ciri perilaku jujur 28 Uraian
4. • Menyebutkan pengertian bersuci
• Menyebutkan contoh tata cara bersuci
Mengenal Tata Cara Bersuci
• Manyebutkan air yang dapat digunakan untuk bersuci 10 PG
• Menunjukan tata cara masuk ke WC 11 PG
• Menyebutkan alat untuk tayamum 12 PG
• Menyebutkan alat untuk berwudlu 22 Isian
• Menyebutkan cara agar pakaian bersih 23 Isian
• Menyebutkan arti dari istinja 29 Uraian
5. • Menirukan ucapan Rukun Islam
• Menghafal Rukun Islam Rukun Islam
• Menyebutkan jumlah rukun islam 13 PG
• Menyebutkan rukun islam yang ke dua 14 PG
• Menyebutkan arah ketika shalat 15 PG
• Menunjukkan tempat orang Islam ketika melaksanankan ibadah haji 24 Isian
• Menyebutkan waktu melaksanakan zakat fitrah 25 Isian
• Menuliskan nama-nama salat wajib yang rakaatnya 4 30 Uraian
SOAL ULANGAN/PENILAIAN AKHIR SEMESTER (U/PAS) SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017-2018
بسم الله الرّحمن الرّحيم
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b atau c pada jawaban yang benar !
1. Arti dari Al-Fatihah adalah…
a. penutupan
b. pembukaan
c. permulaan
2. Surat Al-Fatihah terdiri dari…ayat
a. 5
b. 6c. 7
3. Tulisan اَلرَّحْمٰنِ bila ditulis huruf latin adalah…
a. arrahmānu
b. arrahmāna
c. arrahmāni
4. Iman artinya…
a. Percaya
b. mengatakan
c. menyatakan
5. Rukun iman ada…
a. 4
b. 5
c. 6
6. Rukun iman yang ke 2 adalah …
a. Allah
b. Rasul
c. Malaikat
7. Sikap anak yang jujur adalah …
a. Suka bohong
b. suka bertingkah
c. Dapat dipercaya
8. Sikap anak yang bertanggungjawab …
a. Mengganggu teman
b. Malas belajar
c. mengerjakan PR
9. Pakaian harus selalu …
a. Bersih dan rapi
b. bagus
c. baru
10. Bersuci menggunakan air…
a. kotor
b. bersih
c. kelapa
11. Masuk WC harus mendahulukan kaki…
a. Kanan
b. kiri
c. keduanya
12. Tayamum menggunakan…
a. Air
b. Batu
c. debu
13. Rukun islam ada …
a. 2
b. 3c. 5
14. Rukun islam yang kedua adalah…
a. Syahadat
b. Shalat
c. Zakat
15. Shalat menghadap ke …
a. Kiblat
b. Tembok
c. Atap d.

II. Isilahtitik-titik di bawahinidenganjawaban yang benar!
16. Lanjutan ayat Q.S Al-Fatihah ……..اِيَا كَ نَعْبُدُ وَ adalah ….
17. Qur’an Surah Al-Fatihah wajib dibaca ketika melaksanakan ….
18. Tuliskan rukun Iman yang ke empat yaitu iman kepada ….
19. Apa yang dimaksud dengan Iman ….
20. Kita harus menjaga kebersihan badan, pakaian, dan ….
21. Membuang sampah pada….
22. Berwudu menggunakan ….
23. Pakaian kotor harus di….
24. Umat Islam melaksanakan ibadah haji ke….
25. Mengeluarkan zakat fitrah pada bulan….

III. Uraian
26. Tuliskan surah Al Fatihah ayat ke 3!
27. Tuliskan rukun iman yang ke 6 !
28. Sikap perilaku anak yang jujur tidak berbicara!
29. Bersucidenganbatudisebut!
30. Sebutkan nama-nama salat yang rakaatnya empat !

الحمد لله ربّ العالمين

KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)TAHUN PELAJARAN 2017/2018

B
C
C
A
C
C
C
C
A
B
B
C
C
B
A

Isian

Waiyyakanastain
shalat
rosulallah
percya
tempat
tempatnya
air
di cuci
mekah
ramadhan

Uraian
26.Arrahman
27.qadhadanqadar
28.bohong
29.istinja
30.dzuhur,asar,isya

Kumpulan Soal Kurikulum 2013 SD SMP SMA Terlengkap